诊断运转失常的团队(纽约时报)

本文探讨了如何通过建立信任、增强凝聚力及明确共同目标来修复运转不良的团队,并提出了具体实施步骤。

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现在每个公司都想把资源加以最大化地利用,运转不良的团队必须得到尽快的修复。

世界上不会有完美无缺的团队,因为任何团队都是由人组成的,而人都有可能犯错。有些时候,团队的错误过于明显而导致任务不能完成,甚至引发别的问题。当前的经济环境下,每个公司都想把资源加以最大化地利用,这些运转不良的团队必须得到尽快的修复。

[b]信任[/b]
管理咨询师Patrick Lencioni认为,团队中最常见的问题就是信任的缺失。如果团队成员彼此不信任,他们就不会进行坦诚的讨论,从而无法形成最有效的决策 ------ 甚至不会做出任何决策。
要建立信任,就要让团队成员间建立良好的个人关系。一起吃午饭可以为大家提供半小时的交谈机会,如果可以,也能让大家在开会时谈一些个人情况。时间一长,大家就可以对彼此的行为习惯有较为深刻的了解。
Lencioni曾经在一个部门工作,这个部门的财务经理曾经给人以吝啬的现象。他对部门的开支总是谨慎而勉强,所以部门内的人对他颇有微词。但当大家了解到他从小成长在一个连自来水都没有的贫苦家庭,这给了他从不超支的习惯,他的同事们都开始接受他的严格控制并认为这是对集体的一种保护。而且从此以后,他在做业务决策时也更加合理了。

[b]凝聚力[/b]
要想增强团队凝聚力,首先要加强团队成员间的联系。要做到这一点,可以让大家做一次性格测试,比如Myers-Briggs人格类型分析测试,然后把自己的结果和全体成员分享。
一家培训机构的负责人Daniel Harkavy在选择团队领导者时会要他们存疑求同,为了实现共同的目标而努力。他手下曾经有一位高级副总把效率视为生命,他一直看某人不爽,因为他觉得那个人根本就没有时间观念,对集体的决策爱理不理,还有点懒散。但当大家分享了性格测试结果之后,他才知道那位同事其实在宏观把握问题方面很出色,只是他会尽可能多的收集意见,然后才行动,其实他和自己一样对公司尽心。

[b]共同目标明确[/b]
如果大家都是为了自己而工作,那可能是因为团队的目标不明确,所以他们才会去关注别的事情。
Stone+公司CEO – Laura Stone就帮忙调整过一个运转失常的团队:《财富》排名前20位的零售商都有自己的HR队伍,但这些公司很多人力资源的工作都外包出去,所以当公司自己的HR和外包公司的HR在一起工作时,整个团队就分成了两派,而且彼此之间敌意很深。公司的HR埋怨外包公司抢走了他们的工作,而外包公司的人觉得自己并没有得到任何帮助,一旦遇到困难还会受到不公正的责怪。其实他们都没有搞明白在一起工作的任务:让员工们按时领到薪水。

[b]问几个关键问题[/b]
明确团队目标只是建立信任、增强凝聚力的第一步,只有每个成员都回答了以下5个问题,团队的战斗力才能得到本质的提升:
1、 在目前的工作中,哪项工作让你觉得你对团队有所贡献?
2、 你在团队中的职责是什么?
3、 你目前工作有什么障碍?
4、 你觉得该如何应对目前的挑战?
5、 这个项目完成了,你会因为什么而感到自豪?
每个人最后的答案都要拿来分享。“这么做有两个好处,”Stone说,“一是让大家都了解团队的总体目标;二是让大家彼此之间建立互信关系,这样就避免了拉帮结派,让所有人为共同的目标而奋斗。”如果想提升自己团队的战斗力,最好让HR或者其他部门的人来做这些工作。“千万不要让人们觉得跟他们谈话的人属于某个派系,而且提问时要真诚,尽量理解每个人的初衷。”
标题Python网络课程在线学习平台研究AI更换标题第1章引言介绍Python网络课程在线学习平台的研究背景、意义、国内外现状和研究方法。1.1研究背景与意义阐述Python在线学习平台的重要性和研究意义。1.2国内外研究现状概述国内外Python在线学习平台的发展现状。1.3研究方法与论文结构介绍本文的研究方法和整体论文结构。第2章相关理论总结在线学习平台及Python教育的相关理论。2.1在线学习平台概述介绍在线学习平台的基本概念、特点和发展趋势。2.2Python教育理论阐述Python语言教学的理论和方法。2.3技术支持理论讨论构建在线学习平台所需的技术支持理论。第3章Python网络课程在线学习平台设计详细介绍Python网络课程在线学习平台的设计方案。3.1平台功能设计阐述平台的核心功能,如课程管理、用户管理、学习跟踪等。3.2平台架构设计给出平台的整体架构,包括前后端设计、数据库设计等。3.3平台界面设计介绍平台的用户界面设计,强调用户体验和易用性。第4章平台实现与测试详细阐述Python网络课程在线学习平台的实现过程和测试方法。4.1平台实现介绍平台的开发环境、技术栈和实现细节。4.2平台测试对平台进行功能测试、性能测试和安全测试,确保平台稳定可靠。第5章平台应用与效果分析分析Python网络课程在线学习平台在实际应用中的效果。5.1平台应用案例介绍平台在实际教学或培训中的应用案例。5.2效果评估与分析通过数据分析和用户反馈,评估平台的应用效果。第6章结论与展望总结Python网络课程在线学习平台的研究成果,并展望未来发展方向。6.1研究结论概括本文关于Python在线学习平台的研究结论。6.2研究展望提出未来Python在线学习平台的研究方向和发展建议。
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