作者在面临职业选择的同时，反思了教学过程中遇到的问题，并决定提升自我能力后再返回讲台。
选择：
已经连续失眠两天了……发现来北京做了一年多软件测试之后，自己再一次站在了选择事业的十字路口。不过，比起一年前选择事业的时候来，多了几分自信、少了几分迷茫——路，就在自己脚下，自己向哪个方向走、如何走好，需要自己付出勇气去选择、去放弃，选择了之后要去努力。
学生：
这两天又发生了一些与学生的故事。昨天晚上的那波学生，大部分学习挺努力的，可我还是发现有学生不听讲，反而是下了课之后问一堆无关紧要的问题以示自己“好学”——小心结业考试的时候会挂掉哦！今天被另一波学生问到“学历重要不重要”这个问题时，坦诚地告诉学生们——专科生与本科生是有差距的、本科生与研究生也是有差距的，学历高也是能说明一些问题的——险些激起众怒。
唉……伤了学生的自尊心，我也很自责。但真诚一点不好吗？勇敢面对自己的弱点不好吗？别老用百分一之的小概率事件去反驳事实不好吗？感觉现在很多老师的教学就像是“义和团”的训练——教学生的不是实用的技能，而是类似咒语一样的空洞理论，结果自然是学生“满怀信心”、高呼“刀枪不入”冲向就业的战场——战况之惨烈可想而知。
检讨一下自己，其实水平也很差，只能教些很浅的技术，因此也经常充当这种“义和团教练”的角色。为此，我决定，带完这波学生，不再上讲台了。什么时候有了真正的技术、能够为学生们救苦救难的时候，什么时候再回讲台。
冰红茶：
上回买的两桶2L的冰红茶渴完了……买的时候发誓了，这是最后一次买，现在想喝了，怎么办呢？
嗯，老是买，有违程序员的DIY精神。自己做！
- 手头没有红茶，改用茉莉花茶。按自己喜欢的浓淡比例把茶叶量放大到2L水那么多。
- 干柠檬片4 to 6片，入瓶——瓶口小，柠檬片比较大，放进去之后已经不好看了:(
- 把开水倒进去，拧好盖，泡到柠檬片和茶叶都沉底为止（要是急，你就找筷子把它们捅下去）。
- 加糖，一边加一边尝着点儿，自己把握。喝前摇一摇。
做好啦！尝一口……嗯！刘师傅冰茉莉花茶——就是这个味儿！
其实，比起买来的冰红茶，少了一种味道，品咂了半天才想起来——那是防腐剂的味儿:p
什么？你说没冰啊！扔到外面窗台上呆会儿就有了……
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