在浙大的计算机专业课中,经常有互评分组报告这个环节。一个组上台介绍自己的工作,其他组在台下为其表现评分。最后这个组的互评成绩是这样计算的:所有其他组的评分中,去掉一个最高分和一个最低分,剩下的分数取平均分记为 G1;老师给这个组的评分记为 G2。该组得分为 (G1+G2)/2,最后结果四舍五入后保留整数分。本题就要求你写个程序帮助老师计算每个组的互评成绩。
输入格式:
输入第一行给出两个正整数 N(> 3)和 M,分别是分组数和满分,均不超过 100。随后 N 行,每行给出该组得到的 N 个分数(均保证为整型范围内的整数),其中第 1 个是老师给出的评分,后面 N−1 个是其他组给的评分。合法的输入应该是 [0,M] 区间内的整数,若不在合法区间内,则该分数须被忽略。题目保证老师的评分都是合法的,并且每个组至少会有 3 个来自同学的合法评分。
输出格式:
为每个组输出其最终得分。每个得分占一行。
输入样例:
6 50
42 49 49 35 38 41
36 51 50 28 -1 30
40 36 41 33 47 49
30 250 -25 27 45 31
48 0 0 50 50 1234
43 41 36 29 42 29
输出样例:
42
33
41
31
37
39
个人思路
水题略过
有一个要注意的点就是四舍五入点做法,我是将浮点数*10变成int整型,然后判断个位是否>=5
代码实现
#include <cstdio>
#include <cstring>
#include <string>
#include <set>
#include <cmath>
#include <algorithm>
#include <iostream>
#define ll long long
#define ep 1e-5
#define INF 0x7FFFFFFF
using namespace std;
int main() {
// 输入学生人数和满分
int n, m;
cin >> n >> m;
// 对n个学生计算成绩
for (int i = 0; i < n; i ++) {
double score = 0.0;
int teacher_score, vilid_cnt = 0, max_score = 0, min_score = INF;
cin >> teacher_score;
for (int j = 0; j < n-1; j ++) {
int score_tmp;
cin >> score_tmp;
if (score_tmp >= 0 && score_tmp <= m) {
vilid_cnt ++;
if (score_tmp > max_score)
max_score = score_tmp;
if (score_tmp < min_score)
min_score = score_tmp;
score += score_tmp;
}
}
score -= (max_score + min_score);
vilid_cnt -= 2;
score /= vilid_cnt;
score = (score+teacher_score) / 2;
// 四舍五入处理
int tmp = score * 10, final_score;
if (tmp % 10 >= 5) {
final_score = int(score)+1;
}
else {
final_score = int(score);
}
cout << final_score << endl;
}
return 0;
}
总结
学习不息,继续加油