中小学教师信息技术能力提升工程2.0所涉及的三个环境、四个维度，30个能力点

陪你在童年

于 2022-10-12 10:35:29 发布

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该文介绍了中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的具体内容，包括多媒体教学、混合学习及智慧学习三种环境下的应用能力，覆盖学情分析、教学设计、学法指导及学业评价等四个维度，并详细列举了30个具体的能力点。

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中小学教师信息化教育教学能力发展框架

维度	信息技术应用环境
维度	多媒体教学环境(13)	混合学习环境(7)	智慧学习环境(10)
学情分析	A1技术支持的学情分析	B1技术支持的测验与练习
教学设计	A2数字教育资源获取与评价A3演示文稿设计与制作A4数字教育资源管理	B2微课程设计与制作B3探究型学习活动设计	C1跨学科学习活动设计C2创造真实学习情境
学法指导	A5技术支持的课堂导入A6技术支持的课堂讲授A7技术支持的总结提升A8技术支持的方法指导A9学生信息道德培养A10学生信息安全意识培养	B4技术支持的发现与解决问题B5学习小组组织与管理B6技术支持的展示交流B7家校交流与合作B8公平管理技术资源	C3创新解决问题的方法C4支持学生创造性学习与表达C5基于数据的个别化指导
学业评价	A11评价量规设计与应用A12评价数据的伴随性采集A13数据可视化呈现与解读	B9自评与互评活动的组织B10档案袋评价	C6应用数据分析模型C7创建数据分析微模型