types of learning

本文探讨了机器学习任务的四大分类标准:输出空间、训练集标签情况、机器获取训练集方式及输入空间特性。覆盖从二元分类到结构学习,监督学习到增强式学习,batch learning到active learning,具体特征到抽象特征的全面解析。

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一、以输出空间来划分
二元分类(y=+1、-1)
多类别分类(y=1、2、…k)
回归(y=R 或是 [k1,k2])
结构学习(输出空间存在某种结构关系,比如输入是句子,为每个单词标注,可视为多类别分类问题,但是由于输入单词个数不确定性导致没有明确的输出类别)
在这里插入图片描述二、以训练集数据是否包含标签来划分
监督学习
非监督学习:不带标签
具体来说,根据实际输出取值又可分为有clustering、density等问题,针对这些问题演算法也是各不相同
在这里插入图片描述在这里插入图片描述
半监督学习:训练集中数据大多是不带标签的,少部分带有标签
在这里插入图片描述
增强式学习
常与online learing 一起使用,数据是一笔一笔地给machine
在这里插入图片描述在这里插入图片描述
三、machine获取训练集方式的不同
batch learning
online learning:给machine一笔数据,machine 给出预测结果,根据用户反馈修正learning参数
active learning :适合于标注少的训练集,machine 根据自己的想象或是训练集提出问题
在这里插入图片描述四、输入空间的不同
具体特征:比如用户信息,每个维度具备特定的意义
原特征:比如输入是图像,每个维度就是像素点,没啥特定的含义
抽象特征:比如打分系统,我们需要预测某个用户对某个物品的评价,输入集是id信息
对于原特征和抽象特征,需要特征提取。
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