Problem F: 来算一下自己的成绩吧!

本文介绍了一个用于计算学生在在线评测系统(OJ)上完成作业得分的程序。该程序根据每个学生在不同作业中的表现,计算其每次作业的成绩及最终平均分。具体而言,学生得分依据他们完成题目的数量与班级最高完成数的比例来确定。

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Problem F: 来算一下自己的成绩吧!

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Description

OJ是一个同学们又爱又恨的东东。老师在OJ上布置了作业,并且把作业成绩作为实验课程的成绩。马上就要结课了,小明想知道自己到底能得到多少分,所以他向老师请教分数的计算方法。老师告诉他,分数是这么算滴:

1. 对于某次作业,假设所有同学中Accpted题目数最多为X,小明Accpted题目数为Y,那么这次作业小明得分100Y/X。

2. 如果小明不幸错过了某次作业或者没有题目被Accpted,那么为0分。

3. 最终成绩是所有作业成绩的平均分。

好了,小明从OJ上下载了所有的standing,发现要想计算成绩还是挺麻烦的。所以,他向你求助,请你帮忙编个程序,算算分数。

Input

第1行N>0,表示本年级、本专业的学生数。

之后N行,每行是一个不含空白符的字符串,是一个学生的名字(假定没有重名,且姓名最多有10个字符)。

接着是M>0,表示老师总共布置的作业次数。

每次作业的输入中,第1行K>0,表示这次作业的standing中有提交记录的学生人数。之后K行是K个学生的姓名及其Accpted的题目数。

Output

第1行输出:NAME        TEST1  TEST2  TEST3 ...... FINAL。

其中,“TEST?”的个数等于作业次数,按照顺序依次输出,如上所示。

之后根据输入的专业学生姓名顺序,依次输出所有学生的每次作业成绩以及最终成绩。

所有输出左对齐。

成绩保留2位小数,且左对齐输出。

输出的每一列的第1个字符要对齐。

见样例。

Sample Input

5zhangsanlisiwangwuliuliudingqi32zhangsan 4lisi 85zhangsan 11lisi 7wangwu 4liuliu 3dingqi 43zhangsan 3lisi 10wangwu 7

Sample Output

NAME TEST1 TEST2 TEST3 FINALzhangsan 50.00 100.00 30.00 60.00 lisi 100.00 63.64 100.00 87.88 wangwu 0.00 36.36 70.00 35.45 liuliu 0.00 27.27 0.00 9.09 dingqi 0.00 36.36 0.00 12.12

HINT

Append Code

#include<iostream>
#include<vector>
#include<string>
#include<map>
#include<iomanip>
using namespace std;
class Test
{
private:
    map<string,double> m;
public:
    void input(int k)
    {
        string n;
        double num;
        double ma=0;
        while(k--)
        {
            cin>>n>>num;
            if(num>ma)
                ma=num;
            m.insert(make_pair(n,num));
 
        }
        m.insert(make_pair("max",ma));
    }
    void score()
    {
        map<string,double>::iterator it;
        double ma;
        for(it=m.begin(); it!=m.end(); it++)
        {
            if(it->first=="max")
                ma=it->second;
 
        }
        for(it=m.begin(); it!=m.end(); it++)
        {
            it->second=100*(it->second)/ma;
        }
    }
    void out(string n)
    {
        map<string,double>::iterator it;
        int flag=0;
        for(it=m.begin(); it!=m.end(); it++)
        {
            if(it->first==n)
            {
                cout<<setiosflags(ios::left)<<setw(7)<<setprecision(2)<<fixed<<it->second;
                flag=1;
            }
        }
        if(flag==0)
            cout<<setiosflags(ios::left)<<setw(7)<<setprecision(2)<<fixed<<0.0;
    }
    double ttt(string n)
    {
        map<string,double>::iterator it;
        for(it=m.begin(); it!=m.end(); it++)
        {
            if(it->first==n)
                return it->second;
        }
 
        return 0;
 
    }
 
};
 
int main()
{
    vector<string> name;
    string s;
    int n;
    cin>>n;
    for(int j=0; j<n; j++)
    {
        cin>>s;
        name.push_back(s);
    }
    int m;
    cin>>m;
    Test test[m];
    for(int i=0; i<m; i++)
    {
        int k;
        cin>>k;
 
        test[i].input(k);
 
        test[i].score();
 
    }
 
    cout<<"NAME        ";
    for(int i=1;i<=m;i++)
         cout<<"TEST"<<setiosflags(ios::left)<<setw(3)<<i;
         cout<<"FINAL"<<endl;
    for(int i=0; i<n; i++)
    {
        double sum=0;
        cout<<setiosflags(ios::left)<<setw(12)<<name[i];
        for(int j=0; j<m; j++)
        {
            test[j].out(name[i]);
            sum+=test[j].ttt(name[i]);
        }
        cout<<setiosflags(ios::left)<<setw(6)<<setprecision(2)<<fixed<<sum/m<<endl;
    }
}



### 中职学校网络安全理论课程大纲和教学内容 #### 2025年中职学校网络安全理论课程概述 随着信息技术的发展网络安全已成为信息化社会的重要组成部分。为了适应这一需求,中职学校的网络安全理论课程旨在培养学生具备基本的网络安全意识和技术能力,使学生能够在未来的职业生涯中应对各种网络威胁。 #### 教学目标 该课程的目标是让学生理解网络安全的基本概念、原理和技术手段,掌握常见的安全防护措施,并能应用这些知识解决实际问题。具体来说,学生应达到以下几点: - 掌握计算机网络基础架构及其工作原理; - 理解信息安全管理体系框架及其实现方法; - 学习密码学基础知识以及加密算法的应用场景; - 能够识别常见攻击方式并采取有效防御策略; #### 主要章节安排 ##### 第一章 计算机网络与互联网协议 介绍计算机网络的基础结构和服务模型,重点讲解TCP/IP五层体系结构中的各层次功能特点,特别是传输控制协议(TCP)和用户数据报协议(UDP)[^1]。 ##### 第二章 信息系统安全保障概论 探讨信息系统的脆弱性和风险评估机制,阐述如何通过物理隔离、访问控制等措施来保障系统安全性。 ##### 第三章 密码学入门 讲述对称密钥体制和非对称密钥体制的区别与发展历程,分析公钥基础设施(PKI)的工作流程及其重要性。 ##### 第四章 防火墙技术与入侵检测系统(IDS) 解释防火墙的作用原理及其分类形式(包过滤型、代理服务器型),讨论IDS的功能特性及部署建议。 ##### 第五章 Web应用程序安全 针对Web环境下的特殊挑战展开论述,如SQL注入漏洞利用、跨站脚本(XSS)攻击防范等内容。 ##### 实践环节设置 除了上述理论部分外,在每学期还设有专门实践课时用于模拟真实环境中可能遇到的安全事件处理过程,增强学生的动手操作能力和应急响应水平。 ```python # Python代码示例:简单的MD5哈希函数实现 import hashlib def md5_hash(text): hasher = hashlib.md5() hasher.update(text.encode('utf-8')) return hasher.hexdigest() print(md5_hash("example")) ```
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