mzhan017的博客

如果这么干，就完全的属于绕过（Workaround）方式，其实并不能保证一定会根本解决问题，因为问题的根本原因还没找到；所以不要着急上workaround，而是要抓住机会学习，并找到根本的原因。说安装完成之后，kibana的web访问不了，elasticsearch报timeout的链接错误。如果是一个爱学习的人，这就是一个非常好的学习机会。这个时候应该下载下来源代码，顺错误的信息，自己尝试着看一下代码，说不定问题就可以迎刃而解。也是一个非常好的入门开源世界的契机！就像社会上的很多问题一样一样的！

而且从教育的整个架构也是在打基础，小学是中学的基础，中学的知识是高中的基础，高中的知识是大学的基础，大学的知识是创新的基础。关于第三点，就是逻辑思维能力，怎么让学生主动锻炼是一个难题，我们经常可以看到的是，有些父母经常不在家，外出做生意的，这时候家里的小孩自己学习，反倒学习好，因为没有父母主动辅导小朋友，小朋友就有了主动锻炼思维的机会。最近想看一些机器学习的书，发现很多概念，很多符号，很多地方是，不知道具体的意思，不懂其中的内涵，所以需要再重新查阅很多的资料，去理解作者每句话是什么意思。

这一篇，说一下基本的概念，微积分是所有学科的一个基础。所以里面的基本概念需要彻底的理解才能走下一步。

而数理化这三科的学习步骤又不太一样：就是对已被发现知识定理规律的学习，重在理解，在理解的基础上，再稍微增加一些记忆。我们要是直接给他们灌输已经成型的解题方法，或者强迫学生接受（强迫他记住的后果可能是世间多了一个平庸的人，少了一位可能成为数学大师的高手），可能会把新思路出现的路堵死！当然也有类似的地方。英语和语文，这两个是语言类学科，就是要记单词/生字/古汉字，读音与意思，然后再记语法，形成句子，再多读读书，有感而发，就可以写出文章；当现实不如意的情况多了，人就好空想，因为空想是摆脱困境的难一一条后备路。

比如现在的小学班级的容量是四十，那么如果是二十个学生的话，同步所有的学生可能变的简单一点。数学试题的固定解题方法是，把基础知识理解清楚，并记下来，然后重点是打开思维，想方设法地把所学的知识点与题目的所有条件都用上，不管是逆向思维还是正向扩展思维，就是尽一切可以想到的方法把条件与知识柔和。如果在学校，要区分理解力的差别，每个同学看到数学公式以及听讲解的的视角不同，导致理解上的偏差是再正常不过了，这个时候要把每个学生的思维拉到一个同步线上，是非常的困难。我觉的只要智力可以，没教不会的，要看老师及家人的本事了。

三本计算机

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