F. Graph Without Long Directed Paths 有向图不是树

    从无向图中构建有向图,要求:

            有向图的路径长度不能超过2 <==> 连接到同一个点的要么同时以这个点为终点,要么同时以这个点为起点

   <==> 这个点要么做所有有关边的终点,要么做所有有关边的起点;与此同时,与他相邻的点必须做与它性质相反的点

   <==> 所以可以用染色 + DFS 来解决

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不要用树的观点去看这题:

    我一开始是这样考虑的:有一个点作为树根,如果能满足 n-1 个点都和它相连,那么可以实现路径长度为1。

这种思想还影响到后来我的想法,我认为m需要等于(n-1),因为这样才能构成一棵树。

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看懂了官方题解的这句话是什么意思:

color = vector<int>(n, -1);    

color是长度为n,所有的初值为-1的vector<int>。

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多刷题,少水群。

话说刷题的对象如果超出自己的能力范围,心是比较累的; cf的div3现在还蛮适合我,不知道550这一轮是不是比较简单的那种div3。

    

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
#define sc scanf
#define pt printf
#define maxn 200005
#define inf 0x3f3f3f3f
#define rep(i,a,b) for(int i=a;i<b;++i)
typedef struct ed{
	int u,v;
}ed;
ed e[maxn];
int flag = 1;
map<int,vector<int> > mp; 
map<int,vector<int> >::iterator it;
int color[maxn];
void dfs(int x,int c)
{
	rep(i,0,mp[x].size()){
		if(color[ mp[x][i] ] == c){
			flag = 0;
		}
		else if(color[ mp[x][i]  ] == -1){
			color[ mp[x][i]  ] = c^1;
			dfs(mp[x][i],c^1);
		}
	}
}
int main()
{
	memset(color,-1,sizeof(color));
	int n,m,st,ed;
	sc("%d%d",&n,&m);
	rep(i,0,m)
	{
		sc("%d%d",&st,&ed);
		e[i].u=st; e[i].v=ed;
		mp[st].push_back(ed);
		mp[ed].push_back(st);
	}
	dfs(1,0);
	if(flag==0){
		pt("NO\n");
		return 0;
	} 
	pt("YES\n");
	rep(i,0,m)
	{
		if(color[ e[i].u ] ==0) printf("1");
		else pt("0");
	}
	pt("\n");
	return 0;
}

 

内容概要:本文档是详尽的 Android SDK 中文帮助文档,介绍了 Android SDK 的核心概念、组件、开发环境搭建、基础开发流程及常用工具使用指南。首先解释了 Android SDK 的定义及其核心价值,即提供标准化开发环境,使开发者能高效构建、测试、优化 Android 应用。接着详细列出了 SDK 的核心组件,包括 Android Studio、SDK Tools、Platform Tools、Build Tools、Android 平台版本和系统镜像。随后,文档提供了详细的环境搭建步骤,适用于 Windows、macOS 和 Linux 系统,并介绍了基础开发流程,以“Hello World”为例展示了从创建项目到运行应用的全过程。此外,还深入讲解了 ADB、AVD Manager 和 SDK Manager 等核心工具的功能和使用方法。最后,文档涵盖了调试与优化工具(如 Logcat、Profiler 和 Layout Inspector)、关键开发技巧(如多版本 SDK 兼容、Jetpack 库的使用和资源文件管理)以及常见问题的解决方案。 适合人群:具有初步编程知识,希望深入了解 Android 应用开发的开发者,尤其是新手开发者和有一定经验但需要系统化学习 Android SDK 的技术人员。 使用场景及目标:①帮助开发者快速搭建 Android 开发环境;②指导开发者完成基础应用开发,理解核心工具的使用;③提高开发效率,掌握调试与优化技巧;④解决常见开发过程中遇到的问题。 阅读建议:此文档内容全面且实用,建议读者按照章节顺序逐步学习,结合实际开发项目进行练习,尤其要注意动手实践环境搭建和基础开发流程,同时参考提供的扩展学习资源,进一步提升开发技能。
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