计算机毕业设计ssm选课排课系统 基于Java与MySQL的选课排课管理系统设计与实现 Java+MySQL驱动的高校选课排课解决方案

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随着教育信息化的不断推进，高校教学管理的复杂性日益增加。传统的手工选课和排课方式不仅效率低下，还容易出现课程冲突、资源分配不均等问题。为了满足学生灵活选课的需求，同时提高教师和教务管理人员的工作效率，开发一套高效、智能的选课排课系统显得尤为必要。本文将介绍一个基于Java和MySQL的选课排课系统，旨在通过现代化的技术手段解决高校选课排课中的痛点问题。

系统功能概述

该选课排课系统涵盖了丰富的功能模块，能够满足学校、教师和学生在教学管理中的多样化需求。以下是系统的主要功能：

• 用户管理：支持管理员、教师和学生三种角色的注册与登录，为不同角色分配相应的权限。

• 课程信息管理：管理员可以添加、修改和删除课程信息，包括课程编号、课程名称、课程类型、上课时间、上课地点、教师信息等。

• 选课管理：学生可以根据自己的专业和兴趣选择课程，系统会自动检测课程冲突并提示学生。

• 排课管理：管理员可以为课程分配教室和教师，并根据课程时间表进行智能排课，避免课程冲突。

• 考试成绩管理：教师可以录入学生的考试成绩，学生可以查询自己的成绩和排名。

• 课表查询：学生和教师可以查看自己的课表，包括课程名称、上课时间、上课地点等。

• 公告信息发布：管理员可以发布学校通知、课程调整等公告信息，学生和教师可以查看公告详情。

• 个人中心：用户可以管理个人信息，如修改密码、更新头像等。

• 系统管理：管理员可以对系统进行配置，如设置课程类型、专业信息、班级信息等。

系统设计与实现

在设计选课排课系统时，我们采用了Java作为后端开发语言，结合MySQL数据库存储数据，利用SSM框架（Spring、SpringMVC、MyBatis）构建系统的架构。这种技术选型不仅保证了系统的高性能和稳定性，还提高了开发效率和系统的可维护性。

系统通过B/S架构实现，用户通过浏览器访问系统，无需安装额外的客户端软件。前端页面采用Vue.js框架进行开发，提供了良好的用户体验。系统的工作流程包括用户注册、登录、选课、排课、成绩录入、课表查询等多个环节，每个环节都经过精心设计，确保操作的便捷性和准确性。

功能总结

本选课排课系统通过整合课程信息管理、选课管理、排课管理、考试成绩管理、课表查询、公告信息发布和个人中心等功能，为高校教学管理提供了一站式的解决方案。它不仅提高了选课排课的效率，减少了人工操作的错误，还为学生和教师提供了更加便捷的选课和教学体验。通过智能化的排课算法和灵活的用户管理机制，系统能够满足不同规模学校的教学管理需求，具有广泛的应用前景。

注:完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3.2系统性能分析

1. 系统安全性

选课排课系统中，系统的安全性要有一定的保障，不仅要保证系统数据存储足够安全，还要保障数据传输过程安全，还要保证对用户权限管理是合理的。保证一些意外情况发生，导致系统数据缺损时，会有历史数据备份对数据进行还原。

1. 可维护性和适应性

世界是在不断进步的，互联网也在不断发展，随着行业发展，对选课排课系统可能会产生新的需求，好的系统应该具有可扩展性，无论在现在还是未来，都能够满足用户需求，可以长期使用本选课排课系统。

1. 可靠性

选课排课管理在发展进步，选课排课策群力会越做越大，到时候系统的访问量就会比现在多很多，选课排课系统要足够可靠，能够在并发量高的情况下，依旧保持优越的运行速度、容错能力。

3.3功能需求分析

系统的目标是为管理员和用户搭建一个网上沟通平台，保证双方的安全，并使双方的利益最大化。

3.3.1管理员需求分析

管理员端的功能主要是开放给系统的管理人员使用，能够对其他用户的进行管理，主要有教师、学生、课程信息、课程类型、选课信息、考试成绩、专业、班级、课表时间、课表信息、系统管理、用户资料等功能。并进行查看，修改和删除等操作，对系统整体运行情况进行了解。管理员用例分析图，如图3-1所示。

图3-1管理员用例分析图

3.3.2学生需求分析

学生的功能主要是对个人账号和密码进行更新管理，对课程信息、公告信息、个人中心等功能进行查询详情等操作。学生用例分析图，如图3-2所示。

图3-2学生用例分析图

3.3.3教师需求分析

教师的功能主要是对课程信息、公告信息、个人中心等功能进行查询详情等操作。教师用例分析图，如图3-3所示。

图3-3教师用例分析图

3.4系统流程分析

在本系统，非本系统的用户要想进行选课排课管理就要注册本系统，登录时需要填写相应的资料，如有使用者，则会显示使用者名称已经存在，请再次键入使用者名称的提示框，若使用者不存在，则填写密码、确认密码等资料，并由系统判定密码与确认密码相符，确认无误后，填写使用者所填写的资料，即可进行登记。而且，为了保证系统的安全，只有在登录了本系统以后，才能进入系统后台操作。该系统的工作流程见图3-4所示。

图3-4 程序流程图

系统登录流程，通过输入账号、密码登录，系统会验证账号与密码是否正确，正确时系统会判断账号类型再进入不同的后台；不正确时，会返回到登录的第一步，输入用户重新执行登录流程。该流程如图3-5所示。

图3-5登录流程图

4系统设计

4.1功能模块设计

对本系统进行全面的系统功能的分析，可以得出选课排课系统的功能模块图，如图4-1所示。

图4-1 系统功能模块图

4.2数据库设计

4.2.1数据库设计原则

要学习程序设计，如果你想了解数据库管理系统或根据要求开发的系统接口，你必须创建一个数据库管理系统模型来存储数据。这样，当您在应用程序编程过程中，就不需要将信息加载到操作系统页面，从而提高整个系统的工作效率。信息库管理系统中存储着许多数据，应该说是管理信息系统建设的中心和基础。信息库管理系统还为管理信息系统的建设提供了添加、删除、更改和搜索的操作功能，使管理信息系统建设能够快速查询所需的数据，而不是直接从程序代码中查找。信息库管理系统通过按照特定的方法将信息表的各个组成部分组合起来，准确地组合、分类并构成信息库管理体系。

4.2.2系统E-R图

本毕业设计的E-R图描述了在系统中各个实体之间的联系，以下是对部分主要的关键实体：将“教师、课程信息、竞选投票、公告信息、献计献策、公告信息分类”等作为实体，它们的局部E-R图，如图4-2所示：

图4-2局部E-R图

5.1前台功能实现

5.1.1系统首页页面

当人们打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，人们能够看到系统的导航条，通过导航条导航进入各功能展示页面进行操作。系统首页界面如图5-1所示：

图5-1 系统首页界面

在注册流程中，用户在Vue前端填写必要信息（如用户名、密码等）并提交。前端将这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端处理这些信息，检查用户名是否唯一，并将新用户数据存入MySQL数据库。完成后，后端向前端发送注册成功的确认，前端随后通知用户完成注册。这个过程实现了新用户的数据收集、验证和存储。注册页面如图5-2所示：

图5-2系统注册页面

课程信息：在课程信息页面可以查看到课程信息详细信息；并根据需要进行选课和收藏操作；课程信息详细页面如图5-3所示：

图5-3课程信息详细页面

公告信息：在公告信息页面可以查看到公告信息详细信息；并根据需要进行点赞或收藏操作；公告信息详细页面如图5-4所示：

图5-4公告信息详细页面

5.1.2个人中心

学生：在个人中心页面可以对个人中心、修改密码、 选课信息、考试成绩、课表信息、我的收藏进行详细操作；如图5-5所示：

图5-5学生信息界面

教师：在个人中心页面可以对个人中心、修改密码、 课程信息、选课信息、考试成绩、课表信息、我的收藏进行详细操作；如图5-6所示：

图5-6教师信息界面

5.2管理员功能实现

在登录流程中，用户首先在Vue前端界面输入用户名和密码。这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端接收请求，通过与MySQL数据库交互验证用户凭证。如果认证成功，后端返回给前端，允许用户访问系统。这个过程涵盖了从用户输入到系统验证和响应的全过程。登录页面如图5-7所示。 

图5-7管理员登录界面

管理员进入主页面，主要功能包括对教师、学生、课程信息、课程类型、选课信息、考试成绩、专业、班级、课表时间、课表信息、系统管理、用户资料等进行操作。管理员主页面如图5-8所示：

图5-8管理员主界面

教师功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“搜索、添加信息或批量删除教师信息表单。这些教师信息动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除教师信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便教师功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-9所示：

图5-9教师界面

学生功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“搜索、添加信息或批量删除学生表单。这些学生表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除学生信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便学生功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-10所示：

图5-10学生界面

选课信息功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“搜索或批量删除选课信息表单。这些选课信息表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除选课信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便选课信息功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-11所示：

图5-11选课信息界面

课程类型功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“搜索、添加信息或批量删除意见反馈表单。这些课程类型表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除课程类型信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便课程类型功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-12所示：

图5-12课程类型界面

课表信息功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“搜索、添加信息或批量删除课程表信息表单。这些课表信息表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如修改或删除课表信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便课表信息功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-13所示：

图5-13课表信息界面

系统管理，公告信息分类功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“选择公告信息分类表单。这些公告信息分类表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除公告信息分类，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便公告信息分类功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。还可以对轮播图管理、系统简介和关于我们进行相同的操作。如图5-14所示：

图5-14系统管理界面

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