【计算机毕业设计】基于微信小程序的驾校学车预约服务系统

毕设帮助、源码交流、技术指导，联系方式见文末。

一.课题概述

随着机动车逐渐走进寻常百姓家中,学车也随之被人们提上了日程,这使得汽车驾驶培训行业得到迅猛发展。计算机网络技术的广泛应用,使网上约车成为可能,如何合理地分配已有资源,提高资源利用率,增强驾校服务水平,己成为驾校越来越迫切的需求。驾校预约服务系统使预约者只需坐在家中,轻松的点几下鼠标,就可以网上约车,可以做到“足不出户选教练”,这样能够有效减少学习者的等待时间,从而为学员提供更优质的服务。本文是严格按照软件工程的原理,对驾校网络预约服务系统中的系统需求、系统分析、系统设计、数据库设计及系统测试作了详细的叙述。本系统以Java语言为核心语言,使用MySQL数据库,实现了B/S结构并发环境下的驾校预约服务,系统界面简洁,功能完备,主要涵盖了首页、个人中心、学员管理、教练管理、驾校信息管理、驾校车辆管理、教练预约管理、考试信息管理、预约考试管理、系统管理等功能模块,提示清晰,适用于不同层次的学员。快捷的流程使用户觉得满意,丰富了学员的选择,采取边学边选的策略,以达到学员自己控制决定权的目的,同时,简单的操作低了驾校工作人员的操作难度,节省了驾校的人力。驾校预约服务系统的建立,丰富了学员的约车方式,高度信息化使驾校从数字化管理中规范并提升了自身的服务质量。该系统的使用,将节约大量的人力资源,提高效率,给驾校带来巨大的经济效益,增强企业的竞争力。
通过前面的功能分析可以将驾校预约服务系统学员的功能分为学员，教练和管理员三个角色，系统的主要功能包括首页、个人中心、学员管理、教练管理、驾校信息管理、驾校车辆管理、教练预约管理、考试信息管理、预约考试管理、系统管理等内容。任何用户只要进入网站不需登录也可浏览到的信息，后台管理是针对已登录的用户看到满意的驾校信息而设计的。

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二.技术环境

jdk版本：1.8 及以上
ide工具：Eclipse或者 IDEA，微信小程序开发工具
数据库: mysql5.7 （必须5.7）
编程语言: Java
tomcat: 8.0 及以上
java框架：ssm
maven: 3.6.1
详细技术：HTML+CSS+JAVA+SSM+MYSQL+VUE+MAVEN+微信开发工具

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三.功能设计

本驾校预约服务系统分为学员，教练和管理员三个角色，除了前台首页、驾校信息、考试信息、新闻资讯等公共模块，学员具备了教练预约、考试信息以及预约考试的功能模块，教练具备了驾校车辆、教练预约、考试信息以及预约考试等功能模块，后台管理员具备了首页、个人中心、学员管理、教练管理、驾校信息管理、驾校车辆管理、教练预约管理、考试信息管理、预约考试管理、系统管理等内容。后台管理是针对已登录的用户看到满意的驾校信息而设计的，系统的功能结构图如下所示:

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三.部分系统截图

教练和学员登录系统后，可以对首页、驾校信息、考试信息、新闻资讯、我的等功能进行详细操作。

考试信息，在考试信息页面可以图片、科目名称、科目编号、科目分类、考试费、教练账号、教练姓名、科目内容等信息，并进行预约考试操作。

教练，在我的页面可以对驾校车辆、教练预约、考试信息、预约考试等详细信息进行操作。

管理员登录系统后，可以对首页、个人中心、学员管理、教练管理、驾校信息管理、驾校车辆管理、教练预约管理、考试信息管理、预约考试管理、系统管理等功能进行相应操作。

考试信息管理，在考试信息管理页面可以对索引、科目编号、科目名称、科目分类、图片、考试费、教练账号、教练姓名等内容进行详情，修改或删除等操作。

驾校车辆管理，在驾校车辆管理页面可以对索引、车辆编号、车辆名称、车辆类型、车辆图片、车辆详情、车辆状态等内容进行详情，修改或删除等操作。

学员管理，在学员管理页面可以对索引、学员号、姓名、头像、性别、手机、身份证等内容进行详情、修改或删除等操作。

1 绪论 5
1.1课题背景 5
1.2课题研究的意义 5
1.3 系统实现的功能 5
1.4课题研究现状 5
2系统相关技术 7
2.1 Java语言简介 7
2.2微信开发者工具 8
2.3 B/S架构 8
2.4MySQL 介绍 8
2.5SSM框架 8
3系统需求分析 10
3.1系统功能 10
3.2可行性研究 11
3.2.1 经济可行性 11
3.2.2 技术可行性 11
3.2.3 运行可行性 11
3.2.4 时间可行性 11
3.3系统业务过程分析 11
3.4系统用例图 12
4系统设计 13
4.1数据库设计 13
4.2系统整体设计 19
4.2.1 系统设计思想 19
4.2.2系统流程图 19
5系统详细设计 21
5.1前台功能模块 21
5.2后台管理员模块 25
6系统测试 30
7总结与心得体会 31
7.1 总结 31
7.2 心得体会 31
参考文献 33
致谢 34

最后