指针

指针:

程序的内存分配
一、一个由C/C++编译的程序占用的内存分为以下几个部分
 1、栈区(stack)
   由编译器自动分配释放 ,存放函数的参数值,局部变量的值等。其操作方式类似于数据结构中的栈。
 2、堆区(heap)
   一般由程序员分配释放, 若程序员不释放,程序结束时可能由OS回收 。与数据结构中的堆是两回事,分配方式倒是类似于链表。
 3、全局区(静态区)(static)
   全局变量和静态变量的存储是放在一块的(全局变量就是采取静态存储方式的),初始化的全局变量和静态变量在一块区域,未初始化的全局变量和未初始化的静态变量在相邻的另
一块区域, 程序结束后由系统释放。
 4、文字常量区
   常量字符串就是放在这里的,程序结束后由系统释放。
 5、程序代码区
   存放函数体的二进制代码。

  • 交换两个integer
#include<stdio.h>
// void swap (char* string_1, char* string_2);
int swap (int *string_1,int  *string_2)
{
    int x;
    x=*string_1;
    *string_1= *string_2;
    *string_2=x;
    return 0;
}
int main()
{
    int *a,*b;
    int c=9,d=2;
    a=&c;
    b=&d;
    swap(a,b);
    printf("%d\t%d\n",c,d);

}
  • 交换两个字符串
#include<stdio.h>
#include<string.h>

void swap (char* String_1,char *String_2)
{
    char change[10] ;
    strcpy(change,String_1);
    strcpy(String_1,String_2);
    strcpy(String_2,change);
 }

int main()
{
    char a[10]="Hello";
    char b[10]="World";
    swap(a,b);
    printf("%s%s",a,b);
    return 0;
}
本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化与数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率与准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程与成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批与教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划与资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课与成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值