小孩的经典造句。。现在做老师的真是不容易啊。。。

现在的小学生造句真是没话说啊。。。经典的不得了。。。

1.题目: 原来 
小朋友写: 原来他是我爸爸。  
老师评语: 妈妈关切一下
  
2.照样造句
题目: (树呀树呀)我把你(种下)
小朋友写: (汤圆汤圆)我把你(吃掉  
老师评语: 真是可爱~~  

3.题目: ..一边...........一边............
小朋友写: 他一边脱衣服,一边穿裤子  
老师评语: 他到底要脱还是要穿啊~~

4.题目: 课本
小朋友写: 上课本来就很无聊 
老师评语:上课要专心

5.题目: 吃香
小朋友写: 我很喜欢吃香蕉。
老师评语: 小心噎到

6.题目: 从前
小朋友写: 小明从前门进来。

7.题目: 天真
小朋友写: 今天真热。
老师评语: 你真天真~~

8.题目: 十分
小朋友写: 我今天考十分。
老师评语: 我会跟你爸妈说~~

9.题目: 其中
小朋友写: 我的其中一只左脚受伤了。
老师评语: 你是蜈蚣?~~

10.题目: 一...就....
小朋友写: 一只娃娃就要一百块。
老师评语: 老师笑到不行

11.題目: 你看
小朋友写: 你看什么看 ! 没看过啊!

12.照样造句例题: 你(唱歌) 我(跳舞)
小朋友写: 你(好吗) 我(很好)
老师评语: 你在写英文翻译吗??

13.照样造句 例题: 别人都夸我( ),其实我( )
小朋友写: 别人都夸我( 很帅 ),其实我( 是戴面具的 )。
老师评语: 什么面具这么好用???

14.题目: 好 ... 又好 ..
小朋友写: 妈妈的腿,好细又好粗...
老师评语: 那到底是细还是粗?

15.题目: 陆陆续续
小朋友写: 下班了,爸爸陆陆续续的回来。
老师评语: 你到底有几个爸爸呀?

16.题目: 先...再...
例题: 先吃饭,再洗澡。
小朋友写: 先生,再见!

17.题目: 天涯海角
小朋友写: 妹妹乱跑跑到天涯海角。
老师评语: 你妹妹真会跑~~

18.題目: 一直
小朋友写: 我画了一直线。
老师评语: ................

19.題目:马上
小朋友写: 我骑在马上。
老师评语: 马上来找老师!

20.题目: 皮开肉绽
小朋友写: 停电的夜晚,到处很黑,我吓得皮开肉绽!
老师评语: 看到这句... 老师佩服你。。

21.题目: 欣欣向荣-比喻生长美好的样子。
小朋友写: 我的弟弟长得欣欣向荣。
老师评语: 孩子,你弟弟是植物人吗...
还有一个更瞎的…
小朋友写: 欣欣向荣荣告白。
老师评语: 连续剧不要看太多~~

22.题目: 谢谢....因为......
小朋友写: 我要谢谢妈妈,因为她每天都帮我写作业......
老师评语: 原来你的作业是妈妈写的!!!!!!!

23.题目: 难过
小朋友写: 我家门前有条水沟很难过。
老师评语: 老师更难过......

24.题目: 如果
小朋友写: 假如果汁不好喝就不要喝。
老师评语: Orz.....

25.题目: 干脆
小朋友写: 饼干脆脆的很好吃
老师评语: (无语).......... =.=

26.题目: 天才
小朋友写: 我3天才洗一次澡。
老师评语: 要每天洗才干净~~

27.題目: 一…便…
小朋友写: 我一走出门,对面就是便利商店。
还有一個更瞎的…
小朋友写: 哥哥一吃完饭,就大便。
老师评语: 造句不要乱造...

28.題目: 边... 边...
小朋友写: 我的左边有人 , 我的右边也有。

29.題目: 非常
小朋友写: 我不知道非常是什么意思。
老师评语: 不知道要问....

30.題目: 因为...所以...
小朋友写: 因为有爸爸妈妈,所以我才诞生在这世上。
老师评语: 扣5分....

31.題目: 又.....又.....
小朋友寫: 我的妈妈又矮又高又瘦又肥。
老师评语:你妈妈......是怪物吗?

32 果然
上课小朋友说:昨天我吃了水果,然后又喝了凉水
老师:这是词组,不能分开造句。
小朋友又说:老师,我还没说完呢,果然晚上我拉肚子了!
老师:…………

33 瓜分
小朋友:大傻瓜分不清是非
老师:小傻瓜也分不清

34 好吃
小朋友:好吃个屁
老师:………

35 况且
小朋友:一辆火车经过,况且况且况且况且.....
老师:……………
 
需求响应动态冰蓄冷系统与需求响应策略的优化研究(Matlab代码实现)内容概要:本文围绕需求响应动态冰蓄冷系统及其优化策略展开研究,结合Matlab代码实现,探讨了在电力需求侧管理背景下,冰蓄冷系统如何通过优化运行策略参与需求响应,以实现削峰填谷、降低用电成本和提升能源利用效率的目标。研究内容包括系统建模、负荷预测、优化算法设计(如智能优化算法)以及多场景仿真验证,重点分析同需求响应机制下系统的经济性和运行特性,并通过Matlab编程实现模型求解与结果可视化,为实际工程应用提供理论支持和技术路径。; 适合人群:具备一定电力系统、能源工程或自动化背景的研究生、科研人员及从事综合能源系统优化工作的工程师;熟悉Matlab编程且对需求响应、储能优化等领域感兴趣的技术人员。; 使用场景及目标:①用于高校科研中关于冰蓄冷系统与需求响应协同优化的课题研究;②支撑企业开展楼宇能源管理系统、智慧园区调度平台的设计与仿真;③为政策制定者评估需求响应措施的有效性提供量化分析工具。; 阅读建议:建议读者结合文中Matlab代码逐段理解模型构建与算法实现过程,重点关注目标函数设定、约束条件处理及优化结果分析部分,同时可拓展应用其他智能算法进行对比实验,加深对系统优化机制的理解。
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