小卓仗剑走天涯的博客

C++开发环境搭建环境搭建步骤：下载软件安装软件运行软件1 下载软件在百度搜索 visual studio，选择 如下图中的选项进入Visual Studio 官网后，选择 下载Windows版，并选择Community 2017 社区版本进行下载保存软件到电脑中2 安装软件双击运行下载的安装文件，弹出安装界面选择 使用C++的桌面开发 这一选项，如需其他，自行勾选。点击安装按钮开始安装安装时间会依据网速、电脑设备等因素会不固定，因此可以在此期间刷个微博、抖音啥的。

1 C++初识1.1 第一个C++程序编写一个C++程序总共分为4个步骤创建项目创建文件编写代码运行程序1.1.1 创建项目​ Visual Studio是我们用来编写C++程序的主要工具，我们先将它打开1.1.2 创建文件右键源文件，选择添加->新建项给C++文件起个名称，然后点击添加即可。1.1.3 编写代码#include<iostream>using namespace std;int main() { cout <<

2 数据类型C++规定在创建一个变量或者常量时，必须要指定出相应的数据类型，否则无法给变量分配内存2.1 整型作用：整型变量表示的是整数类型的数据C++中能够表示整型的类型有以下几种方式，区别在于所占内存空间不同：数据类型占用空间取值范围short(短整型)2字节(-2^15 ~ 2^15-1)-32768～32767int(整型)4字节(-2^31 ~ 2^31-1)long(长整形)Windows为4字节，Linux为4字节(32位)，8字节(

3 运算符作用：用于执行代码的运算本章我们主要讲解以下几类运算符：运算符类型作用算术运算符用于处理四则运算赋值运算符用于将表达式的值赋给变量比较运算符用于表达式的比较，并返回一个真值或假值逻辑运算符用于根据表达式的值返回真值或假值3.1 算术运算符作用：用于处理四则运算算术运算符包括以下符号：运算符术语示例结果+正号+33-负号-3-3+加10 + 515-减10 - 55

C/C++支持最基本的三种程序运行结构：顺序结构、选择结构、循环结构作用：执行满足条件的语句if语句的三种形式单行格式if语句多行格式if语句多条件的if语句示例：示例：多条件的if语句：示例：嵌套if语句：在if语句中，可以嵌套使用if语句，达到更精确的条件判断案例需求：示例：练习案例： 三只小猪称体重有三只小猪ABC，请分别输入三只小猪的体重，并且判断哪只小猪最重？[外链图片转存失败,源站可能有防盗链机制,建议将图片保存下来直接上传(img-WkXtwnDg-1654481158878)

所谓数组，就是一个集合，里面存放了相同类型的数据元素特点1： 数组中的每个数据元素都是相同的数据类型特点2： 数组是由连续的内存位置组成的一维数组定义的三种方式：示例5.2.2 一维数组数组名一维数组名称的用途：示例：练习案例1：五只小猪称体重案例描述：在一个数组中记录了五只小猪的体重，如：int arr[5] = {300,350,200,400,250};找出并打印最重的小猪体重。练习案例2： 数组元素逆置案例描述： 请声明一个5个元素的数组，并且将元素逆置.(如原数组元素为：1,3,2,5,

作用： 将一段经常使用的代码封装起来，减少重复代码一个较大的程序，一般分为若干个程序块，每个模块实现特定的功能。函数的定义一般主要有5个步骤：1、返回值类型2、函数名3、参数列表4、函数体语句5、return 表达式语法：返回值类型 ：一个函数可以返回一个值。在函数定义中函数名：给函数起个名称参数列表：使用该函数时，传入的数据函数体语句：花括号内的代码，函数内需要执行的语句return表达式： 和返回值类型挂钩，函数执行完后，返回相应的数据示例： 定义一个加法函数，实现两个数相加6.3 函

指针的作用： 可以通过指针间接访问内存指针变量定义语法： 示例：指针变量和普通变量的区别提问：指针也是种数据类型，那么这种数据类型占用多少内存空间？示例：7.4 空指针和野指针空指针：指针变量指向内存中编号为0的空间用途： 初始化指针变量注意： 空指针指向的内存是不可以访问的示例1：空指针野指针：指针变量指向非法的内存空间示例2：野指针7.5 const修饰指针const修饰指针有三种情况示例：7.6 指针和数组作用： 利用指针访问数组中元素示例：7.7 指针和函数作用： 利用指

结构体属于用户自定义的数据类型，允许用户存储不同的数据类型语法：通过结构体创建变量的方式有三种：示例：8.3 结构体数组作用： 将自定义的结构体放入到数组中方便维护语法：示例：8.4 结构体指针作用： 通过指针访问结构体中的成员示例：8.5 结构体嵌套结构体作用： 结构体中的成员可以是另一个结构体例如： 每个老师辅导一个学员，一个老师的结构体中，记录一个学生的结构体示例：总结： 在结构体中可以定义另一个结构体作为成员，用来解决实际问题作用： 将结构体作为参数向函数中传递传递方式有两种：示例