
uml ppt翻译笔记
文章平均质量分 59
jlu的,我个人觉得当时全是英文就翻译了下排了顺序。
jennydale
感觉自己好菜啊,C文件操作不熟悉和C++面向对象的不深刻 primer plus看了一半,数据结构和算法深入了解了dp,不上个专硕了,就开始准备学硕的计租不会,操作系统打算看mudo库,计网打算考证 上岸军工央企
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吉林大学UML学习思维笔记第六章交互作用图
消息可以取消分配,这意味着它的名称是一个临时字符串,用于描述消息的总体含义。通常,参与者实例由序列图中的第一条(最左侧)生命线表示,作为交互的调用方。将对象置于时序图的顶部意味着在交互开始的时候对象就已经存在了,如果对象的位置不在顶部,那么表示对象是在交互的过程中被创建的。表示类的生命线可以与表示该类对象的生命线并行存在。表示类的生命线的对象名可以设置为类的名称。通常,您先创建一个包含对象的序列图,然后再指定它们的类。在序列图中,消息显示为从一个对象的生命线到另一个对象生命线的水平实心箭头。原创 2022-12-11 14:12:09 · 600 阅读 · 0 评论 -
吉林大学UML学习思维笔记第五章Use-Case Modeling
如果箭头从对象指向动作状态,则表示该动作使用对象流所指向的对象,该对象是动作的输入。活动被标记为活动图。动作状态可以有入转换,入转换既可以是动作流,也可以是对象流。转换:当一个活动结束时,控制流就会马上传递给下一个活动节点,在活动图中称之为“转换”,用一条带箭头的直线来表示。一个分支有一个入转换和两个带监护条件的出转换,出转换的监护条件应当是互斥的,这样可以保证只有一条出转换能够被触发。泳道:用矩形框来表示,属于某个泳道的活动放在该矩形框内,将对象名放在矩形框的顶部,表示泳道中的活动由该对象负责。原创 2022-12-11 03:53:21 · 348 阅读 · 0 评论 -
吉林大学UML学习思维笔记第四章面向对象的概念
标记值:允许为模型元素添加新的特性,附属于UML元素的各种信息(Property),是带有相关值的关键字,具有形式:{属性名 = 值}任何UML图仅是模型的视图,因此,只有在修饰增强了图的整体清晰性和可读性或者突出模型的某些重要特征时,你才应该表示那些修饰。形成了承载模型的语义背板(semantic backplane),赋予模型意义,各种图仅仅是该背板的视图或者可视化投影。如my bank account。类是一组共享相同属性、操作、关系和语义的对象的描述。模型元素的特征和语义的文本描述—模型的“肉”原创 2022-12-10 14:14:27 · 303 阅读 · 1 评论 -
吉林大学UML学习思维笔记第三章视觉建模原理
设计模型:软件设计方案的规范化描述。需求模型:描述软件向用户所能够提供的外在特性,包括软件的目标、功能、性能等。没有单一的模型是足够的。你建立复杂系统的模型,因为你不能理解这样一个系统的整体。您创建的模型深刻地影响了问题的处理方式和解决方案的形成。您创建的模型深刻地影响了问题的处理方式和解决方案的形成。在软件中,你选择的模型会极大地影响你的世界观。在软件中,你选择的模型会极大地影响你的世界观。您构建模型以更好地理解正在开发的系统。一个好的模型反映了潜在的致命特征。最早的迭代解决了最大的风险。原创 2022-12-10 10:12:03 · 243 阅读 · 0 评论 -
吉林大学UML学习思维笔记第二章对象技术简介
objectives定义对象技术并展示其优势。解释对象技术的历史。讨论当今如何使用对象技术。指导软件构建的一组原则(抽象、封装、多态性),以及支持这些原则的语言、数据库和其他工具。(《对象技术——管理者指南》,泰勒,1997年。)反映单一范例促进架构和代码重用更紧密地反映真实世界模型鼓励稳定性适应变化客户机/服务器系统和Web开发对象技术允许公司将业务信息封装在对象中,并帮助在Internet或网络上分发处理实时系统。原创 2022-12-10 09:36:38 · 205 阅读 · 0 评论 -
吉林大学UML学习思维笔记第一章about
Software development experience软件开发经验。Object technology experience对象技术经验。受众:软件开发人,软件经理,软件建模者。student manual学员手册。解释抽象、封装、模块化和层次结构。定义对象技术的历史和当前应用。描述一个班级的物理结构。标识类和对象之间的关系。愿望:desire…解释UML代表什么。原创 2022-12-09 23:50:15 · 134 阅读 · 0 评论