Java第三次作业

这篇文章描述了如何在Java程序中创建类和主方法,使用Scanner获取用户从控制台输入的数值,进行不同的数学运算,如乘法、加法和除法,并输出结果。程序涉及到了输入提示、数值记录以及计算过程。

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题目

解答

1.

文字描述:

创建类

主方法

创建扫描器,获取控制台输入的值

输入提示

记录输入的数字

计算输入数字与6.4的积并输出

关闭扫描器

2.

文字描述:

创建类

主方法

创建扫描器,获取控制台输入的值

输入提示

记录输入的数字

输出记录的数字

计算记录数字与15.5的积并输出

关闭扫描器

3.

文字描述:

创建类

主方法

创建扫描器,获取控制台输入的值

输入提示

记录输入的数字

计算记录数字与3.6的商并输出

关闭扫描器

4.

文字描述:

创建类

主方法

此4行为输入提示

创建扫描器,获取控制台输入的值

输入提示

记录输入的第一个数字

计算记录的第一个数字与2的积并输出

输入提示

记录输入的第二个数字

计算记录的第二个数字减去第一个数字与2的积的差并输出

关闭扫描器

关于重庆邮电大学 Java 第三次作业的具体题目及答案,目前提供的引用材料并未直接提及相关内容。然而,可以基于已知的信息推测一些可能的方向。 ### 可能涉及的内容范围 #### 1. **基础知识** Java第三次作业通常会围绕面向对象编程的核心概念展开,例如类的设计、继承、多态等[^1]。以下是常见的考察知识点: - 定义并实现一个简单的类结构。 - 使用继承和接口扩展功能。 - 编写方法来处理输入输出操作。 ```java // 示例代码:定义一个基本的 Student 类 public class Student { private String name; private int age; public Student(String name, int age) { this.name = name; this.age = age; } public void displayInfo() { System.out.println("Name: " + name); System.out.println("Age: " + age); } } ``` #### 2. **实际应用** 根据引用[4]提到的实际项目背景,可能会涉及到文件读取与数据处理的操作。这可能是第三次作业的重点之一。具体来说,学生需要完成的任务可能包括: - 文件读取与解析。 - 数据存储到自定义的对象中。 - 对象之间的交互逻辑设计。 ```java import java.io.BufferedReader; import java.io.FileReader; import java.io.IOException; public class FileProcessor { public static void main(String[] args) { try (BufferedReader br = new BufferedReader(new FileReader("data.txt"))) { String line; while ((line = br.readLine()) != null) { System.out.println(line); // 处理每一行的数据 } } catch (IOException e) { e.printStackTrace(); } } } ``` #### 3. **综合能力测试** 考虑到引用[2]提到了研究生复试的经验分享,其中强调了本科阶段课程的重要性。因此,第三次作业也可能是一个综合性练习,旨在检验学生的理论联系实践的能力。这类题目往往要求学生结合所学知识解决特定场景下的问题。 --- ### 总结 虽然无法提供具体的第三次作业题目及其答案,但从上述分析可以看出,该次作业很可能涵盖了以下几个方面: - 基础语法的应用; - 面向对象的思想体现; - 实际项目的模拟开发。 如果希望进一步确认具体内容,建议查阅学校官方发布的教学大纲或者咨询授课教师获取权威信息。
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