自考总结

本文作者分享了自考复习过程中的感受与经验,探讨了死记硬背、编故事记忆和关键字扩展等方法的利弊,提出了建立思维导图、快速阅读及小组讨论的重要性。

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这次的自考感觉非常不好,在最后的两周,虽然尽管知道这种方法不好,但是又害怕一变方法就会浪费更多的时间。

这次自考第一印象,都是背的,只要你记得多,就OK,但是如何记,就很值到去思考,开始就是死记硬背(记得快,但是一有相似的内容,很容易混淆,更别提编织知识网了),但是慢慢又开始编故事的背(确实不错,记忆效果非常好,但是需要刻意去把问题和故事联系起来,就是一看到问题你能立刻想到故事,而且如果内容过多,编故事就需要一定的逻辑和全局性,不能编的内容重复,如果要编织知识网,就需要把一本书的内容编成一个联系很紧密的故事),在之后就看到问题,联想到关键字,在从关键字扩充另外几个关键字,在从关键字往外展内容(效果也不错,但是感觉这个得建立在了解这本书的情况下)以上的方法都需要刻意去记一些东西,或多或少。

到最后两天,不背,就是快速阅读,想要建立思维闪像,也还可以,但是看到题后都又印象,但是记得不全。

本次考试可能是太刻意追求方法了,太刻意追求高效了,导致考前心里虚的很,内心一点都不充实,上了考场的感觉,就是简答题和填空题很大一部分都见过,但想不出来具体的答案,都是模糊性的答案,然后把卷子全部做一遍,想不出来和模糊的先在草稿纸上记一下,然后在从前往后,慢慢过,一个一个做,有模糊记忆的就回忆,看到问题,想到这一章的内容,然后就开始想关键字,然后往外扩内容。

下次考试应该认真分析好课程,选好一两种方法,深入试验方法,快速阅读的二遍是必须的,第二遍结束后就要讨论,局部的知识都要过一遍,分析试卷,第三遍在过一边书,这遍的思维导图就得能看到你的导图能联想到一些内容,接下来就是记忆和导图,还有自我测试,小组讨论难点,在加入不看书,开始一章一章的内容开始联想,最好能做到,整本书的联想(需要很强的专注力)

个人感觉:讨论的最好时间是全都大概懂得这本书的内容,讨论的是难点

多动脑才能少重复,纵然明白还是思维懒惰,不肯变通,怪圈

基于开源大模型的教学实训智能体软件,帮助教师生成课前备课设计、课后检测问答,提升效率与效果,提供学生全时在线练习与指导,实现教学相长。 智能教学辅助系统 这是一个智能教学辅助系统的前端项目,基于 Vue3+TypeScript 开发,使用 Ant Design Vue 作为 UI 组件库。 功能模块 用户模块 登录/注册功能,支持学生和教师角色 毛玻璃效果的登录界面 教师模块 备课与设计:根据课程大纲自动设计教学内容 考核内容生成:自动生成多样化考核题目及参考答案 学情数据分析:自动化检测学生答案,提供数据分析 学生模块 在线学习助手:结合教学内容解答问题 实时练习评测助手:生成随练题目并纠错 管理模块 用户管理:管理员/教师/学生等用户基本管理 课件资源管理:按学科列表管理教师备课资源 大屏概览:使用统计、效率指数、学习效果等 技术栈 Vue3 TypeScript Pinia 状态管理 Ant Design Vue 组件库 Axios 请求库 ByteMD 编辑器 ECharts 图表库 Monaco 编辑器 双主题支持(专业科技风/暗黑风) 开发指南 # 安装依赖 npm install # 启动开发服务器 npm run dev # 构建生产版本 npm run build 简介 本项目旨在开发一个基于开源大模型的教学实训智能体软件,帮助教师生成课前备课设计、课后检测问答,提升效率与效果,提供学生全时在线练习与指导,实现教学相长。
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