C++第一次上机实验-2

一:问题陈述
* 文件名称: sty.c  
  
* 作    者:  李明阳  
  
* 完成日期:   2016   年 03    月   12 日   
  
* 版 本 号:v1.0   
  
* 对任务及求解方法的描述部分:输入三个数,并求出其中最大的。  
  
* 输入描述: 输入三个数。  
  
* 问题描述: 输入三个数,并求出最大的。  
  
* 程序输出:  输出最大的那个数。  
  
* 问题分析: 利用调用函数来完成输出三个数中最大的。  
  
* 算法设计:  /* 
二:源程序 
#include<iostream>  
using namespace std;  
float max(float a,float b,float c);  
int main()  
{  
  
float x,y,z,k;  
cin>>x>>y>>z;  
k=max(x,y,z);  
cout<<k;  
}  
float max(float a,float b,float c)  
{  
  
float k;  
if(a>b)  
if(a>c)  
k=a;  
else  
k=c;  
else  
if(b>c)  
k=b;  
else  
k=c;  
return k;  
} 

三:运算结果


四:归纳总结

1.增强了对函数调用的理解。  
2.掌握了C++的输入与输出。

标题Python网络课程在线学习平台研究AI更换标题第1章引言介绍Python网络课程在线学习平台的研究背景、意义、国内外现状和研究方法。1.1研究背景与意义阐述Python在线学习平台的重要性和研究意义。1.2国内外研究现状概述国内外Python在线学习平台的发展现状。1.3研究方法与论文结构介绍本文的研究方法和整体论文结构。第2章相关理论总结在线学习平台及Python教育的相关理论。2.1在线学习平台概述介绍在线学习平台的基本概念、特点和发展趋势。2.2Python教育理论阐述Python语言教学的理论和方法。2.3技术支持理论讨论构建在线学习平台所需的技术支持理论。第3章Python网络课程在线学习平台设计详细介绍Python网络课程在线学习平台的设计方案。3.1平台功能设计阐述平台的核心功能,如课程管理、用户管理、学习跟踪等。3.2平台架构设计给出平台的整体架构,包括前后端设计、数据库设计等。3.3平台界面设计介绍平台的用户界面设计,强调用户体验和易用性。第4章平台实现与测试详细阐述Python网络课程在线学习平台的实现过程和测试方法。4.1平台实现介绍平台的开发环境、技术栈和实现细节。4.2平台测试对平台进行功能测试、性能测试和安全测试,确保平台稳定可靠。第5章平台应用与效果分析分析Python网络课程在线学习平台在实际应用中的效果。5.1平台应用案例介绍平台在实际教学或培训中的应用案例。5.2效果评估与分析通过数据分析和用户反馈,评估平台的应用效果。第6章结论与展望总结Python网络课程在线学习平台的研究成果,并展望未来发展方向。6.1研究结论概括本文关于Python在线学习平台的研究结论。6.2研究展望提出未来Python在线学习平台的研究方向和发展建议。
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