翁恺老师C语言程序设计网课（完结）

原创 已于 2023-08-16 17:16:53 修改 · 828 阅读 · 1 ·
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于 2021-07-31 23:26:32 首次发布
博主分享了一年的学习历程，虽然课程学习耗时长久，但深感收获颇丰。尽管仍有许多知识点需要巩固和理解，博主坚信只要能深入掌握就是值得的。课程内容将与其他资料结合，持续研习。博主对老师表达了诚挚的感谢。

至此，老师的课已经全部过了一遍。虽然还有很多没有记住的要点，没有理解的地方，还要反复翻看、实践，结合其他老师的课和学校的教材来看。
其实这门课拖拖拉拉的已经听了一年了快。不过对我来说只要能吃透，就是值的。
谢谢老师！收藏夹-1.

翁凯C语言--------第五周编程练习-------念整数和素数和
SunshineRain的博客
03-24 770
#include<stdio.h> #include<math.h> int main(){ int number,n,digit=0,x; scanf("%d",&number); n=number; if(n>=-100000&&n<=100000){ if(n<0) { printf("fu "); nu...
浙江大学 翁恺 C 语言程序设计课程视频及课件
02-16
浙江大学翁恺教授的C语言程序设计课程视频及课件是一套以视频讲解为主，附带课件的完整教学资源。翁恺教授作为计算机科学与技术领域的知名学者，在教学和学术研究方面均有卓越的成就。该课程面向所有对C语言感兴趣的...
程序设计入门—C语言（完）-浙江大学-翁恺 视频.txt
05-24
C语言是古老而长青的编程语言，它具备了现代程序设计的基础要求，它的语法是很多其他编程语言的基础，在系统程序、嵌入式系统等领域依然是无可替代的编程语言，在各类编程语言排行榜上常年占据前两名的位置。 本课程是零基础的编程入门课，是后续的操作系统、编译原理、体系结构等课程的基石。 —— 课程团队 课程概述 程序设计是一门基础课程。对于计算机相关专业而言，程序设计是专业基础知识，是进一步学习其他专业知识的第一步阶梯；对于非计算机专业而言，程序设计的学习有助于理解计算机的能力所在，理解哪些是计算机擅长解决的问题，怎样的方式方法是计算机擅长的手段，从而能更好地利用计算机来解决本专业领域内的问题。 C语言是古老而长青的编程语言，它具备了现代程序设计的基础要求，它的语法是很多其他编程语言的基础，在系统程序、嵌入式系统等领域依然是无可替代的编程语言，在各类编程语言排行榜上常年占据前两名的位置。 对于非计算机专业的学生，学习本课程的主要目的是掌握程序设计的基本方法，C语言是教学媒介。但是对于计算机专业的学生，本课程是向后续的计算机组成、操作系统、编译原理、体系结构等课程前进的基石，对于C语言本身甚至程序设计语言基础原理的深入理解都是应该掌握的。 本课程是零基础的入门课程，完成本课程之后，就能具有初步的运用C语言编写程序的能力。要想完整的学习C语言，还需要进一步学习本课程的后续课程——《C语言程序设计进阶》。 程序设计是实践性很强的课程，该课程的学习有其自身的特点，听不会，也看不会，只能练会。你必须通过大量的编程训练，在实践中掌握编程知识，培养编程能力，并逐步理解和掌握程序设计的思想和方法。在这里所提供的，只是基础的知识讲解，要想学会编程，还需要更多时间的投入和努力。 为了学习编程，你需要有一台计算机，安装必要的编程软件。无论是MS Windows、Mac OS X还是Linux，都有适合C语言编程的软件。如果搞不定自己电脑上的编程软件，我们也会提供在网页中编写、运行C语言程序的方法。 课程大纲 01 程序设计与C语言 课时 1 计算机和编程语言 2 C语言 3 第一个程序 02 计算 课时 1 变量 2 数据类型 3 表达式 4 在线评判系统 03 判断与循环 课时 1 判断 2 循环 04 进一步的判断与循环 课时 1 逻辑类型和运算 2 级联和嵌套的判断 3 多路分支 4 循环的例子 5 判断和循环常见的错误 05 循环控制 课时 1 循环控制 2 多重循环 3 循环应用 06 数组与函数 课时 1 数组 2 函数的定义与使用 3 函数的参数和变量 4 二维数组 07 数组运算 课时 1 数组运算 2 搜索 3 排序初步 08 指针与字符串 课时 1 指针 2 字符类型 3 字符串 4 字符串计算 预备知识 作为第一门编程课，本课程可以零基础学习。大学计算机（大学计算机基础、计算思维导论）等课程对于理解本课程的部分内容有帮助，但这些课程的学习不是必须的。 证书要求 课程的总分达到60分以上，可以获得本课程的合格证书。 课程的总分达到85分以上，可以获得本课程的优秀证书。 参考资料 何钦铭、颜晖，《C语言程序设计（第3版）》，高等教育出版社，2015年，ISBN 978-7-04-043128-3 颜晖、张泳，《C语言程序设计实验与习题指导（第3版）》，高等教育出版社，2015年，ISBN 978-7-04-043563-4 常见问题 Q：我需要特殊版本的计算机吗？ A：任何计算机都可以用于C语言编程，包括但不限于各个版本的MS Windows、各个版本的Mac OS X、各种发行版本的Linux。有的手机有app也能实现C语言编程，不过我们不推荐那么小的屏幕。 Q：我需要安装特定的软件才能做这门课的作业吗？ A：任何C语言的开发工具都可以。课程演示会使用Dev C++及命令行环境，但是你使用任何其他开发工具都不会影响做作业的正确性。可以使用的其他工具包括但不限于MS Visual Studio、C-Free等。 Q：每周会发布多少时间的视频？我需要花多少时间来学习？ A：我们按照90分钟的授课时间来设计课程。但是发布的视频肯定小于90分钟，一般在50到70分钟左右。因为在线下上课时，老师可能会回顾一下上周的内容、某些内容会看学生的反应重复几遍、会当堂问做一些提问，以及在各种软件等教学工具之间切换，这些都要花点时间，而这些在线上课程中都不存在了，所以视频的时间不会正好是90分钟。但是一般我们设计课程需要1:1.5到1:2的课后学习时间，这包括预习、作业、练习和复习的时间，所以每周大约需要花费三到五小时的时间。
csdn 翁恺 C 语言程序设计（完） 视频.txt
05-24
P11.1.1 计算机与编程语言：计算机与编程语言 P21.1.2 计算机和编程语言：计算机的思维方式 P31.2.1 C语言：为什么是C P41.2.2 C语言：简单历史 P51.2.3 C语言 编程软件 P61.3.1 第一个程序：第一个程序 P71.3.3 第一个程序：做点计算 P81.3.4 第一个程序：命令行编译和执行 P92.1.1 变量：第二周 P102.1.2 变量：变量定义 P112.1.3 变量：变量赋值与初始化 P122.1.4 变量：变量输入 P132.1.5 变量：常量VS变量 P142.1.6 变量：浮点数 P152.2.1 表达式：表达式 P162.2.2 表达式：运算符优先级 P172.2.3 表达式：交换变量 P182.2.4 表达式：复合赋值和递增递减 P192.2.5 表达式：如何使用PAT系统来做编程练习题 P203.0.1 编程练习解析：PAT再解释 P213.0.1 编程练习解析：第二周习题解析 P223.0.3 编程练习解析：0的故事 P233.1 判断：判断的条件 P243.1.1 判断：做判断 P253.1.3 判断：找零计算器 P263.1.4 判断：否则的话 P273.1.5 判断：if语句再探 P283.2.1 分支：嵌套的if-else P293.2.2 分支：级联的if-else if P303.2.3 分支：if-else的常见错误 P313.2.4 分支：多路分支 P324.1.1 循环：循环 P334.1.2 循环：while循环 P344.1.3 循环：do-while循环 P354.2.1 循环应用：循环计算 P364.2.2 循环应用：猜数游戏 P374.2.3 循环应用：算平均数 P384.2.4 循环应用：整数求逆 P395.1.1 第三种循环：for循环 P405.1.2 第三种循环：循环的计算和选择 P415.2.1 循环控制：循环控制 P425.2.2 循环控制：嵌套的循环 P435.2.3 循环控制：从嵌套的循环中跳出 P445.3.1 循环应用：前n项求和 P455.3.2 循环应用：整数分解 P465.3.3 循环应用：求最大公约数 P476.0.1 编程练习解析：编程练习解析4-0 P486.0.2 编程练习解析：编程练习解析4-1 P496.0.3 编程练习解析4-2：九九乘法表 P506.0.4 编程练习解析4-3：统计素数求和 P516.0.5 编程练习解析4-4：猜数游戏 P526.0.6 编程练习解析5-0：n项求和 P536.0.7 编程练习解析5-1~5-3 P546.1.1 数据类型：数据类型 P556.1.2 数据类型：整数类型 P566.1.3 数据类型：整数的内部表达 P576.1.4 数据类型：整数的范围 P586.1.5 数据类型：整数的格式化 P596.1.6 数据类型：选择整数类型 P606.1.7 数据类型：浮点类型 P616.1.8 数据类型：浮点的范围与精度 P626.1.9 数据类型：字符类型 P636.1.10 数据类型：逃逸字符 P646.1.11 数据类型：类型转换 P656.2.1 其他运算：逻辑类型 P666.2.2 其他运算：逻辑运算 P676.2.3 其他运算：条件运算与逗号运算 P687.1.1 函数的定义和使用：初见函数 P697.1.2 函数的定义和使用：函数的定义和调用 P707.1.3 函数的定义和使用：从函数中返回 P717.2.1 函数的参数和变量：函数原型 P727.2.2 函数的参数和变量：参数传递 P737.2.3 函数的参数和变量：本地变量 P747.2.4 函数的参数和变量：函数庶事 P758.1.1 数组：初试数组 P768.1.2 数组：数组的使用 P778.1.3 数组：数组的例子 P788.2.1 数组运算：数组运算 P798.2.2 数组运算：数组例子 P808.2.3 数组运算：二维数组 P819.1.1 指针：取地址运算 P829.1.2 指针：指针 P839.1.3 指针：指针的使用 P849.1.4 指针：指针与数组 P859.1.5 指针：指针与const P869.2.1 指针运算：指针运算 P879.2.2 指针运算：动态内存分配 P8810.1.1 字符串：字符串 P8910.1.2 字符串：字符串变量 P9010.1.3 字符串：字符串的输入输出 P9110.1.4 字符串：字符串数组，以及程序参数 P9210.2.1 字符串函数：单字符输入输出 P9310.2.2 字符串函数：字符串函数strlen P9410.2.3 字符串函数：字符串函数strcmp P9510.2.4 字符串函数：字符串函数strcpy P9610.2.5 字符串函数strcat P9710.2.6 字符串函数：字符串搜索函数 P9811.1.1 枚举：枚举 P9911.2.1 结构：结构类型 P10011.2.2 结构：结构：结构与函数 P10111.2.3 结构：结构中的结构 P10211.3.1 联合：类型定义 P10311.3.2 联合：联合 P10412.1.1 全局变量：全局变量 P10512.1.2 全局变量：静态本地变量 P10612.1.3 全局变量：后记 P10712.2.1 编译预处理和宏：宏定义 P10812.2.2 编译预处理和宏：带参数的宏 P10912.3.1 大程序结构：多个源代码文件 P11012.3.2 大程序文件：头文件 P11112.3.3 大程序结构：声明 P11213.1.1 文件：格式化输入输出 P11313.1.2 文件：文件输入输出 P11413.1.3 文件：二进制文件 P11513.2.1 位运算：按位运算 P11613.2.2 位运算：移位运算 P11713.2.3 位运算：位运算例子 P11813.2.4 位运算：位段 P11914.1.1 可变数组：可变数组 P12014.1.2 可变数组：可变数组的数据访问 P12114.1.3 可变数组：可变数组的自动增长 P12214.2.1 链表：可变数组的缺陷 P12314.2.2 链表：链表 P12414.2.3 链表：链表的函数 P12514.2.4 链表：链表的搜索 P12614.2.5 链表：链表的删除 P12714.2.6 链表：链表的清除 P128A0.1 ACLLib入门：ACLLib介绍，看几个小游戏的演示 P129A0.2 ACLLib入门：Win32API简单介绍，太难了，不学了！ P130A0.3 ACLLib入门：Dev C++建ACLLib项目，第一个程序跑起来！ P131A0.4 ACLLib入门：ACLLib的基本绘图函数
【2016.4.6】结对编程 终章 THE END
weixin_34400525的博客
04-09 95
...
翁凯C语言程序设计小测
weixin_59939632的博客
08-16 383
二维数组做函数参数，行的（第二个）【】需要定义 单选(2分) ‏若有以下数组定义和函数调用，则函数fun的原型为：（D） ​inta[3][4]={1}; fun(a); A.fun(inta[][]); B.fun(inta[3][]); C.fun(inta[]); D.fun(inta[][4]); ...
中国大学MOOC-浙江大学-翁恺老师网课-C语言程序设计，我从零开始自学编程的记录
最新发布
09-03
C-Programming-Language 中国大学 MOOC 平台上由浙江大学翁恺老师主讲的 C 语言程序设计网课，这是我从零基础起步自主学习编程过程中的详细记录。 内容来源为中国大学 MOOC（即慕课）平台，具体来自浙江大学的翁恺...
C语言程序设计进阶-视频教程（完）.rar
02-08
《C语言程序设计进阶》是由浙江大学的知名计算机科学教授翁恺主讲的一门视频教程。这门课程针对已经掌握了C语言基础知识的学习者，旨在深化理解并提升编程技能，通过视频教学的方式，使得学习过程更加生动直观。翁恺...
翁恺老师网课C语言程序设计-typora-markdown笔记，文档含有Latex语言、HTML、内联公式、flow流程图、图片
07-29
​ 中国大学MOOC-浙江大学-翁恺老师网课-Typora-markdown笔记，可以使用Typora完美打开，文档含有Latex语言、HTML、内联公式、flow流程图、图片，浏览时如果无法正常显示，可以打开相应的高级选项解决
C语言初学者入门笔记（教程来源：b站翁恺c语言老师）
06-01
每个C语言的源程序都必须包含一个主函数（main函数），它是程序执行的起点。 输出语句`printf()`是C语言中用于向屏幕或输出设备打印数据的函数，其中`" "`双引号内的内容会被输出。`printf`支持格式化输出，例如 `%...
零基础C语言视频课程
05-15
包含小甲鱼和郝斌老师的全套C语言基础视频，对于零基础和补充学习的人来说，是很好的资源。
经典C语言教程(推荐)
10-24
经典C语言教程，十分经典的C教材，值得一看 .
浙江大学_C++面向对象_翁凯教学视频[28-41][共41]
05-07
由于文件上传大小限制，故分三个文件上传，希望对热爱学习的你有所帮助。
大学MOOC 翁恺 C语言程序设计入门 课件PPT合集版 带目录.pdf
04-12
大学MOOC 翁恺 C语言程序设计入门 PPT合集版 带目录 该文档是所有PPT的合集版 带有每一章目录，方便集中复习查看
C语言课件程序.pdf
09-30
C语言课件程序.pdf
《C语言及程序设计进阶》网络课程主页
迂者-贺利坚的专栏
05-13 6521
在优快云学院开出的网络系列课程《C语言及程序设计初步》已经完成。系列中的第二季《C语言及程序设计提高》的所有资源建设已经全部完成。这是第三季《C语言及程序设计进阶》，争取在6月底前完成。知识点视频示例代码自测及问卷实践项目参考解答1 再上一个台阶视频示例自测   知识点视频示例代码自测及问卷实践项目参考解答2 一个程序，多个文件视频示例自测  3 静态函数与外部函数视频示例自测  4 外部全局变
学习C语言常见常用函数与模拟【深层理解】
qq_62852431的博客
01-22 855
函数模拟大集锦
一个学习C语言的好网站，推荐给大家
u014595551的专栏
07-27 9619
你是否在疑问“C语言学习完了以后该怎么深入学习？” 你是否在疑惑“怎么学了一年的C语言还是什么都不会写？” 你是否在迷茫“C、Java、C#……一大堆语言，我学哪个才能对以后就业有帮助？” 来学《C语言也能干大事》吧，它将解除你内心的疑惑，伴你走上成功之路。 所有视频、板书都可以免费下载！！！ 如鹏网上无数的同学学了《C语言也能干大事》几周以后，就由一个对编程没有任何信心的人变成
网上学c语言推荐课程网站,C语言教学网络课程网站论文
weixin_34288514的博客
05-20 313
摘要随着信息技术，特别是网络技术、多媒体技术及通信技术的发展，使网络学习成为可能并得到了很大的发展。但仅仅是技术上的成熟并不能使网络学习令人满意，只有开发数量大、质量高的网络课程及学习系统才能满足实际需要。因此，在理论和实践上探讨网络学习系统的设计和开发具有很强的时代和现实意义。经过对该系统的理论支撑、学习模式、设计原则、开发过程、技术应用等多方面进行探讨之后，以大学理工科本科生基础课C语言程序设...
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