Java学习之路-day17

通过今天的学习，了解了编写代码的思想和优化，这是作为一个程序员必备技能，对于这方面还是很薄弱，需要多敲代码，多思考，多总结，怎么样需求功能实现，实现了功能怎么样将代码进行优化，校验非法数据，减少程序代码的资源浪费，提高的运行效率等，这些都是需要考虑的问题，善于总结，将自己不会的知识或盲点，通过多问多问思考，查阅资料，真正的学到自己手里，才是最重要的，你可能不是第一个想到的，但是你可以做一个会灵活使用的，其实代码就是这么简单，思想对了，实现代码就很容易了；多培养自己的思维，还有学习的心态，不管什么时候，学习的过程，都要把自己当成小白，踏实的学习每一个知识点，因为你离大神的距离还差的太远，更可怕的是大神们比你还要努力；共勉
1、先来段代码
while(list.size()<6){
int num = r.nextInt(32)+1;//生成随机数
list.add(num);//将随机数添加到list集合中，每添加一次，list的长度将加+1
}
2、
【a】类作为成员变量时，对它进行赋值的操作，实际上是赋值给它该类的一个对象；
【b】接口作为成员变量时，对它进行赋值操作，实际上是赋给它接口的一个子类对象；
3、字符串常量池
【1】字符串—》char[]型的数组 ，底层是字节数组，保存的是字节地址值
【a】字符串常量池-》在堆中
【b】常量池-》在方法区中
常量：字符串，整数，浮点数，布尔，字符，null
【例01】
int a = 1;
对变量a进行赋值时，先看方法区中的常量区是否有1这个数值常量，如果没有则进行创建，如果有，将不再创建，直接将数值1常量赋值给变量a；
int b = 1;//将数值1常量，再次进行赋值给变量b
如果变量b也要赋值数值1，因为方法区中的常量池已经有数值1常量，那么将不再进行重新创建，此时会直接将数值1常量将赋值给变量b，这样操作实现了常量的共享使用；
【例02】
String a = “aa”;
String b = “bb”;
字符串常量：其实底层是字节数组，保存的字节数组的地址，在进行变量赋值的时候，会先在字符串常量池查找有没有该字符串，如果有将直接将【地址赋值给变量】
但是如果是直接new字符串，堆当中将开辟一个新的内存空间，一个【新的地址值】；
【注意】虽然字符串底层都是字节数组，保存的是字节数组的地址，但是由于new的地址值不同
String a = “aa”;
虽然String a和b是等效的，但是其中的地址值是不同的，这个需要特别注意；
Char[] char = {‘a’,‘a’};
String b = new String(char);
【重点】字符串一旦被创建时不可改变的；
4、return和break关键字的使用
【a】return 和break的使用
return：在方法中返回指定类型的数据，到方法的调用处，同时结束该方法(因为直接跳出方法，所以该方法里面的循环判断都将不会在执行)；
break：跳出循环
通过对return和break关键字的使用，可以在条件判断的时候，提高代码的效率，减少内存资源的浪费；因为多次进行无效判断也是占用内存的，如果使用了跳出语句，可以在条件为true时，直接跳出方法或循环体，其后面的代码将不需要在执行，提高效率；
【b】.var 快捷键定义变量
【重要】代码优化思想：在实现需求功能的同时，对代码进行优化，检测非法数据的导入，优化代码的输出效率，提高代码可读性和逻辑性；
今天重点就是如何优化代码，和编程的思维逻辑，这是都是有待加强，需要多做题目，多敲代码，培训自己的逻辑思维，同时要善于总结，同类问题的解决，举一反三，明天开始将一些重要的知识点和方法，总结出来，供后续学习使用，也加深印象，程序之路，共勉，以马内利。