<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?><rss version="2.0"><channel><title><![CDATA[luoyueling的博客]]></title><description><![CDATA[]]></description><link>https://blog.youkuaiyun.com/luoyueling</link><language>zh-cn</language><generator>https://blog.youkuaiyun.com/</generator><copyright><![CDATA[Copyright &copy; luoyueling]]></copyright><item><title><![CDATA[Java实训第二次总结]]></title><link>https://blog.youkuaiyun.com/luoyueling/article/details/107233136</link><guid>https://blog.youkuaiyun.com/luoyueling/article/details/107233136</guid><author>luoyueling</author><pubDate>Fri, 10 Jul 2020 08:37:00 +0800</pubDate><description><![CDATA[一，这次实训我们开始进入核心部分-------创建项目。
1，首先创建一个带有自己名字的项目，然后在项目根目录创建help、images、lib三个文件夹
2，在lib里添加MySQL数据库驱动程序包，
然后点击右键Add as Library…，作为库添加到项目里

二，进入代码部分，-------编写实体类
创建如下：
三，进入关键--------创建数据库连接管理类
1，首先先创建net.lyl.student.dbutil包，然后在包里创建数据库连接管理类ConnectionManager
连接数据]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[第一次实训]]></title><link>https://blog.youkuaiyun.com/luoyueling/article/details/107185800</link><guid>https://blog.youkuaiyun.com/luoyueling/article/details/107185800</guid><author>luoyueling</author><pubDate>Tue, 07 Jul 2020 17:41:33 +0800</pubDate><description><![CDATA[一,了解实训项目，作出思维导图

二，了解到写管理系统涉及的一些知识点讲稿
三，自己创建数据库和表并添加数据
1，在NaviCat里创建数据库student，设置字符集为utf8的模式


2，
创建一个t_college表

向表中插入一个数据测试

3，创建一个t_status表

同样插入数据测试

4，创建一个t_student表

插入数据


5，创建一个t_user表

插入数据



...]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[为什么会上课课堂练习卡住。]]></title><link>https://blog.youkuaiyun.com/luoyueling/article/details/106585336</link><guid>https://blog.youkuaiyun.com/luoyueling/article/details/106585336</guid><author>luoyueling</author><pubDate>Sat, 06 Jun 2020 11:46:09 +0800</pubDate><description><![CDATA[因为没有跟上老师的学习进度，自己的思维跳跃能力不强，甚至有的时候还会因为外界条件而走神。
老师的讲课节奏对于我的能力来讲稍稍快了些。 对于上一个Circle的案例并没有分析理解透彻，导致对于rectangle的课堂练习不知道如何下手， 不知道从哪一步开始做起。
。
所以我应该在老师讲课之前提前预习，提前将老师的讲课笔记的案例敲好，自己课前花时间去理解理解，，到时候老师上课的时候才能够查漏补缺，这样上课效率和学习效率才会更好更高。

...]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[JAVA学习半期总结]]></title><link>https://blog.youkuaiyun.com/luoyueling/article/details/106300823</link><guid>https://blog.youkuaiyun.com/luoyueling/article/details/106300823</guid><author>luoyueling</author><pubDate>Wed, 27 May 2020 14:32:45 +0800</pubDate><description><![CDATA[不知不觉学习Java已经半学期了，和最开始相比，现在对Java的理解也越来越深了，最开始我们只是学习了Java的一些基础知识，越往后也就越需要动用思维去理解知识点的含义。
老师给我们的一些案例，我也认真去敲了，去理解了，可是好像第二天又理不清这些代码的含义了。所以我觉得，想要把编程学好，一定要下来下功夫，而不是单单停留在表面和课堂练习，需要课后花时间去理解，去消化。
不懂的多问老师和同学，或者自己在网上查找相关资料进行学习，查漏补缺。作为初学者，我需要虚心学习和仿写老师的代码，而不只是代码的搬运工，这样的学]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[《三周Java学习总结》]]></title><link>https://blog.youkuaiyun.com/luoyueling/article/details/105665904</link><guid>https://blog.youkuaiyun.com/luoyueling/article/details/105665904</guid><author>luoyueling</author><pubDate>Thu, 23 Apr 2020 20:00:38 +0800</pubDate><description><![CDATA[一.集成开发环境
（一）、学习Java的原因有五个：
（1）简单易学（2）跨平台（3）类库丰富（4）使用广泛（5）薪资可观
（二）知道了Java的几个特点：
1、跨平台性2、面向对象3、安全性4、多线程5、简单易用
（三）
安装了一个Java的集成开发软件：Eclipse
了解了Eclipse的使用方法，配置了环境变量。
二.Java的语法
（一）知道了Java的基本语法结构和代码的美观性
Jav...]]></description><category></category></item></channel></rss>