
面向对象程序设计
文章平均质量分 79
Lijing_666
这个作者很懒,什么都没留下…
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实验1 简单的C++程序(P276)
一、实验目的和要求1. 熟悉Code::Blocks10.05编译系统的常用功能。2. 学会使用Code::Blocks10.05编译系统实现简单的C++程序。3. 熟悉C++程序的基本结构,学会使用简单的输入/输出操作。二、实验内容1.编译下列程序,改正所出现的错误信息,并写出输出结果。//(1)sy1_1.cppmain( ){Cout<<This is a program....原创 2018-03-13 22:37:11 · 991 阅读 · 0 评论 -
第六章 课后习题(P171-P172)
习题一、填空题(1)运算符的重载实际上是 函数 的重载。(2)运算符函数必须被重载为 非静态成员函数 ,或被重载为 友元函数 。(3)成员函数重载运算符需要的参数的个数总比它的操作数 少 一个。(4)重载赋值运算符时,通常返回调用该运算符的 对象的引用 ,这样赋值就能进行连续赋值操作。(5)重载“[ ]”...原创 2018-05-22 15:18:11 · 1626 阅读 · 0 评论 -
实验7 运算符重载(P289-P292)
实验目的和要求 熟悉运算符重载的定义和使用方法实验内容1.调试下列程序//sy7_1.cpp#include<iostream>using namespace std;class complex{ public: complex(){real=imag=0.0;} complex(double r){real=r;imag=0.0;}...原创 2018-05-22 16:01:44 · 1594 阅读 · 0 评论 -
实验10 异常处理(P295)
实验目的和要求1.正确理解C++的异常处理机制。2.学习异常处理的声明和执行过程。实验内容1.下面是一个文件打不开的异常处理程序,分析程序并完成相应问题。//sy10_1.cpp#include#include <fstream>#include <iostream>using namespace std;int main(){ ifstream sou...原创 2018-06-11 22:20:02 · 1545 阅读 · 0 评论 -
第八章 课后习题
习题一、填空题(1)在C++的输入输出系统中,最核心的对象是 。执行输入和输出操作的类体系叫做 。(2)当实际进I/O操作时,cin与 设备相关联。(3)C++的流类库预定义了4个流,它们是 、 ...原创 2018-06-05 11:49:28 · 2093 阅读 · 0 评论 -
第7章 课后习题(P206)
习题一、名词解释函数模板:类模板:模板函数:模板类:二、填空题(1)C++支持两种模板,一种是 ,另一种是 。(2)关键字 是定义模板...原创 2018-05-31 10:45:53 · 1437 阅读 · 0 评论 -
实验9 I/O流(P293)
实验目的和要求原创 2018-06-07 11:21:49 · 1183 阅读 · 1 评论 -
实验8 模板(P292)
实验目的和要求1.能够使用C++模板机制定义重载函数。2.能够实例化及使用模板函数。3.能够实例化和使用模板类。4.应用标准C++模板库(STL)通用算法和函数对象实现查找和排序。实验内容1.分析并调试下列程序,了解函数模板的使用。...原创 2018-05-31 11:44:43 · 1924 阅读 · 0 评论 -
第9章 课后习题
习题一、填空题(1)运行异常,可以 ,但不能避免,它是由 造成的。(2)在小型程序开发中,一旦发生异常所采取的方法一般是 。(3)C++的异常处理机制使得异常的引发和处理 在同一函数中。(4)如果预料某段程序(成对某个函数的调用)有可能发生异常,就将它放在 ...原创 2018-06-08 23:52:53 · 1151 阅读 · 0 评论 -
实验6 多态性与虚函数(P285)
实验目的和要求 了解静态联编的动态联编的概念。掌握动态联编的条件。实验内容1.分析并调试下列程序。//sy6_1.cpp#include<iostream>原创 2018-05-15 15:16:33 · 3169 阅读 · 0 评论 -
第五章 课后习题(P139-140)
习题一、填空题(1)C++的两种联编方式为: 静态 联编和 动态 联编。(2)C++支持两种多态性,静态联编所支持的多态性被称为 编译时的多态性 、动态联编所支持的多态性被称为 运行时的多态性 。(3)重载函数在编译时表现出多态性,就是 静态 联编;而虚函数则在运行时表现出多态性是 动态 联编。(4)为了区分重载函数,把一个派生类中重定义基类的虚函数称为 覆盖 。(...原创 2018-05-15 14:53:56 · 1394 阅读 · 0 评论 -
第二章 课后习题
第二章 从C到C++ 课后习题一、名词解释引用:所谓引用,就是给对象取一个别名,使用该别名可以存取该对象。换句话说是使新对象和原对象共用一个地址。这样,无论对哪个对象进行修改,其实都是对同一地址的内容进行修改。因而原对象和新对象(规范的说,是对象和它的引用)总是具有相同的值。内联函数:内联函数是使用inline关键字声明的函数,也称内嵌函数,它主要是解决程序的运行效率。重载函数:重载函数指在...原创 2018-03-20 14:12:49 · 1931 阅读 · 1 评论 -
实验2 引用与函数(P277)
一、实验目的和要求1.熟悉引用的概念,掌握引用的定义和方法,学会引用在C++程序中的应用。2.掌握函数的定义和调用方法。3.练习重载函数的使用。二、实验内容1.调试下列程序,写出输出结果,并解释输出结果(1)//sy2_2.cpp #include<iostream>using namespace std;int main(){ double dd=3.9,de=...原创 2018-03-20 15:53:28 · 1368 阅读 · 0 评论 -
实验3 构造函数与析构函数(P279)
实验目的和要求 1、熟悉类的定义格式和类中成员的访问权限。 2、构造函数与析构函数的调用时机与顺序。 3、掌握对象的定义以及对象的初始化的时机与方法。实验内容 1、下面程序sy3_1.cpp中用ERROR标明的语句有错吧,在不删除和增加代码行的情况下,改正错误语句,使其正确运行。//sy3_1.cpp#include<iostream>using namespace std...原创 2018-04-12 21:37:33 · 1221 阅读 · 0 评论 -
第三章 课后习题
一填空题(1) 类定义中关键字private.public 和protected 以后的成员的访问权限分别是 私有 、 公有 和 保护 。如果没有使用关键字,则所有成员默认定义为 private 权限。具有 public 访问权限的数据成员才能被不属于该类的函数所直接访问。(2)定义成员函数时,运算符“::”是 作用域 运算符,“MyClas...原创 2018-04-12 21:40:15 · 2193 阅读 · 0 评论 -
第四章 课后习题
一、填空题(1)如类果类A继承了B,那么类A被称为 基 类,而类B被称为 派生 类。(2)C++的两种继承为: 单继承 和 多继承 。(3)在默认情况下的继承方式为 私有继承方式 。(4)从基类中公有派生一个类时,基类的公有成员就成为派生类的 公有 成员,而这个基类的保护成员就成为派生类的 保护成员。(5)C++提供了 多继承 机制,允...原创 2018-04-24 11:47:50 · 2119 阅读 · 0 评论 -
实验4 静态成员与友元(P281)
实验目的和要求了解成员函数的特性,掌握静态成员、友元等概念。实验内容1.调试下列程序,写出输出结果,并分析输出结果。//sy4_1.cpp #include<iostream> using namespace std; class My { public: My(int aa) { A=aa; B-=a...原创 2018-04-24 11:49:10 · 2579 阅读 · 0 评论 -
实验5 继承与派生(P283)
实验目的和要求1.掌握派生类的定义方法的和派生类构造函数定义方法。2.掌握在不同继承方式的情况下,基类成员在派生类中的访问权限。3.掌握在多继承方式的情况下,构造函数与析构函数的调用时机与顺序。实验内容1.调试下列程序,并在对程序进行修改后再调试,指出调试中出错原因。//sy5_1.cpp#include<iostream>using namespace std;class A...原创 2018-05-03 14:12:58 · 2456 阅读 · 0 评论 -
第一章 课后习题
第一章 面向对象程序设计概论 课后习题一、名词解释抽象:面向对象方法中的抽象,是指对具体问题(对象) 进行概括,找出一类对象的公共性质并加以描述的过程。封装:面向对象方法中的封装就是把抽象出来的对象的属性和行为结合成一个独立的单位,并尽可能隐蔽对象的内部细节。消息:消息机制是面向对象程序设计用来描述对象之间通信的机制。一个消息就是一个对象要求另一个对象实施某种操作的一个请求。二、填空题(1)...原创 2018-03-07 23:24:32 · 877 阅读 · 0 评论