lqybzx的专栏

Description老师准备了一堆糖果, 恰好n个小朋友可以分到数目一样多的糖果. 老师要n个小朋友去拿糖果, 然后围着圆桌坐好, 第1个小朋友的左边是第n个小朋友, 其他第i个小朋友左边是第i-1个小朋友. 大家坐好后, 老师发现, 有些小朋友抢了很多的糖果, 有的小朋友只得到了一点点糖果, 甚至一颗也没有 , 设第i个小朋友有ai颗糖果. 小朋友们可以选择将一些糖果给他左边的或者右

RXD is a good mathematician.One day he wants to calculate:∑i=1nkμ2(i)×⌊nki−−−√⌋output the answer module 109+7.1≤n,k≤1018μ(n)=1(n=1)μ(n)=(−1)k(n=p1p2…pk)μ(n)=0(other

DescriptionInput输入包含一行两个整数N和K，1Output一行一个整数，表示不同方案数目模1,000,000,007的值。Sample Input2 2Sample Output16其实这题原题还有一组样例6 40，输出是401898087然后手推找规律可以发现答案就是2^(n+k)带入

Description　　下面是一段实现冒泡排序算法的C++代码：　　for (int i=1;i　　for (int j=1;j　　if (a[j]>a[j+1])　　swap(a[j],a[j+1]);　　其中待排序的a数组是一个1~n的排列，swap函数将交换数组中对应位置的值。　　对于给定的数组a以及给定的非负整数k，使用这段代码执行了正好k次swap操

Description小 X 自幼就很喜欢数。但奇怪的是，他十分讨厌完全平方数。他觉得这些数看起来很令人难受。由此，他也讨厌所有是完全平方数的正整数倍的数。然而这丝毫不影响他对其他数的热爱。 这天是小X的生日，小 W 想送一个数给他作为生日礼物。当然他不能送一个小X讨厌的数。他列出了所有小X不讨厌的数，然后选取了第 K个数送给了小X。小X很开心地收下了。 然而现在小

Description　　作为体育委员，C君负责这次运动会仪仗队的训练。仪仗队是由学生组成的N * N的方阵，为了保证队伍在行进中整齐划一，C君会跟在仪仗队的左后方，根据其视线所及的学生人数来判断队伍是否整齐(如下图)。 　　  　　现在，C君希望你告诉他队伍整齐时能看到的学生人数。Input　　共一个数N。Output　　共一个数，即C君应看到的学生人数。

Description神犇YY虐完数论后给傻×kAc出了一题给定N, M,求1kAc这种傻×必然不会了，于是向你来请教……多组输入Input第一行一个整数T 表述数据组数接下来T行，每行两个正整数，表示N, MOutputT行，每行一个整数表示第i组数据的结果Sample Input210 10100 100S

Description给定整数N，求1数对(x,y)有多少对.Input一个整数NOutput如题Sample Input4Sample Output4HINThint对于样例(2,2),(2,4),(3,3),(4,2)1放

Description　　大富翁国因为通货膨胀，以及假钞泛滥，政府决定推出一项新的政策：现有钞票编号范围为1到N的阶乘，但是，政府只发行编号与M!互质的钞票。房地产第一大户沙拉公主决定预测一下大富翁国现在所有真钞票的数量。现在，请你帮助沙拉公主解决这个问题，由于可能张数非常大，你只需计算出对R取模后的答案即可。R是一个质数。Input第一行为两个整数T，R。ROut

Description对于给出的n个询问，每次求有多少个数对(x,y)，满足a≤x≤b，c≤y≤d，且gcd(x,y) = k，gcd(x,y)函数为x和y的最大公约数。Input第一行一个整数n，接下来n行每行五个整数，分别表示a、b、c、d、k Output共n行，每行一个整数表示满足要求的数对(x,y)的个数 Sample In

DescriptionFGD正在破解一段密码，他需要回答很多类似的问题：对于给定的整数a,b和d，有多少正整数对x,y，满足xInput第一行包含一个正整数n，表示一共有n组询问。（1Output对于每组询问，输出到输出文件zap.out一个正整数，表示满足条件的整数对数。Sample Input24 5 26 4 3Sample

Problem DescriptionA given coefficient K leads an intersection of two curves f(x) and gK(x). In the first quadrant, the curve f is a monotone increasing function that f(x)=x−−√. The curve