不止于代码

浅谈。首先，吸烟过肺是对烟最起码的尊重。不过肺，烟的滋味，铩减。对于没有烟瘾的人来讲，还不习惯烟气的刺激，不要猛吸，容易呛到，影响体验。吸一口，停顿一下，烟气在口腔中自然降温、湿润，再缓缓吸进肺中，缓缓吐气，避免被呛到。入肺的过程中，烟气“撞击”肺部，感觉有一股劲注入胸腔，解乏、提神醒脑。几口下去，烟气中的尼古丁就开始发挥作用，促进大脑分泌多巴胺，带来短暂的快感，打发愁绪，使人平静。如果入肺程度加深，让烟气胀满胸腔，再呼气，会更刺激，有种羽化成仙感觉，最好扶着墙抽，因为可能站不稳。对于有烟瘾的人..

作为程序员，无论是工作还是学习，难免要读别人写的代码。最近在读前人写的一个功能模块，没有开发文档，代码里几乎没有注释，作者本人也联系不上。大概浏览了一遍，发现存在大量的父类抽取、内部接口，还包括一些我没有接触过的技术点，感觉相当复杂。刚开始特别犯难，后来慢慢地找到了门路，总结如下：1.先调整好心态，再复杂的代码都是一步一步写出来的，那我就能一步一步的去看懂它。2.在细读代码之前，先...

使用框架大致三个步骤1.引入依赖2.配置（注解配置 /xml配置）3.调用API简单地讲，什么是框架框架就像是很多工具包的集合，为一个项目从头至尾都提供了解决方案，或者为项目的某个部分提供了解决方案...

1.区分 ${} 与 #{}${} 取值直接插入sql语句中，不带引号，不能防止sql注入，需要把字段名直接放入sql语句时使用，如order by xxx#{} 相当于jdbc中的占位符？，取值放入sql语句时带引号，可以防止sql注入，能用#{} 时，就不要用${}...

html中的块级元素(p,h*,table,div,etc.)是在块级元素div的基础上预设了属性，前后隐含换行，如文字粗细、位置、上下外补白、内补白等；html中的行内元素(a,b,u,i,img,etc.)是在行内元素span的基础上预设了属性,如文字粗细、颜色等。如果不设置块级元素的宽高，宽默认是父容器的100%(撑满一行)；高由内容决定，如果没有内容则为0。即便块级元素设定的宽小于...

1.联表查询的效率比子查询高，有些子查询不可以被联表查询代替，至于用哪一个，看情况，权衡方便与效率2.sql语句从左往右运行的过程当中，遇到不同的筛选条件，分别会产生不同的过程表3.count(column)计算字段column有多少个值，不去重，有一个算一个，不考虑重复；可以添加distinct关键字手动去重。4.MySQL内置函数中用到的索引是从1开始的，而表中的行号是从0开始的...

整体布局：由外到内，从上到下，从左到右，层次分明选用标签：div用的最多(***)，整体布局用div，打包多个元素用div，文字段落用p(p_***)，a常转为块级标签，一行字多个样式用span，h*自带上下外补白，可设置全局样式消除；块级元素与行内元素的区别命名注意：整体布局时，多考虑按方位命名，其他情况多考虑按内容命名选用选择器：多考虑class，...

根据以往的学习经验（编程，高数，大学物理，语文，高中内容......），我总结了学习新知识的三要素：目的、理论、用法。1.目的 即你要学的这个知识是用来做什么的，能做出什么样的产品，这个目的贯穿学习以及应用的从始至终，知识是应用而生，”用“即目的，抓住学习目的有助于增强学习的针对性和应用的灵活性，提高效率，避免迷茫。如果在学习之前能把目的搞清楚，那是最好的。当然对于某些知识，...

补充：在javaweb项目中使用绝对路径适用一切，但相对路径的查找的效率较高且使用方便，使用相对路径一定要搞清楚相对的是哪个路径，多个javaweb项目之后，我发现项目中使用相对路径的情况大致分为以下几种：1.资源路径：即在HTML文件中引用、等资源的路径。资源路径使用相对路径时，相对的是HTML网页文件的路径(HTML文件所在的文件夹)，当HTML文件和其他资源的相对位置不变时，完全可以使用...

这是一篇关于编程的个人心得体会。（写于大三上学期）摘要：预防为主，纠错为辅。预防为主养成编程的好习惯。例如：复制粘贴的代码，从头到尾检查一下有没有要改动的地方，有的程序往往“牵一发而动全身”；如果方便复制粘贴，尽量使用复制大法。 做什么>>怎么做：在编写程序时之前，想好这段程序是用来做什么的,功能是什么；然后在考虑怎么做，用什么方式实现，有哪些步骤，关键是什么，...

摘要：明确的学习计划远比一时脑热，更能持久地催人进取。7.21：第一章7.22：2-1、2-2、2-3、2-4、2-57.23：2-6、2-7、2-8、2-97.24：2-10、2-11、2-12、2-13、2-14、2-157.25：休息、补进度7.26：3-1、3-2、3-3、3-47.27：3-5、3-6、3-7、3-8、3-97.28：4-1、4-2、4-3...