基于微信小程序的小学生课后托管服务系统设计与实现

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一.前言

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在“双减”政策背景下，小学生课后托管需求日益增长，托管模式存在信息不透明、管理效率低等问题。本文聚焦于构建基于Spring Boot框架与微信小程序的小学生课后托管服务系统，目的在通过信息化手段优化托管服务流程，提升服务质量与管理效率。本研究系统采用前后端分离架构，前端基于微信小程序实现用户友好交互，后端依托Spring Boot框架提供稳定服务支持。系统主要面向学生家长、管理员及工作人员三类用户群体，设计了包括座位预约、预约接送、托管套餐、套餐购买等核心功能模块。家长可通过小程序便捷完成托管报名、查看学生表现与课程信息；管理员可高效管理课程资源、审核报名信息、发布通知公告；工作人员则能实时记录考勤、处理餐饮预定及收集用户反馈。
通过实际应用测试，该系统有效提升了托管服务的透明度与管理效率，增强了家长与托管机构间的沟通互动，为小学生课后托管服务的信息化、智能化发展提供了有力支持。未来，本研究将继续优化系统功能，拓展应用场景，以满足更多用户群体的多元化需求。

二.技术环境

jdk版本：1.8 及以上
ide工具：Eclipse或者 IDEA，微信小程序开发工具
数据库: mysql5.7 （必须5.7）
编程语言: Java
java框架：SpringBoot
maven: 3.6.1
详细技术：HTML+CSS+JAVA+SpringBoot+MYSQL+VUE+MAVEN+微信开发工具

三.功能设计

系统分为家长、工作人员、托管管理员三大版块。
（1）家长端功能模块（微信小程序）
1、学生信息管理
添加学生信息：包括学生姓名、年龄、性别、学校、班级、班主任联系方式等基本信息。
修改学生信息：可随时更新学生的相关信息。
查看学生信息：查看已添加学生的详细资料。
2、预约接送与自习室
预约接送服务：选择孩子需要接送的日期和时间段，提交接送预约申请。
预约自习室：根据需求选择合适时间段的自习室，提交自习室使用预约申请。
3、餐饮预订
给孩子订餐：在提供的餐品列表中选择孩子所需的餐食，提交订餐订单。
4、购买托管服务套餐
查看服务套餐：了解托管服务提供的不同套餐内容、价格、时长等信息。
在线支付：支持多种支付方式，如微信支付等，完成费用缴纳。
6、我的订单管理
查看订单：订餐订单、托管服务套餐订单，包括订单状态（待审核、已确认、已完成等）、订单详情（服务内容、时间、费用等）。
7、我的预约管理
查看自己已提交的预约接送信息、预约自习室信息、餐饮预订信息等。
8、问题反馈
反馈建议：向托管机构工作人员提出意见和建议。
9、学生表现查看
查看工作人员反馈的学生在托管期间的学习表现、行为表现等情况。
（2）工作人员端功能模块
1、预约审核
审核接送预约：对家长提交的接送预约申请进行审核，确认是否通过，若有问题及时与家长沟通。
审核自习室预约：审核家长预约自习室的申请，合理安排自习室资源。
2、自习室资源管理
查看自习室使用情况：实时了解自习室的预约和使用状态，避免资源冲突。
调整自习室安排：根据实际情况，对自习室的预约进行适当调整。
3、餐饮订单处理
处理订餐订单：查看家长提交的订餐订单，确认订单信息，安排餐食准备。
订单配送：对订餐信息进行配送，反馈配送信息。
4、接送确认
确认接送情况：在孩子接送时，核对家长预约信息和孩子身份，完成接送确认操作。
5、餐饮送达确认
确认餐食送达：确认孩子餐食已送达，保证孩子按时用餐。
6、学生表现反馈
填写学生表现：记录学生在托管期间的学习表现、行为表现等情况。
反馈给家长：将学生的表现情况及时反馈给家长。
7、问题处理
接收家长反馈：查看家长提出的问题和建议。
处理问题并回复：对家长反馈的问题进行处理，并及时回复处理结果。
8、服务执行记录
记录服务内容：记录每次托管服务中为学生提供的具体服务内容等。
上传服务照片：上传服务过程中的相关照片，作为服务执行的凭证。
（3）管理员端功能模块
1、首页
利用Echarts对系统核心业务数据进行统计分析图表展示。
2、用户管理
家长信息管理：查看、修改、删除家长信息，包括家长联系方式、学生关联信息等。
工作人员信息管理：管理工作人员的基本信息、岗位信息、权限设置等。
3、通知公告管理
发布通知公告：向家长和工作人员发布重要通知，如服务变更、活动安排等。
管理通知公告：查看、修改、删除已发布的通知公告。
4、其他模块管理
系统最高权限不过多罗列

小学生课后托管服务系统在设计时充分考虑了网络空间开发的要求，其核心目的是将传统的小学生课后托管服务方式转变为通过网络平台进行的在线操作，以此实现操作的便捷性、高效性以及安全性，并确保交易流程的规范性。该小程序的目标清晰明确，其功能被精心划分为学生家长功能、工作人员功能以及管理员功能三大模块。
（1）管理员用例图如下所示：
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（2）工作人员用例图如下所示：
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（3）学生家长用例图如下所示：
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本系统总体功能结构图如下所示：

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程序上交给用户进行使用时，需要提供程序的操作流程图，这样便于用户容易理解程序的具体工作步骤，现如今程序的操作流程都有一个大致的标准，即先通过登录页面提交登录数据，通过程序验证正确之后，用户才能在程序功能操作区页面操作对应的功能。
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四.数据设计

数据库概念模型的设计是为了抽象真实世界的信息，并对信息世界进行建模。它是数据库设计的强大工具。数据库概念模型设计可以通过E-R图描述现实世界的概念模型。而且Mysql数据库是自我保护能力比较强的数据库，限于篇幅要求。各实体之间的关系如下：

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五.部分效果展示

5.1学生家长微信端功能实现效果

当游客访问微信小程序的特定网址时，首先映入眼帘的是首页界面。在这个界面上，游客可以清晰地看到微信小程序底部的导航栏，其中包含了首页、服务记录、公告资讯、我的等几个主要部分，而小学生课后托管服务系统的相关信息也在这个界面中得以展示。微信小程序界面如图所示：
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这是学生家长登录界面，学生家长在登录页面填写账号和密码，点击登录，如图所示：
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学生家长点击服务记录，在服务记录页面输入服务类型进行搜索，查看员工姓名、服务名称、服务类型、记录时间、员工账号、评论数等信息，还可以点击添加评论等操作，如图所示：
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学生家长点击公告资讯，在公告资讯页面输入标题进行搜索，查看发布时间、发布人、点赞数、收藏数、阅读数等信息，还可以点击收藏、点赞等操作，如图所示：
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学生家长点击自习室：根据需求选择合适时间段和对应座位，进行在线预约自习室操作，如图所示：

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学生家长点击托管套餐，可以查询服务套餐信息，并支持在线支付购买托管服务套餐，如图所示

学生家长点击我的页面，在我的页面可以对学生信息、座位预约、预约接送、接送确认、餐饮预定、餐饮送达、反馈建议、套餐购买、学生表现、我的收藏、修改密码等，进行详细操作，如图所示：

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5.2管理员后台管理服务端功能实现效果

管理员登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入账号和密码后选择角色，点击登录操作；如图所示。
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管理员进入主页面，主要功能包括对系统首页、个人中心、学生家长、工作人员、学生信息、自习室、座位预约、预约接送、接送确认、餐饮信息、餐饮预定、餐饮送达、反馈建议、托管套餐、套餐购买、学生表现、服务记录、系统管理等进行操作。管理员主页面如图所示：
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在学生家长功能中，在学生家长页面的输入栏中输入家长账号、家长姓名进行查询，从而查看到学生家长的详细信息，并根据需要进行查看、修改、删除等操作。如图所示：
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在工作人员功能中，视图层（也称为view层）是工作人员与之进行交互的界面，例如通过点击“添加”按钮或填写工作人员信息表单来触发操作。这些工作人员操作会被视图层捕获，并作为请求传递给控制器层（controller层）。控制器层接收到这些请求后，会调用服务层（service层）来执行相关的业务逻辑处理，这包括验证输入数据的准确性以及与数据库的交互操作。服务层在完成逻辑处理后，会与数据访问对象层（DAO层）进行通信，DAO层负责执行具体的数据操作，如查询、新增或删除工作人员信息等，并将这些操作的结果返回给控制器层。最终，控制器层会根据DAO层返回的结果来更新视图层，以便工作人员功能能够展示最新的信息或提供操作反馈。例如，在工作人员信息页面的输入栏中输入员工账号、员工姓名进行查询，从而查看到工作人员的详细信息，并根据需要进行查看、修改、删除等操作。如图所示：
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管理员点击学生信息：在学生信息页面，可以对姓名、班级等信息，进行查询或者删除学生信息等操作，如图所示：
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管理员点击自习室：在自习室页面，可以对编号等信息，进行查询、新增或者删除自习室等操作，如图所示：
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管理员点击座位预约：在座位预约页面，可以对编号、座位号、预约日期、时间段、是否通过等信息，进行查询、删除或者审核座位预约等操作，如图所示：
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5.3工作人员后台管理服务端功能实现效果

工作人员注册登录，在注册登录页面选择需要注册登录的角色，在正确输入详细信息后，点击注册登录操作；如图所示。
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工作人员进入主页面，主要功能包括对系统首页、个人中心、学生信息、自习室、座位预约、预约接送、接送确认、餐饮信息、餐饮预定、餐饮送达、反馈建议、学生表现、服务记录等进行操作。工作人员主页面如图所示：
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部分功能代码

	/**
	 * 上传文件
	 */
	@RequestMapping("/upload")
    @IgnoreAuth
	public R upload(@RequestParam("file") MultipartFile file,String type) throws Exception {
		if (file.isEmpty()) {
			throw new EIException("上传文件不能为空");
		}
		String fileExt = file.getOriginalFilename().substring(file.getOriginalFilename().lastIndexOf(".")+1);
		File path = new File(ResourceUtils.getURL("classpath:static").getPath());
		if(!path.exists()) {
		    path = new File("");
		}
		File upload = new File(path.getAbsolutePath(),"/upload/");
		if(!upload.exists()) {
		    upload.mkdirs();
		}
		String fileName = new Date().getTime()+"."+fileExt;
        if(StringUtils.isNotBlank(type) && type.contains("_template")) {
            fileName = type + "."+fileExt;
            new File(upload.getAbsolutePath()+"/"+fileName).deleteOnExit();
        }
		File dest = new File(upload.getAbsolutePath()+"/"+fileName);
		file.transferTo(dest);
		if(StringUtils.isNotBlank(type) && type.equals("1")) {
			ConfigEntity configEntity = configService.selectOne(new EntityWrapper<ConfigEntity>().eq("name", "faceFile"));
			if(configEntity==null) {
				configEntity = new ConfigEntity();
				configEntity.setName("faceFile");
				configEntity.setValue(fileName);
			} else {
				configEntity.setValue(fileName);
			}
			configService.insertOrUpdate(configEntity);
		}
		return R.ok().put("file", fileName);
	}
	
	/**
	 * 登录
	 */
	@IgnoreAuth
	@RequestMapping(value = "/login")
	public R login(String username, String password, String captcha, HttpServletRequest request) {
		YonghuEntity u = yonghuService.selectOne(new EntityWrapper<YonghuEntity>().eq("yonghuzhanghao", username));
		if(u==null || !u.getMima().equals(password)) {
			return R.error("账号或密码不正确");
		}
		
		String token = tokenService.generateToken(u.getId(), username,"yonghu",  "用户" );
		return R.ok().put("token", token);
	}
	/**
     * 注册
     */
	@IgnoreAuth
    @RequestMapping("/register")
    public R register(@RequestBody YonghuEntity yonghu){
    	//ValidatorUtils.validateEntity(yonghu);
    	YonghuEntity u = yonghuService.selectOne(new EntityWrapper<YonghuEntity>().eq("yonghuzhanghao", yonghu.getYonghuzhanghao()));
		if(u!=null) {
			return R.error("注册用户已存在");
		}
		Long uId = new Date().getTime();
		yonghu.setId(uId);
        yonghuService.insert(yonghu);
        return R.ok();
    }