学习数组心得以及初识对象

最新推荐文章于 2025-08-05 17:34:52 发布

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#java

本文深入探讨了Java编程中的多个实战案例，包括解决36人搬36石头问题的算法，冒泡排序的实现，以及杨辉三角的生成。通过这些实例，详细讲解了循环、数组、对象等核心概念的应用技巧。

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在调用函数阶段学习后，发现很多算式都是几个条件就能完成的，然后嵌套一下，达到目的，比如36人搬36石头的案例

public class HomeWork7{
 public static void main(String[] args){
  int a , b, c;
  for(a = 1 ; a <= 9;a++){
   for(b = 1 ; b <= 12;b++){
    c = 36 - a - b;//小孩的数量就是剩下的减去男人跟女人的数量
    if(c%2 == 0){
     if(4*a + 3*b + c/2 == 36){
      //列出方程式
      System.out.println("男：" + a);
      System.out.println("女：" + b);
      System.out.println("小孩：" + c);
     }
    }
   }
  }
 }
}

在对数组的实现熟悉后，就是一个个的循环，难点在于嵌套循环的次数，要尽量在脑子里演练，每次循环，函数做出的事情，以及循环次数的减少和增加，很容易绕进去，如果没有讲师的带领下，很难实践这个环节，讲的确实够仔细，尤其是在排序的时候，要自己亲自去实践一下。每一次循环的过程：

冒泡排序案例：

public class TestBubble{
 public static void main(String[] args){
  int[] nums = {1,3,2,7,5};
  
  //冒泡排序：相邻的两个数值比较大小，互换位置
  
  
  //轮次：数组长度-1
  //单论次数：逐级递减    （数组的长度-1）在这个基础上再逐级递减
  
  for(int i = 0;i < nums.length - 1;i++){
   //外层循环,控制比较轮次
   for(int j = 0;j < nums.length - 1 - i ; j++){
    //外层4次，内层的循环次数逐级递减
    //第一轮    i = 0   5-1-0   循环4次
    //第二轮    i = 1   5-1-1   循环3次
    //第三轮    i = 2   5-1-2   循环2次
    //第四轮    i = 3   5-1-3   循环1次
    if(nums[j] > nums[j+1]){ 
     int temp = nums[j];
     nums[j] = nums[j+1];
     nums[j+1] = temp;
    } 
   }
   
  }
  
  
  
  
  /*for(int j = 0;j < nums.length - 1 ; j++){
   if(nums[j] > nums[j+1]){ 
    int temp = nums[j];
    nums[j] = nums[j+1];
    nums[j+1] = temp;
   }
  }
  for(int j = 0;j < nums.length - 1 ; j++){
   if(nums[j] > nums[j+1]){
    int temp = nums[j];
    nums[j] = nums[j+1];
    nums[j+1] = temp;
   }
  }
  for(int j = 0;j < nums.length -1 ; j++){
   if(nums[j] > nums[j+1]){
    int temp = nums[j];
    nums[j] = nums[j+1];
    nums[j+1] = temp;
   }
  }
  for(int j = 0;j < nums.length - 1 ; j++){
   if(nums[j] > nums[j+1]){
    int temp = nums[j];
    nums[j] = nums[j+1];
    nums[j+1] = temp;
   }
  }
  */
  for(int i = 0;i < nums.length;i++){
   System.out.print(nums[i] + "\t");
  }
  System.out.println();
 }
}

杨辉三角这个案例，是在二维数组的基础上完成的，我做的方法简单，我是认为第n+1行的第i个数字等于第n行的i-1个数字加上第n行的i个数字。在满足这个条件的环节，注意第一列的数字都是1。
杨辉三角案例

public class Yang{
 public static void main(String[] args){
  int[][] array = new int[10][10];
  for(int i = 0;i < array.length;i++){
   for(int j = 0;j < i;j++){
    //每一行的开始和结尾数字都为1. 
    if(i == j || j == 0){
     array[i][j] = 1;
     
    }else{
     //第n+1行的第i个数字等于第n行的i-1个数字加上第n行的i个数字。
     array[i][j] = array[i-1][j-1] + array[i-1][j];
    }
    System.out.print(array[i][j]+"\t");
   }
   System.out.println();
  }
  
  
 }
}

初识对象之后，我学到了一句话，“在程序员眼中，万物都是对象”，也正式开始使用开发工具来编写代码，感觉方便了特别多，更想多了解有哪些快捷键，这是一个创建Student类的一个案例。

public class Student{
public static void main(String[] args){
//创建Xuesheng类型的对象，并保存在xue1变量当中
Xuesheng xue1 = new Xusheng();
//访问属性：为各个属性赋值
xue1.name = "Tom";
xue1.age = 20;
xue1.sex = "男";
xue1.score = 10.0;
//调用对象的方法
xue1.sayHi();
//创建Xuesheng类型的对象，并保存在xue2变量当中
xue2.name = "Anna";
xue2.age = 23;
xue2.sex = "女";
xue2.score = 100.0;
//调用对象的方法
xue2.sayHi();


}
}
Xuesheng{
String name;//名字
int age;//年龄
String sex;//性别
double score;//分数
//创建Xuesheng类里的sayHi方法
public void sayHi(){
System.out.println("你们好，我是"+ name + "，我今年"+ age+ "岁，我是一个温柔可爱无比善良的" + sex + "生，我的考试分数是：" + score)；
}
}