◆一週間のスケージュール
授業当日:直し
翌日:残りの問題
| 科目 | 割合 | 時間 |
| 算 | 4 | 8 |
| 国 | 2 | 4 |
| 理 | 1 | 2 |
| 社 | 1 | 2 |
◆学習習慣(勉強時間になったら、一人で勉強する)
自分で出来ていない問題を出来るようにする。
◆5年生:一人前になりましょう
→暖かく見守り
◆6年生:問題解決プロー
◆テストについて
テストは日々の学習の確認
テストの成績分析、振り返る
这篇文章介绍了每周的学习计划,包括科目分配和时间管理,强调在学习时间专注于个人弱点的改善。对于5年级学生,目标是变得独立,而6年级学生则注重问题解决能力的培养。测试被视为每日学习的检验,成绩分析用于反思和进步。
◆一週間のスケージュール
授業当日:直し
翌日:残りの問題
| 科目 | 割合 | 時間 |
| 算 | 4 | 8 |
| 国 | 2 | 4 |
| 理 | 1 | 2 |
| 社 | 1 | 2 |
◆学習習慣(勉強時間になったら、一人で勉強する)
自分で出来ていない問題を出来るようにする。
◆5年生:一人前になりましょう
→暖かく見守り
◆6年生:問題解決プロー
◆テストについて
テストは日々の学習の確認
テストの成績分析、振り返る

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