m0_58724126的博客

2、编写一个 Student学生类，要求如下： (1) 属性有：id、name、score (2) 运算符重载+：实现两个对象相加时，默认返回他们的成绩和 (3) 构造方法要求：输入 name、salary，不输入 id。程序运行时，系统生成一个1~10的随机数，然后提示用户进行猜测， 并根据用户输入进行必要的提示（猜对了、太大了、太小了），如果猜对则提前结束程序， 如果3次次数用完仍没有猜对，提示游戏结束并给出正确答案。print("{0}的id号{1}".format(p1.name,p1.id))

掌握字典和集合的使用和允许操作；熟悉在不同情况下如何选用合适的数据类型。

有如下所示的学生成绩信息，需完成操作：（1）遍历输出1班学生的成绩单（2）求出每个学生的总成绩后加到原有字典中然后打印每个学生信息（3）求出每门课的平均成绩并输出（4）找出数学低于平均分的学生，打印他们的姓名，班级，数学成绩。

通过本次实验，我逐步掌握了序列类型列表，元组和字符串的使用和允许操作，并且加深了对列表操作的理解，进一步熟悉了流程控制语句的相关使用。当然，在实验过程中，也遇到了很多问题，如下：这是在做第五题遇到的问题，这是一种类型错误,不能将list对象转换为一个整数，应该为a1.pop(1)。因为pop: 删除单个或多个元素，按位删除(根据索引删除)。还有这题是让使用切片删除，所以，应使用del a1[11:12]来删除倒数第一个数，后面写法类似，改正后便可正确输出了。出现这种问题，有两种情况。

实验二 Python流程控制。通过本次实验，我逐步掌握了分支条件语句的使用，分支条件嵌套语句的使用；并了解了for、while循环语句及break，continue的使用，知晓带else字句的循环语句的使用；熟悉并掌握了循环嵌套的使用方法，受益匪浅。