厦门航空维修岗位————福州大学站

本文分享了作者在福州大学参加厦门航空飞机维修岗位的面试经历,包括宣讲会、初面、二面和笔试的过程,以及一些面试 tips 和注意事项。虽然最终因个人原因放弃,但作者对厦航给出了高度评价。

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     因为个人原因今天终于还是跟厦航的工作人员说了不去体检了,从面试到最后的一个笔试,真的很感谢厦航这家公司给我人生中的第一个offer,虽然最后没有选择去厦航,还是衷心祝福这家企业越来越好。以下就分享一下整个的一个流程,希望能帮到以后的小伙伴们。

     厦航是9月16号来福州大学宣讲会的,当时还有一个插曲,厦航通知的短信没有说宣讲会完面试,而智联招聘发的信息说是宣讲会完进行初面,而我们几个人大热天就穿着西装去了宣讲会,热到自闭。当时宣讲会的人特别多很多都是站着的,也不奇怪毕竟待遇确实是非常好。

     宣讲会一般就是讲一些公司文化发展等等基本情况,后面就是回去等通知面试,收到面试通知时间是18号,要去准备一大堆材料(温馨提示这里最好将那些资料都订好或者用夹子夹好,方便到时候给面试官),21号就开始面试了,人非常多,报飞机维修岗位的接近120多个。

    初面:到了面试地点(福大素拓)开始先分配好号码,然后排队分组进去,一组是8个人然后每个人30秒自我介绍(学校专业、四六级,籍贯,成绩,家庭成员,你的优势在哪里),不过我也没讲全,就讲了过了6级,籍贯,个人优势。这里初面一定一定要自信,大声自我介绍,然后直视面试官(两位),最好还能带一些微笑我感觉是比较好。一般一组8个人进去淘汰5个左右。这里从初面的感觉来看,1.首先比较注重专业是否对口(和我一组的一个海洋学院机械专业满优秀的就被刷了,机械学院进的概率更大一些),2.就是成绩了,会问你挂科没,排名多少,专业一共有几个人&

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内容概要:本文档是2017年全国大学生电子设计竞赛的试题,针对单相用电器分析监测装置的设计与制作提出了具体任务和要求。该装置需具备学习和分析监测两种模式,在学习模式下测试并存储电器特征参量,在分析监测模式下实时指示用电器类别和工作状态。基本要求包括电器电流范围、可识别的电器工作状态数、响应时间、最小电流电器的自制等。发挥部分则鼓励提高装置性能,如学习功能优化、增强识别能力、低功耗设计以及无线传输等功能。文档还详细规定了参赛注意事项,如参赛队伍组成、比赛时间安排、纪律要求等,并给出了评分标准,涵盖设计报告、基本要求完成情况及发挥部分的表现; 适合人群:参加全国大学生电子设计竞赛的本科生及高职高专学生,特别是对电子设计、单相用电器监测感兴趣的团队; 使用场景及目标:①作为竞赛指南,帮助参赛队伍明确设计目标和要求;②指导参赛队伍进行单相用电器分析监测装置的设计与制作,确保满足竞赛的基本要求和发挥部分的要求; 其他说明:文档强调了参赛纪律,要求参赛者必须是有正式学籍的全日制在校生,并且在竞赛期间只能在学校指定场地内进行设计制作,不得与他人交流。此外,文档还提供了详细的评分标准,以确保评审过程的公平性和透明度。
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