每日负能量

  其实挺开心的呀,可是又发现他们有私下的小群,我还是依旧被孤立被排斥。就是因为我男朋友是领导。所以呀,就算我什么都没有做,还是被孤立的。然而她还会站在道德的最高点来批判你。

  其实年后的时候 有人把我拉进去他们的小群了,之后他们在群里不讲话了,QQ/微信群都解散了。后面私下又建了小群,其实是正常的,我干嘛去影响别人呢,他们怎么高兴怎么样么,可是看着他们有说有笑说着群里讨论的事情,我又不知道他们在讲什么,这个时候真的很难过呀。

  其实之前一直都还挺好的,也不知道为什么突然变成这样了,可是我觉得我没有做什么事情呀...

  其实确实也是因为男朋友升职的关系影响,其实在他升职前,我们大家玩的都挺好的,经常一起出去吃饭呀,或者去谁家聚餐,感觉其乐融融。可是升职了,他工作变的很忙,几乎每天都是在加班加班加班,我也是喜欢粘着他,所以我也是一直加班,和同事聚的就很少,后来八月中旬我们俩开始闹分手,可能是因为两个人那时候觉得性格不合吧,或者不爱了吧,不过两个人在一起三年了,确实都舍不得,或者说我更舍不得吧。那段时间天天在哭,真的是几年的眼泪 都在那段时间流光了。所以那段时间开始,我几乎每天都缠着他,粘着他,赖着他,想挽留。那段时间在办公室就是一直哭,或者戴着耳机自己做自己的工作,不想说话。也是因为他做领导了,所以私下很多同事也会吐槽他,当然 是背着我的,毕竟我们之间的关系,他们去玩也不会带我,我也不想他们尴尬,所以就几乎自己一个人玩。我闺蜜九月份过来广州了,我安排她到我们公司工作,那时候也就是我们三个(我、男朋友和闺蜜)一起玩。也是因为我的关系,他们私下玩也不带她,即使她和别人玩的挺好的。但是总有一些人不让带她一起玩。

  12月中上旬,和同事发生了争吵,因为同事的工资因为没有完成任务被扣钱了,所以在办公室一直在骂他(或许也不说是骂吧,是讽刺,争吵,说神经病...) 大概两个小时左右,声音超级大,因为我觉得工作和生活不是一回事,所以我一直做我的工作, 一直没有讲话,他们的事情 他们处理好了。他上楼打卡的时候听到同事在骂他,他就和同事说,不要骂了,我在走廊打卡都听到你的声音了。 同事就觉得是我私下和他说的(其实那时候我真的是一直在工作),就开始指桑骂槐的说,某人真会打小报告呀,我骂他了吗,谁听到我骂他了。我多大声音,在走廊能听到?..... 这个时候我只能发飙了,我问她,你什么意思。 她说 我又没有说你。 我问她,你没说我 你是说谁? 办公室除了我们关系好些 你还在数说谁,你再说c(闺蜜)吗?你们工作上对接,你们想怎么吐槽是你们的事情,不要牵扯到我。 后来她不讲话了,就只能听到键盘的噼里啪啦响声。 当然我知道她们背后在说我,但是只要我听不见 看不到就随便她吧。(后来有同事说,在楼下都能听到她的声音。。) 大概过了两三天,她QQ上和我道歉了,说无意牵扯到我,还是和我道歉。 毕竟我不是记仇的人,所以这件事就过去了。

  大概道歉事件后再过了一个星期左右,和另一个同事又闹了矛盾,因为一个客户的事情,我的客户加了她的微信,正常我们工作的制度是,他应该对接给我,可是他没有,直接删掉了。这个时候我并不知道,然后这个学生在网上,打热线电话投诉她,她才在网上把这个对接给我,我还不清楚怎么回事,为什么就开始投诉,加了我的微信,客户给我发了她们的截图,我看到客户告诉她电话,还什么都没有问,就把他删了。 然后我给客户一直解释一直道歉。 当时我真的很委屈,觉得很难受,我觉得:她当时忙的话,可以不回复客户,等忙完了 再对接给我,也不至于学生投诉。或者对接给我后再删,那也说的过去,但是既没有对接给我,也没有和客户说任何话 就把客户删了,我心里会觉得是在针对我。那时候只是单纯的和男朋友吐槽这个事情,把学生发给我的聊天记录发个他看了。我还说,其实挺想和领导说的,但是多一事不如少一事,算了吧。 谁知道他直接发给我们主管了,主管看那张聊天记录其实根本不清楚情况,只知道是怠慢了。她回应了主管 刚刚比较忙 就过去了。之后她一直在玩吃鸡,玩的过程中,叫了两次我的名字。就说我是给主管发了吗,因为他(Y)发了,我也没什么否认的,就当做是我做的吧。她就说了那句 你要是这样做,以后别人也会这样对你。 她全程站在道德的最高点来批判我,说我不对,说你有什么问题,你可以私下找我,我刚才在忙,没有对接你。 我一直问她:你忙可以不回复他,你为什么没有对接我 你就把她删掉了,让他投诉。 我和她说了一句,你如果不喜欢我,我们可以不朋友,真的,但是没必要工作上这样对我。之后她就一直说,你想多了 说我不对什么的。上次和我道歉的同事当时拦着她说,算了算了。之后又是键盘的噼里啪啦的响。 晚上下班回家,QQ上她和我说了很多,说我有说过Y(男朋友)但私下从来没说过你,Y处在这个位置 你确实也是比较敏感。我和他说,我不想和谁有什么冲突,只要别人别带上我就行。今天这个问题,是属于工作态度问题。 她不承认,一直说我把工作和生活混在一起了。一直站在道德的最高点来指责我,说我不应该这么做,一直说是我太敏感了,是因为Y的原因觉得别人孤立我。 但是实际上,我那个时候并没有觉得别人孤立我,而是我知道现在的状况,大家带着我会很为难,比如吐槽Y,当着我的面也不好说,所以我避免这些事情的发生,尽量平时自己做自己事情。明明这个事情的源头是工作态度的问题,为什么反而来指责我。之后两个人没有谈和,因为我和他讲的是工作态度问题,他和我讲的是生活,是我把这件事告诉主管了。。

  从那天开始,我开始真正的孤立,独处,甚至我觉得我有些自闭,我一直在反思我自己,我到底哪里做错了,我怎么了,我做了什么,为什么会变成现在这个样子。

  一月份,我做了小组组长。和其他相关部门 我们会经常探讨,这个工作要怎么做,怎么处理能做的更好,她给我建议 拉个群。我拉了小群,领导都在里面,主要都是探讨工作问题的。下午他们发现我拉了个小群,她们就叫另一个组的建群 (其实是一个部门的 本来有部门的群)然后他们把部门群解散了,私下建了一个小群。之后我们组员就差不多被彻底孤立了,当然,我的组员也不配和我,让做什么事情也不做。后来发现,哦,我的组员有的也是在他们群里。好吧,我好好做我的工作好了,不管那么多了。从那以后,我真的每天都在认真工作,做自己的事情,努力把工作做到最好。

  还有应该是一二月吧,集团来领导开会,有一个发言的活动,说是每个人都要发言。我担心到时候到我不知道说什么,所以用笔记来记,无意看到旁边同事手机他们的小群里 他们在说我 (哎,我也是欠,不应该看)。。刚开始都是各个领导起来发言,之后领导开始叫别人起来发言,那时候校长以及校长助理都望向我,点头示意叫我起来发言,冷场了,我们部门也没有人起来过,毕竟我也算一个小小的组长,所以我起来说了一下 工作情况,以后怎么做 看法等。那时候领导看着我微笑 没有说什么。 本以为这件事就过去了,可是晚上听到一个和我关系还好的人吧,和我闺蜜说,觉得没办法和我做朋友,我太倾向领导那边了,还讲述了今天开会发生的事,觉得坐在我旁边很丢脸。 当时我和我闺蜜说,没关系呀,能做朋友就做朋友,不能就做同事嘛,没关系的。说实话,那天晚上心里慌慌的 心脏被压迫的感觉。因为我是真的没有朋友了呀。就这样吧,顺其自然。

  我猜那段时间,如果我去医院检查,差不多都是属于重度抑郁了吧。但是我怂,我不敢,我对自己一直说,抑郁只是个人神经系统的问题,并不是疾病,自己可以调节。我那么乐观开朗的人,我不相信我会抑郁。可是我却又总是在想,为什么会变成现在这个样子,我到底做错什么了,明明我是为了想把工作做的更好呀....每天死循环,只能不断的工作来压迫自己。

  后来有离职的同事也和我说过,之所以离职也是因为觉得 明明表面大家关系那么好,为什么背后要这样子。 他们那个群里真的没少说我呀,其实挺好奇的,但是算了,就这样吧。还有同事对我说,其实我没问题,是大家对我的看法变了,是他们变了。 后来也有别人对我说,其实不满Y的管理方式所以和我疏远了,其实不关我的事,却让我受罪。(Y的管理方式呢,其实我觉得就是他不太会说话,其实他明明是为了大家的利益着想的,可说说出来的话 让别人觉得不好。我私下也和他聊过很多 告诉他应该怎么样说 这样会更好。)也就差不多那几次和他们聊了一下吧,虽然是满脸的眼泪,但是整个人真的好转了很多,我觉得不要想那么多了,自己并没有做什么错事,问心无愧就好了。一切都看淡,抱着无所谓的状态去工作,不管别人的看法吧。

 

码字码累了,今天就记录先到这吧。2019年6月13日记录。

标题Python网络课程在线学习平台研究AI更换标题第1章引言介绍Python网络课程在线学习平台的研究背景、意义、国内外现状和研究方法。1.1研究背景与意义阐述Python在线学习平台的重要性和研究意义。1.2国内外研究现状概述国内外Python在线学习平台的发展现状。1.3研究方法与论文结构介绍本文的研究方法和整体论文结构。第2章相关理论总结在线学习平台及Python教育的相关理论。2.1在线学习平台概述介绍在线学习平台的基本概念、特点和发展趋势。2.2Python教育理论阐述Python语言教学的理论和方法。2.3技术支持理论讨论构建在线学习平台所需的技术支持理论。第3章Python网络课程在线学习平台设计详细介绍Python网络课程在线学习平台的设计方案。3.1平台功能设计阐述平台的核心功能,如课程管理、用户管理、学习跟踪等。3.2平台架构设计给出平台的整体架构,包括前后端设计、数据库设计等。3.3平台界面设计介绍平台的用户界面设计,强调用户体验和易用性。第4章平台实现与测试详细阐述Python网络课程在线学习平台的实现过程和测试方法。4.1平台实现介绍平台的开发环境、技术栈和实现细节。4.2平台测试对平台进行功能测试、性能测试和安全测试,确保平台稳定可靠。第5章平台应用与效果分析分析Python网络课程在线学习平台在实际应用中的效果。5.1平台应用案例介绍平台在实际教学或培训中的应用案例。5.2效果评估与分析通过数据分析和用户反馈,评估平台的应用效果。第6章结论与展望总结Python网络课程在线学习平台的研究成果,并展望未来发展方向。6.1研究结论概括本文关于Python在线学习平台的研究结论。6.2研究展望提出未来Python在线学习平台的研究方向和发展建议。
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