2014新生暑假个人排位赛05 A. 平方的平均值

本文介绍了一道编程题,目标是找到一个集合A的所有子集B中的一个,使得B中所有元素的平方的平均值最小。通过遍历集合中的每个元素并选择绝对值最小的元素进行平方来解决这个问题。
时间限制 1000 ms 内存限制 65536 KB

题目描述

给定集合A,求集合A的子集合B使得:B中元素的平方的平均值尽可能小。

输入格式

每组case两行,第一行一个正整数n,n<1e5,表示集合A的大小,第二行n个整数xi,xi<1e5,表示A中的元素。

输出格式

输出上述比值,如果是整数,直接输出,否则保留两位小数。

输入样例

3
4 5 6
4
2 4 5 6

输出样例

16
4
#include<cstdio>
#include<cmath>
#include<cstdlib>
#define ll long long
#define Max 99999999999
ll x,ans;
int main(){
    int i,n;
    while(scanf("%d",&n)!=EOF){
        ans=Max;
        for(i=0;i<n;i++){
            scanf("%lld",&x);
            if(abs(x)<ans)ans=abs(x);
        }
        printf("%lld\n",ans*ans);
    }
    return 0;
}

标题基于Python的自主学习系统后端设计与实现AI更换标题第1章引言介绍自主学习系统的研究背景、意义、现状以及本文的研究方法和创新点。1.1研究背景与意义阐述自主学习系统在教育技术领域的重要性和应用价值。1.2国内外研究现状分析国内外在自主学习系统后端技术方面的研究进展。1.3研究方法与创新点概述本文采用Python技术栈的设计方法和系统创新点。第2章相关理论与技术总结自主学习系统后端开发的相关理论和技术基础。2.1自主学习系统理论阐述自主学习系统的定义、特征和理论基础。2.2Python后端技术栈介绍DjangoFlask等Python后端框架及其适用场景。2.3数据库技术讨论关系型和非关系型数据库在系统中的应用方案。第3章系统设计与实现详细介绍自主学习系统后端的设计方案和实现过程。3.1系统架构设计提出基于微服务的系统架构设计方案。3.2核心模块设计详细说明用户管理、学习资源管理、进度跟踪等核心模块设计。3.3关键技术实现阐述个性化推荐算法、学习行为分析等关键技术的实现。第4章系统测试与评估对系统进行功能测试和性能评估。4.1测试环境与方法介绍测试环境配置和采用的测试方法。4.2功能测试结果展示各功能模块的测试结果和问题修复情况。4.3性能评估分析分析系统在高并发等场景下的性能表现。第5章结论与展望总结研究成果并提出未来改进方向。5.1研究结论概括系统设计的主要成果和技术创新。5.2未来展望指出系统局限性并提出后续优化方向。
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