LAJIANGJIADEXIANGYE的博客

Intro to EDAWHY• detecting patterns• finding outliers• making comparisons• identifying clustersHOW• Deep understanding of the dataset, where it came from, what its limitations are• Experiment with different graphic forms, based on theory on what fo

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Leetcode (SQL) 10道题175.Combine Two TablesKEY : provides the following information for each person in the Person table, regardless if there is an address for each of those people [LEFT JOIN]176.Seco...

搬家追星都搞定了，我王二麻子又浪回来学习了！这次临时抱佛脚的是????数据分析师-番茄小说-北京不指望拿offer但想拼一下面试参考的笔经是gm4977的 字节跳动21校招-游戏市场与用户研究（数据分析岗）笔经第一部分：准备主观题番茄小说的竞品分析报告及优化建议番茄小说VS起点读书VS书旗小说，移动在线阅读的竞品分析七猫、番茄、米读等免费阅读App，如何半年获千万级用户增长？第二部分：准备 语言理解/数字推理/图像逻辑牛客第一套卷题整理[9] 所谓拣选，就是按订单或出库单的要求，从（ ）

视频来源整理笔记数据可视化数据可视化的目的是让数据更高效，让读者更高效阅读，而不单是自己使用突出数据背后的规律，突出重要的因素，最后是美观（一）常见的初级图表1. 图表的基本概念Dimension维度：描述分析的角度和属性，分类数据时间、地理位置、产品类型等Measure度量：具体的参考数值，数值数据元、销量、销售金额等2. 初级图表散点图气泡图单轴散点图：维度作Y轴，更倾向于洞察数据在不同类别下的数据规律折线图：观察数据随时间变化的趋势面积图：数据类别之间.

来源：七周成为数据分析师 b站视频仅整理笔记一、Excel的常见函数（一）背景知识1 bit 比特（最小储存单位）= 两种可能性，用0或1存储在电脑里1 byte 字节 = 8 bit，如00000001，一共有2^8 = 256种可能性英文+数字+符号：ASCII汉字远远大于256种可能性，于是用2 byte组合表示，叫做GB2312繁体字：GBK少数民族的文字：于是又多了GB18030万国码：unicode（二）常见的文本清洗函数1. FindFIND(find_text.

B站视频第一周数据分析的结构层次底层数据的收集/产品端收集 【用户行为 -> 原始数据】数据采集简称埋点，收集用户在网页端、产品端、客户端等终端的数据，也包括第三方外部数据。数据业务化/产品需要什么样的数据？ 【原始数据->加工数据】将手机的数据转化成可理解、可量化、可观察的业务指标。单纯的数据没有意义，只有和业务结合才能发挥价值。数据可视化/产品的表现如何？【加工数据->可视化数据/信息】有了数据指标，必须管理好指标。数据分析体系即数据指标体系，指标需要监控和衡量。.

周末是综艺扎堆的日子（给不想学习找了个借口代码运行环境：Mac端MySQLWorkbench 8.0笔记基础：尚硅谷视频+两本书这周????最开始学的是：尚硅谷-MySQL数据库-初学者零基础入门到精通挺好的，太长时间没用SQL，准备在刷提前先整理一下整体框架用的材料是：《SQL基础教程第二版》和《SQL必知必会第四版》来过一遍大概知识点????两本书我都看了，小白推荐的顺序是 b站视频 + 基础教程 > 必知必会基础教程的第九章《通过应用程序连接数据库》没看，不会Java然后

???? 本渣个人向整理（每天积累一点）1. count(*)和count(1)的区别# count函数详细介绍SELECT COUNT(*) FROM TABLE; #统计行数SELECT COUNT(1) FROM TABLE; #新建n行1，统计1的行数，其他常量值也可以# 推荐 count(*)引申：count(*) 和 count(1)和count(列名)区别（1）执行效果：count(*)包括了所有的列，相当于行数，在统计结果的时候，不会忽略列值为NULLcount(1)包

浪了一阵，我又回来刷题了????lol题目来源：小番茄 SQL面试必会50题查询课程编号为“01”的课程比“02”的课程成绩高的所有学生的信息及课程分数我自己写的代码select stu.*, s3.s1, s3.s2from Student stujoin -- 01比02高的成绩所对应的学生id以及两科成绩 (select t1.*, t2.s2 from -- 找出每个学生01的课程成绩 (select s_id, s_score s1 from Scor