任务三成绩处理第二春

/*  
* 程序的版权和版本声明部分  
* Copyright (c)2012, 烟台大学计算机学院学生  
* All rightsreserved.  
* 文件名称: array.cpp                             
* 作    者: 徐汉玉                             
* 完成日期: 2012 年11  月28日  
* 版本号: v1.0        
*   
* 输入描述:无  
* 问题描述:
*/   
#include <iostream>  
#include<Cmath>   
using namespace std;   
//在这个问题中,成绩和人数是核心数据,适合作为全局变量处理   
    //将score设为全局变量,在各个函数中可以直接使
       //小组人数也设为全局变量  
void input_score(int n[],int num);  
int get_max_score(int score[],int num);  
int get_min_score(int score[],int num);  
double get_avg_score(int score[],int num);  
double get_stdev_score(int score[],int num);  
int count(int s,int score[],int num);  
void output_index(int s,int score[],int num);   
  
  
int main(void)  
{  
  int max_score,min_score;
   int score[50];
   int num;
  cout<<"小组共有多少名同学?";  
  cin>>num;     
  cout<<endl<<"请输入学生成绩:"<<endl;  
  input_score(score,num);  //要求成绩在0-100之间   
  max_score=get_max_score(score,num);  
  cout<<endl<<"最高成绩为:"<<max_score<<",共有 "<<count(max_score,score,num )<<" 人。";  
  min_score=get_min_score(score,num);  
  cout<<endl<<"最低成绩为:"<<min_score<<",共有 "<<count(min_score,score,num )<<" 人。";  
  cout<<endl<<"平均成绩为:"<<get_avg_score(score,num);    
  cout<<endl<<"标准偏差为:"<<get_stdev_score(score,num);  
  cout<<endl<<"获最高成绩的学生(学号)有:";  
  output_index(max_score,score,num);  
  cout<<endl<<"获最低成绩的学生(学号)有:"; 
  output_index(min_score,score,num);
  return 0;   
}  
  
  
//input_score函数提供给同学们参考  
//input_score函数的功能是输入小组成员的成绩  
void input_score(int n[],int num)  
{  
    int i;  
    for(i=0;i<num;i++)  
       do  
       {   
          cout<<"输入第 "<<i<<" 位同学的成绩:";   
          cin>>n[i];  
       }while (n[i]<0||n[i]>100);  
    return;   
 }  
   
// get_max_score()函数的功能是求出num名同学的最高成绩  
int get_max_score(int score[],int num)  
{
	int i,max=-9999;
	for(i=0;i<num;i++){
	if(score[i]>max)
	max=score[i];
	}
    return max;
}  
  
  
// get_min_score()函数的功能是求出num名同学的最低成绩  
int get_min_score(int score[],int num)  
{
	int i,min=101;
    for(i=0;i<num;++i){
	if(score[i]<min)
		min=score[i];
	}
	return min;
}  
  
  
// get_avg_score()函数的功能是求出num名同学的平均成绩  
double get_avg_score(int score[],int num)  
{
	int i,sum=0,ave;
	for(i=0;i<num;++i){
	sum=sum+score[i];
	}
	ave=sum/num;
   return ave;
}  
  
  
// get_ stdev _score()函数的功能是求出num名同学成绩的标准偏差  
double get_stdev_score(int score[],int num)  
{
  int  i,n,sum=0;
  double s;
  for(i=0;i<num;++i){
     n=score[i]-get_avg_score(score, num);
	  sum=sum+pow(n,2);
  }
  s=sqrt(sum/(num-1));
  return s;
  
}  
  
  
// count(int s)函数的功能是返回值score数组中为s的元素的个数  
int count(int s,int score[],int num)  
{ 
	int i,n=0;
   	for(i=0;i<num;++i){
	if(score[i]==s)
	n++;
	}
  
  return n;

}  
  
  
// output_index函数的功能是输出score数组中值为s的元素的下标(index)  
//注意:值为s的元素可能有多个  
void output_index(int s,int score[],int num)  
{  
  int i;
  for(i=0;i<num;++i){
  if(score[i]==s)
  cout<<i<<" ";
  
  }
}   


运行结果:

【直流微电网】径向直流微电网的状态空间建模与线性化:一种耦合DC-DC变换器状态空间平均模型的方法 (Matlab代码实现)内容概要:本文介绍了径向直流微电网的状态空间建模与线性化方法,重点提出了一种基于耦合DC-DC变换器状态空间平均模型的建模策略。该方法通过对系统中多个相互耦合的DC-DC变换器进行统一建模,构建出整个微电网的集中状态空间模型,并在此基础上实施线性化处理,便于后续的小信号分析与稳定性研究。文中详细阐述了建模过程中的关键步骤,包括电路拓扑分析、状态变量选取、平均化处理以及雅可比矩阵的推导,最终通过Matlab代码实现模型仿真验证,展示了该方法在动态响应分析和控制器设计中的有效性。; 适合人群:具备电力电子、自动控制理论基础,熟悉Matlab/Simulink仿真工具,从事微电网、新能源系统建模与控制研究的研究生、科研人员及工程技术人员。; 使用场景及目标:①掌握直流微电网中多变换器系统的统一建模方法;②理解状态空间平均法在非线性电力电子系统中的应用;③实现系统线性化并用于稳定性分析与控制器设计;④通过Matlab代码复现和扩展模型,服务于科研仿真与教学实践。; 阅读建议:建议读者结合Matlab代码逐步理解建模流程,重点关注状态变量的选择与平均化处理的数学推导,同时可尝试修改系统参数或拓扑结构以加深对模型通用性和适应性的理解。
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