〔USACO16OPEN〕 248 G 踩坑QwQ

博主分享了在DP问题中遇到的一个大坑,关于区间合并的合法性检查。通过实例和代码解析了一个常见的洛谷题目SDOI2008,错误理解了区间合并规则导致AC率降低。讨论了正确合并区间的方法,以及如何避免类似隐藏的逻辑错误。

摘要生成于 C知道 ,由 DeepSeek-R1 满血版支持, 前往体验 >

封面

同步博文

做DP,踩大坑,QwQ 出师不利 QwQ

  🧐题目链接luogu

  坑点:区间合并的合法性

本来想练练板子,套套规律, 刷刷AC率的。没想到踩大坑了QwQ

所有的解释在代码中

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
int n,ans=0,in[1000];
int f[500][500];
int main() {
  // freopen("in.txt","r",stdin);
  scanf("%d",&n);
  for(int i=1;i<=n;i++){scanf("%d",&in[i]);}
  for(int i=1;i<=n;i++){f[i][i]=in[i];ans=max(ans,in[i]);}
	
  for(int len=2;len<=n;len++){
	for(int l=1,r=len;r<=n;l++,r++){
	  for(int k=l;k<=r;k++){
		if (f[l][k]==f[k+1][r]){
		  f[l][r]=max(f[l][r],f[l][k]+1);
			ans=max(ans,f[l][r]);
		  }
			///
			// else f[l][r]=max(f[l][r],max(f[l][k],f[k+1][r]));/// 
			//hack样例 3     2 1 2   (源于洛谷@lhzawa)///
			//这个写法就是   不是完全相同也能合并了///
			//你看,在区间1~2的时候,有数1,2那么会执行这一句,f[1][2]答案为2//
			//但是我们知道,这里不能这样和并,要不后面3好位的合并就会出现错误,///
			//我们的意思是取两个小区间的最大值作为区间结果的,
			//那么我们可以提前预处理,直接找到最大区间的1~n的(如果1~n的都无法正常合并)///
			//这算是一个非常隐蔽的错误了
			//
	  }
	}
  }
  // cout<<f[1][n]<<"\n";
  cout<<ans<<"\n";//其实只要把endl改为"\n",用printf()和cout都一样
  return 0;
}

PS:vscode有毒,我的斜杠怎么对不齐啊,明明都是英文标点QwQ,我的强迫症啊

[补] luogu [SDOI2008] 石子合并并不是区间DP,QwQ,exlg,这题是Garsia-Wachs算法

[cover 画师 - ヒトこもる]选它原因,我踩坑后的心情 (绝对不是因为她可爱(●’◡’●))


🍂全文完↩︎
内容概要:《机器人综合基础实践教程》(入门篇、提高篇)涵盖了机器人基础构建、编程控制、传感器应用等多个方面。教程从机械零件简介入手,逐步介绍主控板和编程环境的配置,随后通过一系列实验引导读者动手实践,包括驱动轮模块、双轮万向车、红外启动小车、带传动模块、履带机器人、红绿灯等实验。这些实验不仅帮助读者理解基本原理,还涉及高级应用如蓝牙电子温度计、语音识别、双轮小车平衡、蓝牙排爆机器人和WiFi视频排爆等。教程旨在培养读者的空间构型能力、编程技巧和综合调试能力,为机器人技术的实际应用打下坚实基础。 适用人群:具备一定编程基础和技术兴趣的学生、教师及爱好者,特别是对机器人技术感兴趣的初学者和中级学习者。 使用场景及目标:①帮助学生理解机器人基本原理,掌握机械零件组装和编程控制;②通过实际操作,提升编程和调试技能;③为机器人竞赛、项目开发和创新实践提供理论和实践指导;④培养创新思维和解决实际问题的能力。 其他说明:教程不仅提供详细的实验步骤和代码示例,还配有丰富的参考资料和光盘课件,确保学习者能够全面理解和掌握知识点。此外,教程强调实践操作的重要性,鼓励学习者通过动手实验加深理解,培养独立思考和解决问题的能力。
评论 2
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值