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第一次实验内容实验名称：数据表的基本操作实验要求：要求学生掌握数据库表与视图的基础知识，并熟练掌握和使用SQL语句、SQL Server企业管理器创建数据库、表、索引、视图和修改表结构，并学会使用SQL Server查询分析器接收Transact-SQL语句和进行结果分析。实验内容：1.建立数据库（数据库名称以学号命名）示例：create database stuDB  ( /*--数据文件的具体

第二次作业1、你怎样理解实体、属性、记录、字段这些概念的类型和值的差别？试举例说明2、为某百货公司设计一个ER模型。   百货管辖若干个连锁商店，每家商店经营若干商品，每家商店有若干职工，但每个职工只能服务于一家商店。　　实体类型“商店”的属性有：商店编号，店号，店址，店经理。实体类型“商品”的属性有：商品编号，商品名，单价，产地。实体类型“职工”的属性有：职工编号，职工名，性别，工资。在联系中应

关系代数（用∞代表自然连接）：（1）πC#,CNAME(σTEACHER='LIU'(C))（2）πS#,SNAME(σAGE＞'23'∧SEX='男'(S))（3）πCNAME,TEACHER(σS#='S3'(SC∞C))（4）πSNAME(σSEX='女'∧TEACHER='LIU'(S∞SC∞C))（5）πC#(C)-πC#(σSNAME='WANG'(S∞SC))（6）πS#(σ1=4∧

表结构如下：Student(SNO,Sname,Sage,Ssex) 学生表Course(CNO,Cname,TNO) 课程表SC(SNO,CNO,score) 成绩表Teacher(TNO,Tname) 教师表 请同学们先行建立这四张表的结构（可参考教材），然后在数据库中采用语句建立之，并自行向这四张表中增加数据（每张数据表数据不得少于20条，越多越好），然后使用SQL语句完成下面的问题。 问题

create database databasename on ( name=wsb0077240_data, filename='e:\database\databasename_data.mdf', size=5, maxsize=10, filegrowth= 1 ) log on ( name=wsb0

第一次作业1、笛卡尔积、连接、等值联接、自然联接四者之间有什么区别?2、设有三个关系：S(S#,SNAME,AGE,SEX)SC(S#,C#,GRADE)C(C#,CNAME,TEACHER) 说明：S#——学号 SNAME——学生姓名 AGE——年龄 SEX——性别      C#——课程号 CNAME——课程名 TEACHER——教师  GRADE——成绩试用关系代数写出查询语句。(1)检索L

第二次实验内容实验名称：数据库的查询和更新操作实验要求：要求学生掌握SQL Server查询分析器的使用方法，加深对SQL和Transact-SQL语言的查询语句的理解，熟练掌握简单表的数据查询、更新、数据排序和数据连接查询的操作方法。实验内容：1.针对实验一的五张数据表，插入如下数据：--以下语句可以直接拷贝到新建查询中执行（1）employee表数据insert intoemployee(em

Student(S#,Sname,Sage,Ssex) 学生表Course(C#,Cname,T#) 课程表SC(S#,C#,score) 成绩表Teacher(T#,Tname) 教师表 问题：1、查询“001”课程比“002”课程成绩高的所有学生的学号；  select a.S# from (select s#,score from SC where C#='001') a,(select s

表结构如实验一题目：大家看懂第三次作业参考代码，然后使用SQL完成下面查询操作：1、查找员工的编号、姓名、部门和出生日期，如果出生日期为空值，--显示日期不详,并按部门排序输出,日期格式为yyyy-mm-dd。2、查找与喻自强在同一个单位的员工姓名、性别、部门和职称3、查找商品名称为14寸显示器商品的销售情况，--显示该商品的编号、销售数量、单价和金额4、在销售明细表中按产品编号进行汇总，统计每种

数据库系统概论课堂测验二（2015年4月24日，1.5H）数据库设计对一个住院病人来讲，他到医院看病的过程及医院的处理流程，简单的讲是：病人先要到住院处登记并交纳住院押金，床位紧张的医院登记后要等待床位。然后，到病区接受主治医生的检查和询问，接受入院常规检查，接受临时治疗或按主治医生制定的长期治疗方案接受长期治疗。治疗过程中医生给病人下医嘱，医嘱产生药品和治疗项目两种申请单，药房根据病区的发药申请

1.编写函数summation(int @m)，求出从1到@m的奇数之和2.编写函数GCD(int @m，int @n)和LCM(int @m，int @n)，分别求出变量@m和@n的最大公约数和最小公倍数3.编写函数ID_Card(char(18) @ID)，求出身份证号@ID中所蕴含的生日信息和性别信息4.编写函数Days(datatime @birth)，输入你的生日信息，求出当前日期到你出

第三次实验内容数据表结构同实验一，表内数据同实验二，在此基础上进行如下操作：1.创建一个视图，该视图只含上海客户信息，即客户号、客户姓名、住址2.对视图添加一条记录数据（注意：分别查看customer表和该视图的结果）3删除视图中所有姓“王”的客户数据4.通过视图修改表内某一客户的姓名5.有两个基本表employee和sales，创建一个视图，该视图包含相同业务员的编号、姓名、订单号、销售总金额6

一、定义变量、顺序、选择、循环结构的应用在查询分析器中可以编写代码实现求1-100数中所有奇数之和，代码如下：declare @i intdeclare @num int set @num = 0set @i = 1 while(@i<=100)begin if(@i%2=0) begin set@i = @i + 1