自我介绍

我叫林木得,中山大学软件学院软件工程专业本科大三学生。下面我将围绕3个词进行介绍自己。
第一个词是“社团”,在环保协会的一年里,我组织“绿叶送温情,水果传情意”圣诞节活动;参与组织“地球一小时环校跑”等一系列公益活动。
第二个词是“学习”,在班上,虽然我的成绩并不是学霸级别,但也能进到班里前20%的行列,从高中时期的名列前茅到大学的水等水平,一开始我是有点难以接受的。不过,渐渐的我发现高中时期建立起来的自信更多的是来自同学,老师对自己的赞扬,而非来自自己内心真正的自信。然而,现实是残酷的,个人在强大的社会面前,都是渺小的,我必须学会去适应这个社会,我必须通过建立起自己对自己的自信心。
所以我在学习之余,也参加过几个项目,项目,这也是我想说的最后一个词。在iLibrary这个项目中,我们主要是想开发一款带书友交流的校园图书馆应用,我主要负责的是客户端登录以及馆藏查询功能的实现。通过这个项目我收获了团队交流以及基本的ios应用开发技能。
同时现在我也在实验室跟一位博士生师姐一起做基于维基百科的自然语言处理。这个项目目前的工作是从维基百科离线数据库中提取概念间的链接关系,并利用tf-idf进行剪枝优化。我主要负责的是用python语言对离线数据库进行处理,提取出其中概念间的链接关系。
基于Spring Boot搭建的一个多功能在线学习系统的实现细节。系统分为管理员和用户两个主要模块。管理员负责视频、文件和文章资料的管理以及系统运营维护;用户则可以进行视频播放、资料下载、参与学习论坛并享受个性化学习服务。文中重点探讨了文件下载的安全性和性能优化(如使用Resource对象避免内存溢出),积分排行榜的高效实现(采用Redis Sorted Set结构),敏感词过滤机制(利用DFA算法构建内存过滤树)以及视频播放的浏览器兼容性解决方案(通过FFmpeg调整MOOV原子位置)。此外,还提到了权限管理方面自定义动态加载器的应用,提高了系统的灵活性和易用性。 适合人群:对Spring Boot有一定了解,希望深入理解其实际应用的技术人员,尤其是从事在线教育平台开发的相关从业者。 使用场景及目标:适用于需要快速搭建稳定高效的在线学习平台的企业或团队。目标在于提供一套完整的解决方案,涵盖从资源管理到用户体验优化等多个方面,帮助开发者更好地理解和掌握Spring Boot框架的实际运用技巧。 其他说明:文中不仅提供了具体的代码示例和技术思路,还分享了许多实践经验教训,对于提高项目质量有着重要的指导意义。同时强调了安全性、性能优化等方面的重要性,确保系统能够应对大规模用户的并发访问需求。
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