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RSS订阅原创 全国青少年软件编程Scratch（图形化）考级真题下载-202312
全国青少年软件编程（图形化）等级考试202012真题全国青少年软件编程(图形化)等级考试202103真题全国青少年软件编程（图形化）等级考试试202212真题全国青少年软件编程（图形化、C语言、Python）等级考试202009真题全国青少年软件编程（图形化）等级考试202303真题全国青少年软件编程（图形化）等级考试202109真题全国青少年软件编程（图形化）等级考试202106真题全国青少年软件编程（图形化）等级考试202112真题全国青少年软件编程（图形化）等级考试20
2024-08-05 11:44:25
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原创 全国青少年软件编程Scratch（图形化）考级真题下载-202309
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2024-08-05 11:43:43
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原创 全国青少年软件编程Scratch（图形化）考级真题下载-202303
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2024-08-05 11:42:40
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原创 全国青少年软件编程Scratch（图形化）考级真题下载-202209
全国青少年软件编程（图形化）等级考试202012真题全国青少年软件编程(图形化)等级考试202103真题全国青少年软件编程（图形化）等级考试试202212真题全国青少年软件编程（图形化、C语言、Python）等级考试202009真题全国青少年软件编程（图形化）等级考试202303真题全国青少年软件编程（图形化）等级考试202109真题全国青少年软件编程（图形化）等级考试202106真题全国青少年软件编程（图形化）等级考试202112真题全国青少年软件编程（图形化）等级考试20
2024-08-05 11:41:27
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原创 全国青少年软件编程Scratch（图形化）考级真题下载-202203
全国青少年软件编程（图形化）等级考试202012真题全国青少年软件编程(图形化)等级考试202103真题全国青少年软件编程（图形化）等级考试试202212真题全国青少年软件编程（图形化、C语言、Python）等级考试202009真题全国青少年软件编程（图形化）等级考试202303真题全国青少年软件编程（图形化）等级考试202109真题全国青少年软件编程（图形化）等级考试202106真题全国青少年软件编程（图形化）等级考试202112真题全国青少年软件编程（图形化）等级考试20
2024-08-05 11:40:07
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原创 全国青少年软件编程Scratch（图形化）考级真题下载-202112
程序运行后，小猫变成了“造型2” 试题编号：20211110-lyj-10 试题类型：单选题 标准答案：D 试题难度：一般 试题解析：由图片可知，小猫此时造型为“造型1”，小猫执行第1个【下一个造型】后，造型变成了“造型2”，执行第2个【下一个造型】后，又变回了角色的第一个造型“造型1”。（ ） 正确 错误 试题编号：20211110-lyj-30 试题类型：判断题 标准答案：正确 试题难度：一般 试题解析：将角色复制后，为了与原角色区分，复制角色的名称会自动修改，但造型没有影响，名称并不会改变。
2024-08-05 11:38:55
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原创 全国青少年软件编程Scratch（图形化）考级真题下载-202012
全国青少年软件编程（图形化）等级考试202012真题全国青少年软件编程(图形化)等级考试202103真题全国青少年软件编程（图形化）等级考试试202212真题全国青少年软件编程（图形化、C语言、Python）等级考试202009真题全国青少年软件编程（图形化）等级考试202303真题全国青少年软件编程（图形化）等级考试202109真题全国青少年软件编程（图形化）等级考试202106真题全国青少年软件编程（图形化）等级考试202112真题全国青少年软件编程（图形化）等级考试20
2024-08-05 11:35:18
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原创 全国青少年软件编程Scratch（图形化）考级真题下载-2019年一至四级
（） A、减少命令的数量 B、采用加速模式 C、将无关命令移出循环体 D、使用删除本克隆体命令 试题编号：20190830160226703 题型：单选题 答案：D 难度： 试题解析： 二、判断题（共10题，每题2分，共20分）（） A、当克隆发生的那一刻，克隆体会继承原角色的所有属性。如可以建立一个名为“数据”的变量，同时还可以建立一个名为“数据”的列表（ ） 试题编号：20190830111752899 题型：判断题 答案：正确 难度：一般 试题解析： 三、编程题（共5题，每题10分，共50分）
2024-08-04 19:09:07
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原创 全国青少年软件编程等级考试 (Python 语言)2020年真题下载
全国青少年软件编程等级考试 (Python 语言)2020年真题全国青少年软件编程等级考试 (Python 语言)2021年真题全国青少年软件编程等级考试 (Python 语言)2022年真题全国青少年软件编程等级考试 (Python 语言)2024年真题全国青少年软件编程等级考试标准 (Python 语言)青少年软件编程（Python）等级考试试卷（一级A卷）分数：100.00 题数：38一、单选题（共25题，每题2分，共50分） 以下哪种输入结果不可能得到以下反馈： 重
2024-08-04 19:07:06
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原创 全国青少年软件编程等级考试 (Python 语言)2021年真题下载
全国青少年软件编程等级考试 (Python 语言)2020年真题全国青少年软件编程等级考试 (Python 语言)2021年真题全国青少年软件编程等级考试 (Python 语言)2022年真题全国青少年软件编程等级考试 (Python 语言)2024年真题全国青少年软件编程等级考试标准 (Python 语言)青少年软件编程（Python）等级考试试卷（一级）分数：100.00 题数：37一、单选题（共25题，每题2分，共50分） 取整除的运算符是？（ ） A、 / B、 /
2024-08-04 19:06:36
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原创 全国青少年软件编程等级考试 (Python 语言)2022年真题下载
全国青少年软件编程等级考试 (Python 语言)2020年真题全国青少年软件编程等级考试 (Python 语言)2021年真题全国青少年软件编程等级考试 (Python 语言)2022年真题全国青少年软件编程等级考试 (Python 语言)2024年真题全国青少年软件编程等级考试标准 (Python 语言)青少年软件编程（Python）等级考试试卷（一级）一、单选题(共25题，共50分) 1. 关于Python语言的注释，以下选项中描述错误的是？（
2024-08-04 19:06:04
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原创 2021年机器人技术理论及答案
（ ） A、采用的是盘形凸轮 B、凸轮机构采用的是摆动型从动件 C、凸轮机构采用的直动型从动件 D、采用了滚子从动件 题型：多选题 答案：A|B 难度：一般 试题解析： 二、实际操作（共1题，共80分）（ ） A、是变形的杠杆 B、在该模型中相当于省力杠杆 C、在该模型中相当于费力杠杆 D、使用他的目的是为了省功 题型：多选题 答案：A|B 难度：一般 试题解析： 二、实际操作（共1题，共80分）器件：Atmega328P主控板1块，交通灯模块2个，电位器模块1个，按键模块1个，蜂鸣器模块1个。
2024-08-04 18:54:37
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原创 2023年机器人技术理论及答案
作品零件结构是否和样例模型基本一致、结构完整，具备①搅拌器大体框架、②垂直啮合的齿轮组、③平行啮合的齿轮组、④手摇把手、⑤表示搅拌部分的零件，以上每缺少一点扣10分，缺少两点及两点以上扣20分。通过俯仰角控制8x8点阵X方向LED的移动，当俯仰角为-90度时，点亮的LED位于8x8点阵的最左侧，当俯仰角为90度时，点亮的LED位于8x8点阵的最右侧；通过滚转角控制8x8点阵Y方向LED的移动，当滚转角为-90度时，点亮的LED位于8x8点阵的最上方，当滚转角为90度时，点亮的LED位于8x8点阵的最下方；
2024-08-04 18:42:57
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原创 2024年机器人技术理论及答案
2019年机器人技术理论及答案2020年机器人技术理论及答案2021年机器人技术理论及答案2022年机器人技术理论及答案2023年机器人技术理论及答案2024年机器人技术理论及答案全国青少年机器人技术等级考试标准青少年机器人技术等级考试理论综合试卷（一级）分数：100 题数：45 下列机构中不可能省力的是？（ ） 动滑轮 定滑轮 斜面 杠杆 试题编号：20240307091442745 试题类型：单选题 标准答案：B 试题难度：一
2024-08-04 18:41:16
1177
原创 电子学会等级考级c语言真题下载
202006软件编程（C语言）真题——（1级）202006软件编程（C语言）真题——（2级）202006软件编程（C语言）真题——（3级）202006软件编程（C语言）真题——（4级）202109软件编程（C语言）真题——（1-6级）202212软件编程（C语言）真题——（1级）202212软件编程（C语言）真题——（2级）202212软件编程（C语言）真题——（3级）202212软件编程（C语言）真题——（4级）202212软件编程（C语言）真题——（5级）2022
2024-08-04 18:40:01
392
原创 电子学会等级考级创意设计真题下载
B、把风扇轴插入电机转轴后，使用减运算，选择保留电机转轴实体，得到风扇轴上的轴孔，再使用草图绘制中的偏移曲线命令，把轴孔轮廓向往偏移0.1mm左右，然后使用拉伸命令拉伸偏移后的轮廓，距离为5mm，并点击减运算即可得到有安装间隙的轴孔。（3.5分） 答案解析（答案A或B）： A、阵列的方法，先画一个，再使用圆形阵列得到其余8个。A、把风扇轴插入电机转轴后，使用减运算，选择保留电机转轴实体，得到风扇轴上的轴孔，再使用DE面偏移命令，选中轴孔内表面，设置向外偏移0.1mm左右的尺寸，得到有安装间隙的安装孔位。
2024-08-04 18:39:10
1071
原创 Scratch 3.0 指令大全
Scratch 3.0 指令大全 Scratch是美国麻省理工学院针对8到16岁孩子开发的一款免费开源编程软件。由于Scratch开创性的采用类似“搭积木”一样的方法，把各种程序指令按一定的逻辑关系组合在一起编写程序，从而大大降低了编程难度，特别适合少年儿童使用，因此在全球150多个国家和地区的中小学得到了广泛的应用，被翻译成了 70 多种语言。Scratch 3.0 共有九大类、123个指令，3个创建按钮；此外还可以添加“扩展”（官方扩展有3类，第三方扩展有
2024-08-04 18:09:05
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原创 Scratch的下载与安装
Scratch有三个大的版本，Scratch1.0(几乎没人用了)，Scratch2.0，支持win7系统，现在用的人也比较少。4，取消运行Scratch 3（R）的选中框，点击完成。2，选中为使用这台电脑的任何人安装（所有用户），点击安装。添加图片注释，不超过 140 字（可选）添加图片注释，不超过 140 字（可选）添加图片注释，不超过 140 字（可选）添加图片注释，不超过 140 字（可选）添加图片注释，不超过 140 字（可选）添加图片注释，不超过 140 字（可选）
2024-08-04 18:01:11
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原创 少儿编程最全的知识全在这里了
01、什么是编程02、什么是少儿编程03、机器人与少儿编程有什么关系04、这届家长为什么对少儿编程那么多误解05、少儿编程有什么好处？06、少儿编程学什么语言好07、少儿编程与人工智能有什么关系08、市面上的少儿编程软件跟人工智能有什么关系09、少儿编程与传统的编程语言有多大区别10、少儿编程的优点是什么11、少儿编程适合几岁开始学习12、少儿编程难吗？孩子学得会吗？13、少儿编程的体系14、学习少儿编程的条件15、必须要学Scratch图形化编程再学习Python等传统编程语
2022-03-27 23:43:54
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原创 有赢有输---Kodu少儿编程第十一天
更多资源请关注公众号：Kodu上一天的课程，我们学了计分，并让Kodu赢了游戏。有赢就要有输，光赢也没意思。我们今天加个输的代码，再学习一下定时器。打开第十天的程序。第一步：右键单击Kodu，选择编排程序，然后点击第五行WHEN后面的+号，选择定时器，如下图：第二步：鼠标点击定时器后面的+号，选择10秒，如下图：第三步：鼠标点击第五行DO后面的+号，点击游戏，选择结束，效果如下：我们最后的程序如下：运行程序，可以看到：10秒之间吃掉5个苹果赢，否则提示GAME OVER，如下图：
2020-08-09 17:06:17
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原创 颜色选择器---Kodu少儿编程第九天
更多资源请关注公众号：Kodu第六天的课程我们用颜色选择器把红色苹果变成绿色，其实颜色选择器还有更重要的作用。我们看一下颜色选择器的作用：打开第六天的程序。第一步：在第六天程序基础上新加一个红色苹果。如下图：第二步：Kodu角色上右键单击，选择编排程序，然后点击第二行苹果后面的+号，如下图：第三步：点击颜色第四步：选择绿色，如下图：最后效果，如下图：然后按esc退出编程界面，点击玩游戏键或再按一次esc键程序就是运行状态了。我们按键盘上的箭号键（就是我们常说的上下左右键
2020-07-06 22:50:44
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原创 计分---Kodu少儿编程第十天
更多资源请关注公众号：Kodu今天学习Kodu的分数、计分和赢。打开第九天的程序第一步：再加四个绿色苹果。方法如下：选中绿色苹果，右键点击，选择复制。效果如下：然后在地面上任意处右键单击，选择贴上（苹果1）。贴上（苹果1）功能重复四次，现在地面上有五个绿色苹果了，效果如下：第二步：鼠标右键单击Kodu，选择编排程序。在第三行添加如下程序，如下图：第三步：点击第三行DO后面的+号，选择游戏。如下图：第四步：选择分数，效果如下：第五步：点击分数后面的+号，选择绿色。第
2020-06-17 22:22:14
615
原创 社群的使用---Kodu少儿编程第八天
更多资源请关注公众号：Kodu社群是Kodu的一个交流平台，用户可以把自己开发的程序上传，也可以下载别人开发的程序。打开Kodu，点击社群，如下图：重点说明的是：社群功能需要联网。社群界面如下：我的世界：我上传的程序和我下载的程序课程：如果上传的时候选择课程标签，会出现在这里范例：如果上传的时候没选择课程标签，会出现在这里全部：包括上面三个搜索框：在社群里搜索程序，是按作者名称、标题和标签进行搜索排序：把搜索出来的结果进行排序，可以按日期，创造者，标题，排名分别排序，效果如下图:我
2020-06-07 18:39:03
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原创 Kodu程序的菜单---Kodu少儿编程第七天
更多资源请关注公众号：Kodu今天我们看一下播放世界，编辑世界，储存我的世界，与社群分享，载入世界，新世界，打印阶层，退出主选单这个菜单的用法。打开第六天的程序，如下图：点击如上图左侧的首页菜单。效果如下：播放世界：演示刚才开发的程序。编辑世界：编辑刚才开发的程序。储存我的世界：保存刚开发的程序。名称：就是我们开发的这个程序的名称。V00版本号，按其右侧的上下箭头，可以更改版本号。说明：可以对程序进行说明和描述。储存：储存一份代码到本机的我的世界,点击储存弹出如下警告，储存是覆盖.
2020-05-28 22:24:39
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原创 Kodu吃苹果---Kodu少儿编程第六天
更多资源请关注公众号：Kodu上一天的课Kodu已经能动起来了？今天我们让Kodu吃点东西吧。打开第五天的程序，第五天的程序已经能动了，现在给他加吃苹果的功能。第一步：选择对象工具，在地面上右键，选择新增物件。如下图：选择苹果，如下图：第二步：鼠标放到Kodu上，右键点击。选择编排程序。如下图：第三步：在第二行点击WHEN后面的+，选择碰到，如下图：点击碰到后面的+号，再点击物件，如下图：选择苹果，如下图：第四步：点击第二行“DO”后面的+号，选择吃。效果如下图：.
2020-05-23 11:33:31
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原创 让Kodu动起来---Kodu少儿编程第五天
更多资源请关注公众号：Kodu我们先学一下Kodu的基本语句：“WHEN”“DO”,然后简单了解一下对象工具。最后编一个简单有趣的小程序。编程之前我们先介绍两个概念：1，WHEN…DO…Kodu程序的语句结构很简单，只有一种格式：WHEN…DO…写程序时，只需在WHEN后面添加事件，也就是触发程序运行的条件，然后在DO后面添加要执行的动作即可。意思就是WHEN(满足某种条件)DO(执行某种操作)。2，对象对象工具可以新建物件（英文名称是object，个人觉得翻译成对象更为合理，对象在各种编程.
2020-05-20 21:48:25
1537
原创 Hello World---kodu少儿编程第四天
更多资源请关注公众号：Kodu今天我们做一个Hello World的小程序，几乎所有程序，所有语言学习的第一个程序都是“Hello World”。第一步：点击新世界第二步：选择“对象工具”第三步：右键在地面上新增物件第四步：选择Kodu第五步：鼠标放到Kodu上，右键选择编排程序点击do后面的+号选择动作选择说在弹出的文本框中写上“Hello World”，并点击储存。我们第一个程序，就完成了。下面我们运行一下这个程序：按esc键，退出到地面界面。再.
2020-05-14 23:25:50
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原创 初识Kodu开发软件---Kodu少儿编程第三天
更多资源请关注公众号：KoduKodu开发软件是一个很简单易操作的软件，我们来了解一下他的基本功能。打开Kodu程序，进入软件界面。新闻：Kodu的一些新闻。Sign In:Kodu的用户系统。Creator是用户名，Pin可以理解为密码。不用注册，直接输入用户名和密码就能进入，这个账户就是你的专属账户。Keep me signed in when Kodu exits 如果选中，下次登录的时候还进入此账户。如果不填写用户名和密码，则用系统默认的Guest用户进入，开始学习时不用填写用户.
2020-05-09 22:27:56
783
原创 Kodu的下载与安装---Kodu少儿编程第二天
更多资源请关注公众号：KoduKodu的下载与安装—Kodu少儿编程第二天本文介绍Kodu的下载与安装。第一步：点击Get Kodu进入下载地址。下载地址：https://www.microsoft.com/en-us/download/details.aspx?id=10056点击DownLoad进行下载。有两个包可供选择，任选一个进行安装。第二步：下载文件双击进行安装。...
2020-04-30 20:53:45
1902
原创 什么是Kodu---Kodu少儿编程第一天
更多资源请关注公众号：KoduKodu是微软为少年儿童开发的一款可视化编程开发工具。它可以发挥孩子的创造力，学习解决问题的能力，讲故事的能力，叙事能力，设计及编程能力。我们今天了解一下Kodu！Kodu简介：Kodu全称Kodu Game Lab，是微软专门为少年儿童开发的一款可视化编程开发工具。Kodu让孩子通过简单的视觉编程语言在电脑上创建3D游戏。Kodu可视化游戏编程可能是最能...
2020-04-30 20:33:32
2345
Scratch素材下载
2021-11-21
空空如也
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