高中信息技术教资-笔记-算法与程序设计

最新推荐文章于 2024-03-24 19:36:53 发布
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博客介绍了求最大公约数和最小公倍数的方法。求最大公约数可使用辗转相除法，而最小公倍数可通过两整数的乘积除以最大公约数得到。

1. 求最大公约数，可用辗转相除法。

2. 最小公倍数=两整数的乘积/最大公约数

 

教资 高中信息技术.docx
09-09
高中信息技术教资笔试知识点总结和真题及答案 教师资格证笔试资料 分为各个章节的知识点总结和习题 大概四五十页
【教资】信息技术（高中）学科知识与技能——第一章 信息技术基础知识
weixin_43741194的博客
04-11 3550
广义：信息活动中各种要素的总称，包括信息、信息技术以及相应的设备、资金、人狭义：信息本身或信息内容机密性、完整性、可用性、可控性计算机病毒指在能破坏计算机功能或者破坏数据，能自我复制的一组计算机指令或程序代码。
高中信息技术教资-笔记-信息及信息技术概述
qq_34573534的博客
10-22 848
1、信息和物质、能源最大的不同在于它具有共享性。
高中信息技术知识点大全
08-06
高中信息技术知识点汇总 方便了解要点 有利于会考复习
教资篇(1)—高中信息技术科目
weixin_44080187的博客
02-28 3738
逝去的青春已回不去，但总想在未来的时光里留点念想。 下面的内容刚开始可能有点小啰嗦，望见谅。 从去年七月份吧，家里人总叫我考个教资，我也就顺从了他们的意见，可能在未来自己从事教资行业也说不准。现在正值年轻肯定是出去打拼的呢，你说是吧。 下面就简单聊聊我考教资的那点事吧，以前我很早之前就想写的了，一直没有空耽搁了，应承朋友出一篇，那我就简单的跟大家交流交流。其实我和大家也一样在学校没有啥空，考教资这件事情是很有压力的，自己面临毕业、考证、就业的三重问题...
教资科三中学信息技术学科专用重点笔记（配练习）.pdf
10-13
- 算法和程序设计基础：Python编程、二叉树遍历、流程图等。 - 信息技术教学论：教学目标的撰写、计算思维、教学设计与评价。 3. 信息与信息技术概念与特征： - 信息是客观存在的，无处不在，无时不有，且必须...
高中信息技术浙教课标版选修1(2004)-试卷分析与算法基础解析.pptx
05-19
6. 算法与程序设计基础：介绍了选择题中涉及的知识点，如字符串处理、查找与排序、自定义函数和过程、冒泡排序与选择排序的改进和优化、对分查找变形及其他查找算法、子序列问题和字符加密问题。 7. 程序代码填空...
粤教版普通高中信息技术必修1《数据与计算》第三章《算法基础》.pptx
05-19
在信息技术教学中，高中阶段的学习尤为关键，粤教版普通高中信息技术必修1教材在第三章《算法基础》中深入探讨了算法的含义、特征以及如何设计和应用算法解决实际问题。算法是解决问题的步骤和规则的集合，是计算机...
程序设计-面向对象编程-C语言-数据结构与算法-北京大学MOOC课程-郭炜主讲-完整课程代码与习题解答-学习笔记与实验报告-编程练习与项目实战-计算机专业基础课程-算法设计与分.zip
最新发布
08-06
在程序设计中，算法通常与数据结构一起使用，因为算法的效率往往取决于底层数据结构的选择。 北京大学是中华人民共和国的一所国立大学，它提供的MOOC课程包括各种在线学习资源，旨在为学生提供灵活的学习方式。 ...
普通高中算法与程序设计课件
04-26
教育科学出版社出版的“算法与程序设计”课件。它包括如何用计算解决问题以及后面章节介绍的算法过程和调试过程！
高中信息技术算法与程序设计第一课
03-01
本课件是高中信息技术新课改之后的第一课，从算法与程序角度出发，适合高一年级的学生
信息技术基础知识点（高中版）
04-17
通过学习信息技术基础知识点，是自己计算机的基本功更扎实。
《高中信息技术学科知识与能力》重点整理
11-12
呕心沥血，摘取常考范围，重点，难点，可做备考大纲使用
信息技术高中教资|科三复习材料
qq_32765617的博客
03-10 6468
教学过程的基本规律：是什么，是客观规律，老师只能遵循原则是笼统的：是老师怎么做的大话方法是具体的：是具体怎么教学环节是顺序。
高中信息技术教资刷题笔记_大题篇
Hooray11的博客
03-24 2756
案例中，李老师将循光程序这一抽象的知识内容，通过多个有层次性的问题进行分解，不仅明确了思考的方向、降低了学习难度，还尽可能地照顾到了全体学生，让多数学生有参与问题解决的机会，提高学生学习的积极性，激发学生对程序学习的兴趣。再次是培养学生关于处理信息的能力，包括检索、筛选、鉴别、使用、表达和输出信息的能力，能够从丰富的信息中选择和鉴别自己所需的信息，能够简单通俗地表达自己的研究成果并将信息传递给他人，能够充分利用信息工具进行学科知识的学习和研究。有助于学生对知识和技能的记忆，提高了学生的学习效率。
高中信息技术—算法与问题解决
Aaron的博客
02-19 1169
伪代码指的是一种比较直观简洁、符号接近计算机程序代码的算法描述方式，描述的算法更加紧凑简练。流程图用一些图形符号表示规定的操作，用带箭头的流程线连接这些图形符号，表示操作的方向。在计算机科学领域内，算法指的是用计算机解决问题的步骤，是为了解决问题而需要让计算机有序执行的，无歧义的，有限步骤的集合。控制转移：在算法执行过程中，根据数据或者运算结果进行不同的处理，需要用控制转移来执行不同的操作。如分支结构和控制结构。数据：算法解决问题，必须明确参与算法的初始数据、运算时产生的中间数据以及问题结局的结果数据。
教资高中信息技术知识点复习
ngczx的博客
01-15 3935
教师资格证高中信息技术复习
算法与程序设计_信息技术教师资格证笔试——算法与程序设计（一）
weixin_39624980的博客
12-17 433
《算法与程序设计》是信息技术课的选修内容，教师资格证笔试中经常出现程序题，像2016年、2017年笔试都出了算法题，要求考生补充算法流程的内容。2017年还出了案例分析题......算法与程序设计出题的类型多种多样，占的分值并不少，所以需要我们更有针对性的复习，然而有的同学还不清楚程序与算法设计的基础知识，下面给大家介绍一下这部分的内容~========分割线========一、算法的概...
信息技术及计算机程序设计,信息技术信息技术(选修1)算法与程序设计
weixin_33494995的博客
07-13 310
1、XX学科提供的选修课各模块内容简介(各学科选修一提供给学生选修的课程不能低于广东省教育厅所提供科目模块的80%)：信息技术信息技术(选修1) 算法与程序设计本模块以问题解决和程序世界为主线，力图揭开计算机解决问题的什么面纱，向你展示计算机程序设计的精彩片断，引领你经历分析问题、解决算法、编写程序、调试程序等用计算机程序解决问题的基本过程。在这里，你将了解程序、程序设计语言、算法等计算机程序设计...
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