如果你是自己的老师

 在谈论学习之前，我想问一个问题：作为一棵树，是先有叶呢，还是先有根呢？当然逻辑上必然是树的主干长好了，再有枝枝蔓蔓、再有繁茂的叶子。但现在的问题是，你目前学到的东西是什么？是支离破碎的残枝败叶吧，你的目标是把它们在你的思维里搅拌、融合直至粘合为简陋的充满逻辑漏洞的枝蔓最终是一颗有点形状的树抑或什么也没有，它们仍是那些残破不堪的叶子。成树的过程不可否认是一个及其缓慢的突破过程，成长过程，这里充满迷津和困惑，问题的关键是你的逻辑思维的力量能否冲破这些摆在你面前的隔离彼此联系的屏障。现在换个角度看看，如果你的脑海里已经有一颗成型的大树，你已经对其枝蔓及其延伸有个大致的了解了，那么这时你再决定往哪里前行，如何去添加枝枝叶叶、去绘制自己心仪的树是不是很清晰很明确了呢？这种自顶向下的学习方式无疑是很有效率的，因为你的每一步目标都很明确，遇到障碍时你不会迟疑和退缩，因为你已知到你有种力量能打破它们。但在没有大师级的人物给你绘制这颗大树的时候？这时这种学习的理念必然受到自身认知能力的极大制约，当你无法站到很高的层次时，你怎敢期待自己会看的远呢！那么如果此时吾为吾师的话，你将怎没做呢？一个值得深思的问题。

         我想目前只有利用这些残枝破叶去组合，不断的总结，走走停停。每个一段时间就要停下了去绘制、完善自己的知识枝蔓直至渐渐有型，自成体系，自成一家！

      慢慢走在逻辑体系构建和完善的路上，慢慢吸取能转化为逻辑力量的知识，这真的对你自己的成长十分重要！