5、策略：解锁高效行为的钥匙

策略：解锁高效行为的钥匙

1. 匹配表征系统与任务

在追求有效结果的过程中，不同的表征系统在特定任务的测试和操作程序中发挥着不同的作用。通过对TOTE（测试 - 操作 - 测试 - 退出）模型的表征系统分析，我们能够为特定任务筛选出有效的行为策略，这为提高个人或群体在各种职业和活动中的效率提供了可靠而强大的方法。

1.1 拼写策略示例

以基础教育中的拼写为例，存在两种不同的拼写策略：视觉策略和语音策略。

视觉拼写策略

当一个采用视觉策略的拼写者听到一个单词（外部听觉刺激，记为 (A_{e/i}) ）时，会进行联觉操作，从声音构建出该单词字母的视觉图像（ (V_c) ）。然后将这个构建的视觉图像与记忆中之前见过的该单词书写形式的视觉图像（ (V_r) ）进行比较。两者的一致性或不一致性以内部动觉感受（ (K) ）来表示。如果构建的图像“看起来不对”，拼写者会产生负面感受，并重新构建另一个图像；如果两个图像一致，学生则会产生积极感受，并进入将图像发声的TOTE阶段。这个过程可能包括拼写者在内心或大声重复要拼写的单词或有问题的音节，然后再次构建图像，直到生成一个经过测试能引发积极感受的图像。

视觉拼写TOTE可以用以下流程图表示：

graph LR
    A[外部发音单词: \(A_{e/i}\)] --> B[构建视觉图像 \(V_c\)]
    B --> C{比较 \(V_c\) 与 \(V_r\)}
    C -->|一致 \(K^+\)| D[退出]
    C -->|不一致 \(K^-\)| E[生成新图像