动力节点——面向对象思想概述（五）

一，面向对象思想概述

1，要想学好面向对象，首先注重思考方式的转变

面向过程的思考问题方法：

强调做事情的过程（步骤）之间的因果关系

从动作入手思考问题（动词）

面向对象思考问题方式：

强调问题域中事物以及事物之间的关系

从事物入手思考问题（名词）

eg：

A，打水这个事情涉及什么事物：

学生    座位    水杯    门    饮水机

B，为了打水这个事情，这及格事物之间什么关系？

学生坐座位

学生拿水杯

学生开门

学生打开饮水机

C，在A和B中考虑之后，才开始做事情。这个就是面向对象

二，使用面向对象思想的目的（优点）

把办事人自身从实际当中解放出来，使自己从办事人变成指挥人。

三，面向对象思想的特征

封装

继承

多态

四，java语言是面向对象的，是说java语言中实现了面向对象思想

面向对象思想在java语言中如何实现？

因为面向对象思想思考问题的方式是从事物入手。

所以java语言中如果想体现面向对象思想，就必须有一种表示事物的方式。

五，java语言中是如何表示事物的？

现在基础班学习的学生，学生这一类事物在java语言中如何表示？

在java语言中，是使用类的概念来表示一类事物，使用的关键字class类。

先从实际生活中分析学生事物

一般咱们要是描述一类事物，通常是通过这类事物的特点来描述。

学生这类事物都有什么特点呢？

外部特点（外部特征）：性别    年龄    名字

内部特点（内部特征）：性格    学习

那么在实际生活中区分事物的方式一定在java语言中会有体现

java语言中如何表示学生这一类事物

学生类，代表了学生这一类事物

class  学生{

        外部特征：属性    在程序中一般使用变量表示（只需要写变量数据类型和名称）（名词）

        内部特征：行为    在程序中一般使用方法来表示（暂时方法的修饰符不写static）（动词）

}