qfzyzz的博客

七、传统节日、节气 （一）麦田的二十四节气 学校里90%以上的学生来自农村，农忙季节他们往往是家里的主要劳动力，农田是他们熟悉的家园。为此开展了“我家麦田的二十四节气”活动，让他们拍摄记录自家农田的春夏秋冬，四时耕作，体会古代劳动人民的智慧。 惊蛰清明 谷雨立夏 小满 大暑处暑 立冬小雪 大雪小寒 秋分 ...

五、身边的手艺人 （一）活动内容 为培养学生的职业素养，认识劳动光荣、技能宝贵、创造伟大，切实领悟“工匠精神”。相继开展了观看纪录片”大国工匠“；编撰”古今十大工匠“人物故事；采编”优秀毕业生“事迹；走进手艺人，实地采访”身边手艺人“等一系列活动。 （二）活动剪影 1.观看纪录片“大国工匠” 2.学生编撰古今“十大工匠“故事、“优秀毕业生”事迹。 3.参加”鲁班诞辰祭祀大典” 4.师生共同采访”身边的手艺人“ （1）曲阜三宝“尼山砚”，非遗传承人李飞父子。 ...

四、每周一诗 （一）活动内容 自2016年5月开始，由项目组丛蕾老师在2016机电一班开展的一项将诗词与育人相结合的特色活动。活动定期在每周日的晚自习开展，由班级学生自我推荐喜欢的诗词进行讲解、抄写与背诵。活动以学生为中心，充分发挥学生的积极主动性，诗词由他们个人提供推荐，抄写，并为全班同学讲解诗的含义及诗的创作背景等相关内容。这既锻炼了他们的表达能力，同时也因诗词是他们自己推荐的，而不是老师强加给他们的，所以学生愿意去学、喜欢去背诵记忆，学习起来就特别得快。每日清晨的读诗、背诗已经成为同学...

（1）“孝星标兵”评选活动 学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，才会勤奋学习，真爱自己；针对当今社会上和一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，我班决定本学期在我班学生中开展以“感恩从小开始，让爱温暖彼此”为主题的感恩教育系列活动。 （一）活动目标 1、让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、让学生学会对帮助