函数学习总结

函数学习总结

一.函数的定义

函数定义的语法形式

数据类型  函数名（形式参数表）

{

   函数体  //执行语句

}

注意事项

• 函数的数据类型是函数的返回值类型（若数据类型为void类型，则无返回值）。

如：intmax（int a）或者 void max（int  n）

•  形式参数（形参）表可以是空的（既无参函数），多个形参用逗号隔开，但是每一个都必须写明形参类型，类型相同也不可省略。形参可以是变量名，数组名或者指针名。

如：intmax（int a,int b,int c）

•  不管有没有参数，函数名后面的圆括号必须有。
• 函数不允许嵌套定义!但是!允许嵌套使用。
•  函数的形式从结构上说可以分为三种：无参函数，有参函数和空函数。
• 无参函数一般不需要带回返回值，所以函数类型说明为void。
•  有参函数有参数传递，一般需要带回返回值。
• 空函数即函数体只有一对花括号，花括号内什么也没有。
• 例如    函数名（）

{  }

空函数不完成什么工作，只占据一个位置。在大型程序设计中，空函数用于扩展函

数功能。

二.函数的声明和参数传递

• 如果实现功能的函数写在主函数后面，调用函数之前，要在主函数之前提前做一个声明。

例如     int prime(int x);

如此即可，计算机才会执行和分配空间。

• 在参数传递的时候，只是把实参的内容赋值给形参，之后它的变化情况跟实参毫无关系。

例如  void swap(char a,char b)

{ char t; t=a;a=b;b=t;} 只是交换了函数的形参a和b，并没对实参产生影响。这也就是我们所说的传数值形式。

• 当函数的数值需要传递给实参或者函数的返回值不止一个的时候，就需要调用以下方式：1.传地址   2.传引用

传地址

在定义函数的时候，将形参定义成指针，这时形参指向实参的存储空间，在改变形参的同时，实参数值也会改变。

指针变量：其内容为地址，简称指针。指向的地址的变量叫目标变量。

传引用

类型名 & 引用名 = 某变量名，计算机不会给这个类型名 & 引用名再分配新的存储空间，它就是实参的另一种表达方式，相当于直接改变实参数值，也能达到上述目的。

• 数组与指针

数组也可以用指针来表示，数组名代表了数组的起始地址；数组的指针其实就是数组的起始地址。数组元素的指针就是数组元素的地址。

由此，我们可以通过对指针的自加自减来指向数组的前后元素。

例如   int a[10],*p; p=a;(此时p就指向a[0]元素)  所以p+1=a[1];通过指针的加减实现对数组的操作方便快捷。

 在操作的时候，实参和形参可以在指针变量和数组名之间随意选择。

三.递归函数

• 递归函数就是在调用函数的时候再对自身进行调用，把复杂问题分解，直至不能在分解，也就是答案或者解决办法一眼就能看得出。

例如 

 leicheng(int a)

{if(a==0||a==1) return 1;

       else return n*leicheng(n-1);}

这样就可以用简单的方法实现复杂的问题。

例题

1. 求从1加到n的阶乘的和,输入n的值。（函数）

#include<iostream>

using namespace std;

int jch(int m)

{

   int i,jc=1,sum=0;

   for (i=1;i<=m;i++)

   {

       jc*=i;

       sum+=jc;

   } return sum;

}

int main()

{

    int a;

    cin>>a;

    cout<<jch(a)<<endl;

    return 0;

}

2.  递归见上面例子。

3.  输入和输出数组（用指针变量）

 #include<bits/stdc++.h>

using namespace std;

int main()

{

    inta[10],i;

    int*p;

   for(i=0;i<10;i++) cin>>a[i];

   for(p=a;p<a+10;p++) cout<<*p<<'\t';

   return 0;

}

 感悟：

    学完这节程序设计，我最大的感悟就是这门课好难啊，其实说难也不难，就是我没有理解，我觉得函数还好写，但是到了递归，就很难了，主要是吃不透，而且上课讲的例子都挺简单的，到了练习题的时候，就连解题思路都没有，这就比较绝望了。递归，我存在的问题就是找不出层叠关系，不能分解问题组成，我也不知道这时不是数学方法没学好的原因，而且应该是不止我一个，从做题情况来看就能知道还有很多同学对这节的理解还不够，所系我也希望老师能拿两个作业题来讲一讲，让我们理解的更深一些。

     如果说还有问题的话，那就是指针变量和参数传递那个地方有点晕，不明白指针什么时候加星号，什么时候用&地址等等。不过这个就算是小问题了，通过自己多看看书，多做点题就可以自己弄懂，搞明白。

     希望自己可以多多学习，早点学会并且熟练运用。