选修有感。。。。。。。。。。。

       一直以来我对选修的态度是，只要没有考试，我一定会去上选修课，这学期本来有2次选修，可能因为自己RP太不好了，第一次选修时帮其他人都选了，最后查看选修结果他们都有，但我自己却没有选到。。。。。。。。艾无语。。。。。第2次选修，学校安排没选的可先选，这里还想说下别的话了，其实一直以来我感觉学校的思想很先进，为什么这么说了，就拿去其他学校来说吧，学生身上N张卡，什么洗澡卡啊，借书卡啊，吃饭卡啊，我们学校还不错，现在是一卡通呵呵，只要一卡在身，吃饭洗澡，借书，身份验证。。。。。。。全都有了，这里不得不佩服下学校对于信息化的建设。。。。。。。

          转回现在的话题，由于这个学期有CET4，6考试在加元旦放假，所以选修本来安排的4次上机变成了1次。。。。。说到这里我不得不说下，我们选修课老师，他叫秦。。。。。一听这个名字你能想到什么呢？呵呵史上最。。。。。。。恩不说了，但确实他很那个，这里做个对比，上次我同学选修了他的数学建模选修课，她们只做了20道题。。。。。。。而这次我们呢？在说之前在写点他的可恶之处，他将成绩分为3个等级：

1等85-100，150++道数学建模题目，难度等级A+

2等75-80，120++道数学建模题目，难度等级B+

3等60-70，80++道数学建模题目，难度等级c+

         最后他还说了下，你想多少分就做那个等级的题目，这里我想说下，1等，基本上有人敢做么？CET考试马上就要来了，谁要为了选修去做1等，那不是浪费时间么，2等难度也不小，而且不能有抄袭，抄袭0分，我考，一个选修有必要这样么？3等不用说了60-70，可能对于只想过的人可以了，但我觉得既然来学了，只为了混个日子还不如别来。所以综合考虑我选了2等。

          现在让我深层的分析下秦老师的话，这句话还是有分析的必要的，从表面上来看他很有道理，既然你做什么样的题目，那么他给你多少分你也不会在抱怨什么，但是深入分析其实不然这等于是借你的手来杀你自己，也就是说表面上的和谐之下暗藏杀机，你能有多的选者么？显然没有，一般正常点的人只会在2，3之间做选者了，或者有些人就干脆不要了这次选修。。。。。。。但有多少人会这样了？我之所以感到不爽的是，我们做了这么多题目只给这么点选修分，艾不就是个选修么何必这样，大家乐才是真的乐了，何必让你的“快乐”建立在我们的痛苦之上，我还算幸运的，我考完了，那写今天开始第一门考试的兄弟姐妹门，你们可怎么办啊，这周5就交数学建模的报告了，艾，肯定抱怨的人比我可强多了，这里在说下秦老师的一些做法，为了防止我们直接复制题目，他把复制这项禁用了，就是当你一点击那题目，会自动跳到文章的首页。。。。。。。本人不才一直不知道怎么解除。

          PS：这里在说下课堂上的小插曲，他为了来这招，还特意关了投影机。。。。。。原本我不知道他在干什么，当拿到他的这个作业题目时才发现了这个禁用。。。。。。。。。最后在说下，他让我们写实验报告时在写个承诺书，承诺你没抄别人的。。。。。。。这都赶上高考，CET考试的重要性了。。。。。。。。。。。一直无语。。。。。。。。。。。。

          没办法为了选修不挂。。。。。。。今天8点一起来我就开始做题目，艾，幸好题目不怎么难，看了下此章节的参考书，在做做后面的题目，觉得还是能做点了，没遇到多大的阻力也就搞完了。现在我把我的任务完成了，正等着其他的人了。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。（PS：没办法我们采取了分派任务的方式，每个人做2章。。。。。。。。但写实验报告时还得改啊麻烦啊。。。。。。。。。。。。）