1.用一条SQL 语句 查询出每门课都大于80 分的学生姓名
name kecheng fenshu
张三 语文 81
张三 数学 75
李四 语文 76
王五 数学 100
王五 英语 90
A: select distinct name from table where name not in (select distinct name from table where fenshu<=80)Where是一个约束声明,Where是在结果返回之前起作用的,且Where中不能使用聚合函数。
B: select name from table group by name having min(fenshu)>80Having是一个过滤声明,是在查询返回结果集以后对查询结果进行的过滤操作,在Having中可以使用聚合函数。
2.一个叫 team 的表,里面只有一个字段name, 一共有4 条纪录,分别是a,b,c,d, 对应四个球对,现在四个球对进行比赛,用一条sql 语句显示所有可能的比赛组合.
select a.name, b.name from team a, team b where a.name < b.name
3.日程安排提前五分钟提醒
select * from 日程安排 where datediff('minute',开始时间,getdate())>5
4.查询表A中存在ID重复三次以上的记录,完整的查询语句如下:
select * from (select count(ID) as count from table group by ID)T where T.count>3
5.查询A(ID,Name)表中第31至40条记录,ID作为主键可能是不是连续增长的列,完整的查询语句如下:
select top 10 * from A where ID >(select max(ID) from (select top 30 ID from A order by A ) T) order by A
6.触发器的作用?
触发器是一中特殊的存储过程,主要是通过事件来触发而被执行的。它可以强化约束,来维护数据的完整性和一致性,可以跟踪数据库内的操作从而不允许未经许可的更新和变化。可以联级运算。如,某表上的触发器上包含对另一个表的数据操作,而该操作又会导致该表触发器被触发。
7.什么是存储过程?
存储过程是一个预编译的SQL 语句,优点是允许模块化的设计,就是说只需创建一次,以后在该程序中就可以调用多次。如果某次操作需要执行多次SQL ,使用存储过程比单纯SQL 语句执行要快。可以用一个命令对象来调用存储过程。
8.什么是内存泄漏?
一般我们所说的内存泄漏指的是堆内存的泄漏。堆内存是程序从堆中为其分配的,大小任意的,使用完后要显示释放内存。当应用程序用关键字new 等创建对象时,就从堆中为它分配一块内存,使用完后程序调用free 或者delete 释放该内存,否则就说该内存就不能被使用,我们就说该内存被泄漏了。
9.维护数据库的完整性和一致性,你喜欢用触发器还是自写业务逻辑?为什么?
尽可能使用约束,如check, 主键,外键,非空字段等来约束,这样做效率最高,也最方便。其次是使用触发器,这种方法可以保证,无论什么业务系统访问数据库都可以保证数据的完整新和一致性。最后考虑的是自写业务逻辑,但这样做麻烦,编程复杂,效率低下。
10.什么叫视图?什么是游标?
视图:是一种虚拟的表,具有和物理表相同的功能。可以对视图进行增,改,查,操作,试图通常是有一个表或者多个表的行或列的子集。对视图的修改不影响基本表。它使得我们获取数据更容易,相比多表查询。
游标:是对查询出来的结果集作为一个单元来有效的处理。游标可以定在该单元中的特定行,从结果集的当前行检索一行或多行。可以对结果集当前行做修改。一般不使用游标,但是需要逐条处理数据的时候,游标显得十分重要。
二、
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问题:
1、查询“001”课程比“002”课程成绩高的所有学生的学号
1 |
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2、查询平均成绩大于60分的同学的学号和平均成绩
1 |
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3、查询所有同学的学号、姓名、选课数、总成绩
1 |
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4、查询没有学过“叶平”老师可的同学的学号、姓名:
1 2 3 4 |
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5、查询学过“叶平”老师所教的所有课的同学的学号、姓名:
1 2 3 4 5 6 |
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6、查询学过“011”并且也学过编号“002”课程的同学的学号、姓名:
1 2 3 4 |
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7、查询至少有一门课与学号为“1001”同学所学相同的同学的学号和姓名:
1 2 3 4 |
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8、按各科平均成绩从低到高和及格率的百分数从高到低顺序:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
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9、查询不同老师所教不同课程平均分从高到低显示:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
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10、查询各科成绩前三名的记录(不考虑成绩并列情况):
1 2 3 4 5 6 7 |
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11、查询每门课程被选修的学生数:
1 2 3 |
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12、查询出只选修一门课程的全部学生的学号和姓名:
1 2 3 4 5 |
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13、查询男生、女生人数:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
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14、查询同名同姓的学生名单,并统计同名人数:
1 2 3 4 |
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15、1981年出生的学生名单(注:student表中sage列的类型是datetime):
1 2 3 |
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16、查询平均成绩大于85的所有学生的学号、姓名和平均成绩:
1 2 3 4 5 |
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17、查询课程名称为“数据库”,且分数低于60的学生名字和分数:
1 2 3 |
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18、查询所有学生的选课情况:
1 2 3 |
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19、查询课程编号为“003”且课程成绩在80分以上的学生的学号和姓名:
1 2 3 |
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20、查询每门课程成绩最好的前两名:
1 2 3 4 5 6 |
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21、查询没学过”叶平”老师讲授的任一门课程的学生姓名:
1 2 3 4 |
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22、查询两门以上不及格课程的同学的学号以及其平均成绩:
1 2 3 4 |
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