matlab双极性二进制基带传输系统的仿真和误码性能验证实践--总结（附代码）

 

        目   录

1.课程设计目的 3

2.使用平台和课程知识 3

3.课程设计题目描述和要求 3

4.课程设计报告内容 4

5.仿真结果分析和结论 7

6．心得体会 7

 

一、课程设计目的：

1. MATLAB是matrix&laboratory两个词的组合，意为矩阵工厂（矩阵实验室），主要面对科学计算、可视化以及交互式程序设计的高科技计算环境。它将数值分析、矩阵计算、科学数据可视化以及非线性动态系统的建模和仿真等诸多强大功能集成在一个易于使用的视窗环境中通过该实践，希望同学们掌握对于matlab工具的掌握以及如何仿真的用法。

2.该实践同时涉及《MATLAB及其应用》、《信息论与编码》、《通信原理》三门专业课的知识结合，通过该仿真实践得以验证三门学科中相互交织的一个实验题目，即通过matlab仿真双极性二进制基带传输系统，对于专业问题能够形象体会，并能举一反三。

3.通过实践训练，加强同学们对于计算机程序语言设计、调试能力，专业知识的理解和掌握程度 ，并加强同学们的耐心和细心。

 

二、使用平台和课程知识：

使用平台：MATLAB

   参考课程：《MATLAB及其应用》

《信息论与编码》

《通信原理》

 

• 课程设计题目描述和要求：

1. 题目：双极性二进制基带传输系统的仿真和误码性能验证

2.题目描述：该实践使用基带来传输双极性二进制信号，因此我们在设计系统的时候不用经过调制，编码方式可选择线性分组码、汉明码和卷积码等，这里我们选择用线性分组码来编码和解码，对于系统的性能情况，我们通过统计解码前的误码率和解码后的误码率加以比较，从而得出系统性能的情况。

3.要求：

（1）发送信号的星座图， 发送和接收信号的波形， 不同信噪比情况下， 接收信号的星座图
（2）画出无信道编码时， 误比特率的理论曲线和仿真曲线， 以及有信道编码时误比特率的仿真曲线

（3）解释以上获得的各种结果的合理性
（4）选做：选用不同纠错能力的信道编码方法，比较信道译码后的误码率

四、课程设计报告内容

    4.1 双极性二进制基带传输系统的传输模型

    4.2 双极性二进制基带传输系统的仿真框图和程序流程图

 

                 

                  图2 双极性二进制基带传输系统框图

                         

                  图3 双极性二进制基带传输系统程序流程图

 

    4.3 星座图的绘制