这篇博客涵盖了多个编程挑战，包括判断质数、找出特定范围内的质数、水仙花数的计算、数字验证、找特定数的走法以及一系列数学问题，如寻找特定条件的数、解决棋盘路径问题等。此外，还涉及了数组操作、数值计算和算法应用。
1、将上节课的作业，统统使用函数封装一次
作业4、判断以下哪些不能作为标识符（B,D,E,F）
A、a
B、￥a
C、_12
D、$a@12
E、false
F、False
作业5：
输入数，判断这个数是否是质数（要求使用函数 + for循环）
注：“素数又叫质数，质数是指在大于1的自然数中，除了1和它本身以外，不能被其他自然数整除的数。最小的质数是2，它也是唯一的偶数质数，最前面的质数依次排列为：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31等。
def is_Prime(num):
for i in range(2, num // 2 + 1):
if num % i == 0:
return False
return True
print(is_Prime(int(input("请输入一个数："))))
作业6：求50~150之间的质数是那些？
def is_Prime(num):
for i in range(2, num // 2 + 1):
if num % i == 0:
return False
return True
for i in range(50, 151):
if is_Prime(i):
print(f"{i}是质数")作业7：打印输出标准水仙花数，输出这些水仙花数（三位数）
注：水仙花数是指一个3位数，它的每个位上的数字的3次幂之和等于它本身，例如：13+53+3^3=153
方法一
for i in range(100,1000):
a = int(i % 10 )
b = int(i // 100)
c = int((i // 10) % 10)
if (a** 3+b** 3+c** 3) == i:
print(f"{i}是水仙花数")方法二
def huashu():
ls = []
for i in range(100,1000):
a = int(i % 10 )
b = int(i // 100)
c = int((i // 10) % 10)
if (a** 3+b** 3+c** 3) == i:
ls.append(i)
print(f"{ls}是水仙花数")
作业8：验证:任意一个大于9的整数减去它的各位数字之和所得的差,一定能被9整除.
num = int(input("请输入一个大于9的整数："))
if num < 100:
gewei = num % 10
shiwei = num // 10
if (num - (gewei + shiwei)) % 9 == 0:
print("验证通过")
else:
print("验证失败")
elif num > 99 and num < 1000:
gewei = (num%100)%10
shiwei = (num%100)//10
bawei = num//100
if (num - (gewei + shiwei + bawei)) % 9 == 0:
print("验证通过")
else:
print("验证失败")
else:
pass
作业9：一个五位数,若在它的后面写上一个7,得到一个六位数A,
若在它前面写上一个7,得到一个六位数B,B是A的五倍,求此
五位数.
for i in range(9999,100000):
x = str(i) + str(7)
y = str(7) + str(i)
if int(y) / int(x) == 5:
print(i)
作业10：有一种最简真分数,它们的分子与分母的乘积都是140,把
所有这样的真分数从小到大打印出来
print("100以内的真分数有：")
for i in range(1,101):
for j in range(i + 1,101):
if i * j ==140 and j > i:
print(f"{i}/{j}") 
作业11：某数被80除所得的商,不但是7的倍数,而且用2,3,4,5,6去
除余数都是1,求这 个自然数.（注这题有问题，先交）
for i in range(1,1000):
shang = 80/i
a = i%2
b = i%3
c = i%4
d = i%5
e = i%6
if shang%7 == 0 and a == 1 and b == 1 and c == 1 and d == 1 and e == 1:
print(f"{i} ",end='')作业12：编程求出满足以下条件的三位数:它除以11所得的商等于它各位数字之和
for i in range(100,1000):
baiwei = i//100
gewei = (i%100)%10
shiwei = (i%100)//10
if (i//11) ==(gewei+shiwei+baiwei):
print(f"{i} ",end="")
作业13：有一堆硬币，每次只能拿一个或者两个，求最少多少次可以拿完硬币
[10, 8, 5, 3, 27, 99]
作业15：求1~100之间不能被3整除的数之和
作业16：给定一个正整数N,找出1到N（含）之间所有质数的总和
作业19：计算PI（公式如下：PI＝4（1－1/3+1/5-1/7+1/9-1.......）
作业31：给定一个10个元素的列表，请完成排序（注意，不要使用系统api）
作业32：求 a+aa+aaa+.......+aaaaaaaaa=?其中a为1至9之中的一个数，项数也要可以指定。
作业33：合并两个有序数组，合并后还是有序列表
作业34：给定一个非负整数数组A，将该数组中的所有偶数都放在奇数元素之前
作业35：将10进制数据转换为二进制，并且统计其中的0和1的数量
作业36：给定一个数组，已知数组中的元素都是成对出现，
现在数组中只有一个元素没有成对，请找出这个元素。
[1,3,1,2,2,8,8]
作业17（选做题）：
某个人进入如下一个棋盘中，要求从左上角开始走，最后从右下角出来（要求只能前进，不能后退），
问题：共有多少种走法？
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作业5： 输入数，判断这个数是否是质数（要求使用函数 + for循环） 作业6：求50~150之间的质数是那些？
作业8：验证:任意一个大于9的整数减去它的各位数字之和所得的差,一定能被9整除.
作业11：某数被80除所得的商,不但是7的倍数,而且用2,3,4,5,6去 除余数都是1,求这 个自然数.
作业12：编程求出满足以下条件的三位数:它除以11所得的商等于它各位数字之和
作业13：有一堆硬币，每次只能拿一个或者两个，求最少多少次可以拿完硬币 [10, 8, 5, 3, 27, 99]
作业16：给定一个正整数N,找出1到N（含）之间所有质数的总和
作业19：计算PI（公式如下：PI＝4（1－1/3+1/5-1/7+1/9-1.......）
作业31：给定一个10个元素的列表，请完成排序（注意，不要使用系统api）
作业32：求 a+aa+aaa+.......+aaaaaaaaa=?其中a为1至9之中的一个数，项数也要可以指定。
作业34：给定一个非负整数数组A，将该数组中的所有偶数都放在奇数元素之前
作业35：将10进制数据转换为二进制，并且统计其中的0和1的数量
作业36：给定一个数组，已知数组中的元素都是成对出现， 现在数组中只有一个元素没有成对，请找出这个元素。 [1,3,1,2,2,8,8]
作业17（选做题）： 某个人进入如下一个棋盘中，要求从左上角开始走，最后从右下角出来（要求只能前进，不能后退）， 问题：共有多少种走法？ 0 0 0 0 0 0 0 0
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