并查集 POJ 1703

题意:
有两个帮派,给你A信息,让你输出这两人是不是一个帮派的;给你D信息,表示这俩人不是一个帮派的,给你A信息后,每次输出你的回答
题解:
又是简单的并查集,但是很坑的就是cin会超时,然后并不知道是不是cout和scanf这种出现了不可预知到错误,然后就是init少了一个,唉,这题还是应该注意编号啊,以后就直接按编号来,别没事都从0开始

#include<iostream>
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<string.h>
#include<queue>
#define pr(x) cout<<#x<<" "<<x;
#define pl(x) cout<<#x<<" "<<x<<endl;
#include<math.h>
#include<algorithm>
using namespace std;
#define MAX_LEN 200010
int fa[MAX_LEN];
int ranks[MAX_LEN];
void init(int n){
    for(int i = 0;i<n;i++){
        fa[i] = i;
        ranks[i] = 0;
    }
}
int find(int i){
    if(i == fa[i]){return i;}
    else{
        return fa[i] = find(fa[i]);
        //return fa[i];

    }
}
void uint(int a, int b){
    int x = find(a);
    int y = find(b);
    if(x == y){return ;}
    else{
        if(ranks[x] > ranks[y]){
            fa[y] = x;
        }
        else{
            fa[x] = y;
            if(ranks[x]==ranks[y]){
                ranks[y]++;
            }
        }
    }

}
bool same(int i,int j){
    return find(i)==find(j);
}
int main(){
    int t;
    scanf("%d",&t);
    while(t--){
        int n,m;
        scanf("%d%d",&n,&m);
        init(2*n+2);
        //getchar();
        char ch;int a,b;
        while(m--){
          getchar();
            scanf("%c%d%d",&ch,&a,&b);
            //getchar();
            if(ch =='A'){
                if(same(a,b)){
                    puts("In the same gang.");
                   // cout << "In the same gang." << endl;//continue;
                }
                 else if(same(a,b+n)){
                     puts("In different gangs.");
                   // cout << "In different gangs." << endl;
                    //continue;
                }
                else{
                    puts("Not sure yet.");
                  // cout<<"Not sure yet."<<endl;
                  // continue;
                }

            }
            else {
                uint(a,b+n);
                uint(a+n,b);
            }
        }
    }
    return 0;

}

标题Python网络课程在线学习平台研究AI更换标题第1章引言介绍Python网络课程在线学习平台的研究背景、意义、国内外现状和研究方法。1.1研究背景与意义阐述Python在线学习平台的重要性和研究意义。1.2国内外研究现状概述国内外Python在线学习平台的发展现状。1.3研究方法与论文结构介绍本文的研究方法和整体论文结构。第2章相关理论总结在线学习平台及Python教育的相关理论。2.1在线学习平台概述介绍在线学习平台的基本概念、特点和发展趋势。2.2Python教育理论阐述Python语言教学的理论和方法。2.3技术支持理论讨论构建在线学习平台所需的技术支持理论。第3章Python网络课程在线学习平台设计详细介绍Python网络课程在线学习平台的设计方案。3.1平台功能设计阐述平台的核心功能,如课程管理、用户管理、学习跟踪等。3.2平台架构设计给出平台的整体架构,包括前后端设计、数据库设计等。3.3平台界面设计介绍平台的用户界面设计,强调用户体验和易用性。第4章平台实现与测试详细阐述Python网络课程在线学习平台的实现过程和测试方法。4.1平台实现介绍平台的开发环境、技术栈和实现细节。4.2平台测试对平台进行功能测试、性能测试和安全测试,确保平台稳定可靠。第5章平台应用与效果分析分析Python网络课程在线学习平台在实际应用中的效果。5.1平台应用案例介绍平台在实际教学或培训中的应用案例。5.2效果评估与分析通过数据分析和用户反馈,评估平台的应用效果。第6章结论与展望总结Python网络课程在线学习平台的研究成果,并展望未来发展方向。6.1研究结论概括本文关于Python在线学习平台的研究结论。6.2研究展望提出未来Python在线学习平台的研究方向和发展建议。
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