使用PBIS将Linux加入域

本文介绍如何使用PowerBrokerIdentityServices的OpenEdition将Linux系统加入到Windows活动目录中,提供详细步骤及注意事项,便于Linux用户快速实现域账户登录并管理权限。

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使用PBIS将Linux加入域

很多企业已经部署的微软的活动目录,为了方便管理,可以把Linux加入域。网上流传了很多把Linux加入域的方法,感觉比较复杂,并且似乎并没有真正的加入域。只是完成了创建计算账户。使用我提到的方法可以让我这种Linux外行也能很快的将Linux加入Windows活动目录,并且使用域账户登录系统。并且可以给不同的用户或组添加sudo权限,并且不必告知他们root的密码。

PowerBroker Identity Services 的Open Edition可以在这里下载到

http://www.beyondtrust.com/

http://download1.beyondtrust.com/Technical-Support/Downloads/PowerBroker-Identity-Services-Open-Edition/?Pass=True

 
我这里以CentOS为例。
首先把下载到安装文件放到Linux上,然后添加运行的权限。我习惯放到/usr/local目录下。
chmod a+x pbis-open-8.2.1.2979.linux.x86_64.rpm.sh
 
然后运行安装。安装过程中输入几次Y就可以了。
./pbis-open-8.2.1.2979.linux.x86_64.rpm.sh
 
接下去使用命令将计算机加入域。过程中会提示输入domainaccount的密码。
/opt/pbis/bin/domainjoin-cli join contoso.com domainaccount
 
更改域账户默认的shell
/opt/pbis/bin/config LoginShellTemplate /bin/bash
 
设置用户域的前缀
/opt/pbis/bin/config UserDomainPrefix contoso.com
 
设置默认登录域
/opt/pbis/bin/config AssumeDefaultDomain true
 
设置可以登录这台Linux的用户。用户需要在这个AD组中。这里需要用2个\来分隔域名和组名。
/opt/pbis/bin/config Requiremembershipof "contoso\\linuxusers"
 
查看配置
/opt/pbis/bin/config --dump 里面有很多可以配置的地方。
 
更新DNS,自动注册A记录
/opt/pbis/bin/update-dns
 
接下来就需要更改sudo的设置了,以配置哪些用户可以使用sudo,来执行需要权限的操作。
Sudo中的以下符号需要用\来转义:@ ! = : , ( ) \

visudo
 

其中%表示这是一个组。NOPASSWD表示在sudo时不用再次输入账户密码。加入用户时域名似乎需要大写(这一点我试了很多次)。
如果用户中间有点,比如user.name可以直接写。如果组名中间有空格可以用^来代替。但是也有些文章说需要用 \空格来转义;\\或者\^都有,可能是和不同的Linux有关吧。

重新启动,就可以用域账户登录了。
登录时可以是contoso\username或者直接username。因为前面已经指定了默认域名。




### 回答1: 您可以使用PBIS(PowerBroker Identity Services)来管理Linux账户。首先,您需要安装PBIS并将其配置为与您的LDAP或Active Directory进行集成。然后,您可以使用PBIS提供的命令行工具来管理Linux账户,例如pbis命令可以用于添加、删除和修改用户账户。您还可以使用PBIS提供的Web界面来管理账户。 ### 回答2: PBIS(Positive Behavioral Interventions and Supports)是一种学校管理和行为支持系统,它可以帮助学校提供全员参与、积极的行为管理和支持。要使用PBIS管理LINUS账户,可以按照以下步骤进行操作: 1. 设定预期行为:首先,学校需要明确和设定好LINUS账户的使用规范和预期行为。这包括使用账户的目的、注意事项、安全保障措施等方面的规定。同时,还可以与学生、家长和教职员工进行有效的沟通,让大家了解并接受这些预期行为。 2. 提供培训和教育:为了确保学生和教职员工掌握LINUS账户的使用方法和技能,学校可以提供相关的培训和教育。这包括针对学生的基本操作培训,以及教职员工的教学资源和技术支持培训。培训可以通过线上或线下的方式进行,以确保每个人都能够正确地使用LINUS账户。 3. 设立激励机制:PBIS强调通过激励鼓励积极的行为。学校可以根据LINUS账户的使用情况设立激励机制,如奖励系统。例如,学生可以通过积累使用时间或完成特定任务获得奖励,以激发他们对LINUS账户的兴趣和积极性。 4. 提供支持和反馈:学校应该充分支持学生和教职员工在LINUS账户的使用过程中遇到的问题。可以建立一个专门的支持渠道,例如提供专人指导、设置帮助中心或在线论坛等。同时,及时收集和反馈账户使用情况和问题,以便不断改进和调整管理策略。 5. 定期评估和更新:PBIS是一个持续改进的过程,学校应该定期评估和更新LINUS账户的管理策略。可以进行用户满意度调查、数据分析和实地观察等方式,以了解账户使用的效果和存在的改进空间,并根据评估结果进行相应的更新和调整。 通过以上步骤,学校可以有效地使用PBIS管理LINUS账户,提升学生和教职员工对账户的积极参与和有效利用程度。
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