IntelliJ IDEA 常用快捷键 之 Mac 版

已于 2024-05-28 14:13:39 修改
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于 2024-05-28 14:13:30 首次发布
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2023年信息素养大赛智能算法挑战复赛初中组
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07-16 1773
接着，将所有的 0 替换为 m-1，将所有的 1 替换为 0，得到所需的 m 进制数。对于每个格子，我们根据上一列格子上猫抓到老鼠的概率计算当前格子上猫抓到老鼠的概率，并将其保存在。如果您希望在其他编程语言中实现相同的功能，请根据需要进行相应的调整。如果您希望在其他编程语言中实现相同的功能，请根据需要进行相应的调整。如果您希望在其他编程语言中实现相同的功能，请根据需要进行相应的调整。李莳花要做一个架子，把她喜欢的摆件叠放起来，她的每个摆件的位置顺序是固。横向移动的棋子猫，一个是可以上下左右移动的棋子老鼠。
2024青少年信息素养大赛 C++智能算法初赛 小学组 全年级 真题答案详细解析
青少年编程学习指导
04-03 2647
​ 2024年信息素养大赛初赛C++真题解析 选择题15题，判断题5题，每题5分，共100分 1、有以下函数，当调用语句为long p = fun (3, 3);时，返回的p值 long fun (int x, int y) { int i; long p = 1; for (i = 0; i < y; i ++) p *= x; return p; } A、3 B、9 C、27 D、71 答案：C 考点分析：考察阅读程序能力，函数实现的功能是x
【信息学竞赛】2023全国青少年信息素养大赛智能算法应用挑战赛复赛初中组真题
04-24
内容概要：本文档是2023全国青少年信息素养大赛智能算法应用挑战赛复赛初中组的真题集。 适合人群：初中阶段对编程有兴趣的学生，尤其是已经掌握了一定编程技能并希望进一步提高算法能力的学生。 使用场景及目标：①用于参赛准备，帮助学生熟悉比赛题型和难度；②作为课后练习或编程兴趣小组的训练材料，提升学生的编程思维和解决问题的能力。 阅读建议：这四道题目涵盖了字符串处理、数学计算、算法设计等多个方面，建议学生在解题过程中不仅要关注代码实现，更要注重理解题目背后的逻辑和算法思想，培养综合运用知识的能力。
2023全国青少年信息素养大赛C++算法创意实践挑战赛初赛试卷和答案解析
xzal12的博客
03-08 3446
2023全国青少年信息素养大赛C++算法创意实践挑战赛初赛试卷和答案解析
2025年全国青少年信息素养大赛初赛真题（算法创意实践挑战赛C++初中组：文末附答案）
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05-18 1850
2025年全国青少年信息素养大赛初赛真题（算法创意实践挑战赛C++初中组：文末附答案）
2023年全国青少年信息素养大赛C++智能算法复赛真题及题解
王老师青少年编程
05-15 1123
2023年全国青少年信息素养大赛C++智能算法复赛真题及题解
2023信息素养大赛智能算法挑战复赛小学组真题2，不包含答案
IT_Scratch的博客
04-13 920
是只 能横向移动的棋子猫，一个是可以上下左右移动的棋子老鼠。盘的正 中央，第一步老鼠将进行上下左右的随机移动。的最左边 向棋盘的最右边移动，棋子猫每次移动只能是从左到右移动一步，第一。步是猫位于 棋盘的中间行的最左边格子。子的高度不 能低于最高的摆件的高度。假设，给出排列好的每个摆件的宽度。基于人工智能技术的智能陪伴机器人的语言词库被黑客的病毒感染了，感染。李莳花要做一个架子，把她喜欢的摆件叠放起来，她的每个摆件的位置顺序。，要求按从小到大的顺序输出所有的。行，每行的第一个数是摆件的宽度。
【2024年全国青少信息素养大赛c++初中复赛集训第一天编程题分享】
qq_56949201的博客
07-14 1485
题目5,输出多进制数【题目描述】输入一个小于 20 的正整数n，要求按从小到大的顺序输出所有的 n 位 m 进制数， 每个数占一行。【输入格式】输入一个小于 20 的正整数n，和一个小于 10 的正整数m。【输出格式】按从小到大的顺序输出所有的 n 位 m 进制数，每个数占一行。【样例输入】(测试数据不包含本样例)3 2【样例输出】000001010011。
2023信息素养大赛智能算法挑战复赛小学组真题，不包含答案
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04-13 990
固定的，现在需要把排列好的滑雪板用木板做成木箱封装好进行快递，每次快递。一家新开业的滑雪场，需要采购不同规格的滑雪板，每个滑雪板的长度是不。输入的第一行有两个数字，一个是滑雪板的个数，一个是包裹总重量。斤，并且新捡的两块石头的质量是介于前两块石头的质量之间的数。分之间的整数，设计一个程序，输入每个同学的成绩，计算。块石头的质量的所有可能结果，每块石头质量的数字用空。滑雪板个数行，每行的第一个数是滑雪板的重量。第二行，由空格隔开的每个同学的成绩，为。的总重 量是有限制的，不能超过重量。
【全国青少年信息素养大赛算法创意初中组押题卷】
qq_56949201的博客
05-18 1663
B. `if (condition) { /* 代码1 */ } else { /* 代码2 */ }`i--) { /* 代码 */ }`2. 在C++中，`for`循环和`while`循环都可以使用`break`语句来提前退出循环。3. 在C++中，`std::make_pair`函数用于创建一个`std::pair`对象。2. 在C++中，`if`语句可以包含多个条件，使用逻辑运算符`&&`和`||`进行组合。1. 在C++中，`std::cout`和`std::cin`分别用于输出和输入操作。
【2023年全国青少年信息素养大赛智能算法挑战赛复赛真题卷】
qq_56949201的博客
06-21 2349
棋子猫在从棋盘的中间行的最左边 向棋盘的最右边移动，棋子猫每次移动只能是从左到右移动一步，第一步是猫位于 棋盘的中间行的最左边格子。李莳花要做一个架子，把她喜欢的摆件叠放起来，她的每个摆件的位置顺序是固 定的。这个架子的宽度是 W，每层排放的摆件不能超过这个宽度，每层架子的高度不 能低于最高的摆件的高度。基于人工智能技术的智能陪伴机器人的语言词库被黑客的病毒感染了，感染方 式是在单词中的某个字母被增加了两次，例如“hello”变成了“heeello”。输入一个大于 1 的奇数n，表示棋盘的大小。
编程竞赛2024信息素养-智能算法应用挑战赛-复赛初中组真题
04-24
内容概要：本文档为2024信息素养-智能算法应用挑战赛复赛初中组题目，包含四个编程题。 适合人群：初中组学生，对编程有兴趣并有一定编程基础的学习者。 使用场景及目标：①帮助参赛者准备比赛，熟悉竞赛题型；②...
青少年信息素养大赛智能算法挑战赛复赛初中组真题
07-17
- **数字组合**: 如何将一组数字重新排列组合成不同的数。 - **乘法验证**: 判断是否存在两个数，其中一个乘以给定的乘数 \(m\) 等于另一个数。 **算法设计与实现**： - **数字组合**: 将输入的数字看作一个数组，...
C++输出多进制数 2023年信息素养大赛复赛 C++初中组 算法创意实践挑战赛 真题详细解析
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04-29 840
C++输出多进制数 2023年信息素养大赛C++复赛真题 一、题目要求 1、编程实现 输入一个小于 20 的正整数n，要求按从小到大的顺序输出所有的 n 位 m 进制数， 每个数占一行。 2、输入输出 输入描述：输入一个小于 20 的正整数n，和一个小于 10 的正整数m。 输出描述：按从小到大的顺序输出所有的 n位 m 进制数，每个数占一行。
2024年全国青少年信息素养大赛复赛真题及题解（C++算法创意实践挑战赛- 小学组）
王老师青少年编程
05-09 1995
2024年全国青少年信息素养大赛复赛真题及题解（C++算法创意实践挑战赛- 小学组）
C++定制架子问题 2023年信息素养大赛复赛 C++初中组 算法创意实践挑战赛 真题详细解析
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04-28 905
C++定制架子问题 2023年信息素养大赛 C++复赛真题 一、题目要求 1、编程实现 李莳花要做一个架子，把她喜欢的摆件普放起来，她的每个摆件的位置顺序是固定的。这个架子的宽度是 W，每层排放的摆件不能超过这个宽度，每层架子的高度不能低于最高的摆件的高度。假设，给出排列好的每个摆件的宽度 W，和高度 Hī ，请计算需要最少多高的架子。 2、输入输出 输入描述：输入的第一行有 2 个数字，一个是摆件的个数n，和架子的宽度 W。 以下摆件个数n 行，每行是摆件的宽度 Wi 和高度 Hi。 输出描述：只有
2023年国青少信息素养大赛智能算法C++挑战复赛-答案一
qq_39127687的博客
05-08 6038
一家新开业的滑雪场，需要采购不同规格的滑雪板，每个滑雪板的长度是不固定的，现在需要把排列好的滑雪板用木板做成木箱封装好进行快递，每次快递的总重 量是有限制的，不能超过重量 G。期末考试结束了，老师要统计班里学生的考试成绩分布，已知每个同学的考试成绩为在 0 到 100 分之间的整数，设计一个程序，输入每个同学的成绩，计算出在平均成绩 (成绩平均值向下取整) 之上的 (大于等于平均成绩) 和在平均成绩之下 的 (小于平均成绩) 的同学的人数。第二行，由空格隔开的每个同学的成绩，为 1 到 100 间的整数。
全国青少年信息素养大赛 - 智能算法应用挑战赛 - 初中组 - 2024 - 赛题
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07-21 893
（共4道题）1.吉利号码 2.将整数换成分数 3.裂变的威力 4.求解连续3相加之和
信息素养大赛智能算法挑战复赛初中组C++
03-31
### 关于信息素养大赛智能算法挑战复赛初中组C++相关内容 #### 示例代码分析 以下是一个基于给定的 `printMultiple` 函数实现的扩展版本，该函数用于打印由指定基数 \(m\) 构成的所有长度为 \(n\) 的组合。此代码片段展示了如何通过嵌套循环和字符串操作来生成特定模式的结果。 ```cpp #include <iostream> #include <cmath> // pow function #include <string> // Function to generate and print all combinations of length 'n' with base 'm' void printMultiple(int n, int m) { for (int i = 0; i < std::pow(m, n); ++i) { std::string result; int num = i; for (int j = 0; j < n; ++j) { result = std::to_string(num % m) + result; num /= m; } std::cout << result << std::endl; } } int main() { int n, m; std::cin >> n >> m; printMultiple(n, m); return 0; } ``` 上述代码实现了从标准输入读取两个整数参数 \(n\) 和 \(m\), 并调用 `printMultiple` 方法输出所有可能的 \(n\) 长度、\(m\) 进制表示形式[^1]。 #### 解题思路详解 对于引用中的另一部分描述——即涉及摆件放置问题的情况，可以将其视为经典的 **动态规划** 或者 **贪心算法** 应用场景之一。以下是解题的核心逻辑： - 输入数据结构包括两部分内容：一是总共有多少个摆件 (\(n\)) 及架子的最大宽度 (\(W\));二是每个摆件的具体尺寸(\(Wi\) 和 \(Hi\))[^2]。 - 动态规划方法通常会定义状态转移方程 dp[i][w], 其中 \(dp[i][w]\) 表示前 \(i\) 个物品放入容量为 \(w\) 的空间时所能达到的最大高度。 - 转移关系可表述如下: \[ \text{dp}[i][w] = \max_{k=0}^{i}\left(dp[k][w-W_k]+H_i\right)\] 其中约束条件需满足当前剩余的空间能够容纳第 \(i\) 个物体，即 \( w >= W_i \)。 这种策略确保了最终求得的是最优的高度配置方案，在不超出架子宽度的前提下最大化展示效果。 #### 总结 综上所述，针对信息素养大赛智能算法挑战复赛初中组题目设计，主要考察参赛选手对基础编程概念的理解以及实际应用能力，特别是像枚举法、递归思维、动态规划等核心技巧的应用^。
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