windows环境下 svn服务器搭建+myeclipse使用 quickstart

本文详细介绍了SVN版本控制系统的使用方法,包括环境搭建、版本管理操作、分支与标签项目的创建与管理,以及如何在MyEclipse中导入、检出、提交项目,并进行主干合并等关键步骤。

网上找了一些资料学些,在搜寻过程中遇到了大量不得而终的资料和信息,反复查阅整理后思路才渐渐清晰

闲话少叙吧,切入重点

使用svn主要是为了进行版本控制,在版本管理过程中需要上传,检出,编辑,更新,分支,主干等一杆概念并由这些概念引发的一系列动作

利用svn进行版本管理,首先是软件环境的准备

1.下载svn的服务端和客户端

http://subversion.apache.org/packages.html 

分别下载

VisualSVN 服务端
TortoiseSVN 客户端

2.安装服务端

VisualSVN-Server-3.4.2-x64 执行默认安装

3.安装客户端

TortoiseSVN-1.9.2.26806-x64-svn-1.9.2

4.安装完成后配置服务端,启动visualsvn,在VisualSVN Server Manager左侧 reposority 右键创建新的资源库

5.创建完成后,右键点击所创建的项目,选择 copy url to clipboard

提交新项目到资源库

在Myeclipse中创建一个项目,右键选择Team->Shareproject 然后选择SVN,资源地址输入刚才copy的URL,提交完成

导入项目

在myeclipse中选择import,选择svn并输入资源地址,例如 https://device.company.msf/svn/my_pj/trunk

检出,提交项目

在myeclipse项目上右键更新,提交

分支和标签项目

一般trunk目录是程序的主版本,检出项目后,为了便于修改调试又不影响主版本,可以在项目上右键选择 branch/tag,把项目发布到branches目录下并确立一个版本

myeclipse中的版本切换

对不同版本进行切换,在项目上右键选择Team->switch,在要切换的版本上输入资源的URL 例如:https://device.company.msf/svn/my_pj/branches/jobs_0.0.1

myeclipse主干合并

当分支版本调试通过后,需要进行主干合并操作,在项目上右键Team->merge,设置 from...to...中要合并的版本范围,提交合并





内容概要:本文详细介绍了一种基于Simulink的表贴式永磁同步电机(SPMSM)有限控制集模型预测电流控制(FCS-MPCC)仿真系统。通过构建PMSM数学模型、坐标变换、MPC控制器、SVPWM调制等模块,实现了对电机定子电流的高精度跟踪控制,具备快速动态响应和低稳态误差的特点。文中提供了完整的仿真建模步骤、关键参数设置、核心MATLAB函数代码及仿真结果分析,涵盖转速、电流、转矩和三相电流波形,验证了MPC控制策略在动态性能、稳态精度和抗负载扰动方面的优越性,并提出了参数自整定、加权代价函数、模型预测转矩控制和弱磁扩速等优化方向。; 适合人群:自动化、电气工程及其相关专业本科生、研究生,以及从事电机控制算法研究与仿真的工程技术人员;具备一定的电机原理、自动控制理论和Simulink仿真基础者更佳; 使用场景及目标:①用于永磁同步电机模型预测控制的教学演示、课程设计或毕业设计项目;②作为电机先进控制算法(如MPC、MPTC)的仿真验证平台;③支撑科研中对控制性能优化(如动态响应、抗干扰能力)的研究需求; 阅读建议:建议读者结合Simulink环境动手搭建模型,深入理解各模块间的信号流向与控制逻辑,重点掌握预测模型构建、代价函数设计与开关状态选择机制,并可通过修改电机参数或控制策略进行拓展实验,以增强实践与创新能力。
根据原作 https://pan.quark.cn/s/23d6270309e5 的源码改编 湖北省黄石市2021年中考数学试卷所包含的知识点广泛涉及了中学数学的基础领域,涵盖了实数、科学记数法、分式方程、几何体的三视图、立体几何、概率统计以及代数方程等多个方面。 接下来将对每道试题所关联的知识点进行深入剖析:1. 实数与倒数的定义:该题目旨在检验学生对倒数概念的掌握程度,即一个数a的倒数表达为1/a,因此-7的倒数可表示为-1/7。 2. 科学记数法的运用:科学记数法是一种表示极大或极小数字的方法,其形式为a×10^n,其中1≤|a|<10,n为整数。 此题要求学生运用科学记数法表示一个天文单位的距离,将1.4960亿千米转换为1.4960×10^8千米。 3. 分式方程的求解方法:考察学生解决包含分母的方程的能力,题目要求找出满足方程3/(2x-1)=1的x值,需通过消除分母的方式转化为整式方程进行解答。 4. 三视图的辨认:该题目测试学生对于几何体三视图(主视图、左视图、俯视图)的认识,需要识别出具有两个相同视图而另一个不同的几何体。 5. 立体几何与表面积的计算:题目要求学生计算由直角三角形旋转形成的圆锥的表面积,要求学生对圆锥的底面积和侧面积公式有所了解并加以运用。 6. 统计学的基础概念:题目涉及众数、平均数、极差和中位数的定义,要求学生根据提供的数据信息选择恰当的统计量。 7. 方程的整数解求解:考察学生在实际问题中进行数学建模的能力,通过建立方程来计算在特定条件下帐篷的搭建方案数量。 8. 三角学的实际应用:题目通过在直角三角形中运用三角函数来求解特定线段的长度。 利用正弦定理求解AD的长度是解答该问题的关键。 9. 几何变换的应用:题目要求学生运用三角板的旋转来求解特定点的...
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